（8分）英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為：變化的磁場(chǎng) 　　          （填“能”或“不能”）產(chǎn)生電場(chǎng)；已知電磁波在空氣中的傳播速度近似等于3.0×108m/s，某人民廣播電臺(tái)的“經(jīng)濟(jì)、生活”節(jié)目的頻率是1.06×108HZ，該電磁波在空氣中的波長(zhǎng)為  　　  m．(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為：變化的磁場(chǎng)
能
能
（填“能”或“不能”）產(chǎn)生電場(chǎng)．已知電磁波在空氣中的傳播速度近似等于3.0×108m/s，某廣播電臺(tái)的“經(jīng)濟(jì)、生活”節(jié)目的頻率是1.0×108HZ，該電磁波在空氣中的波長(zhǎng)為
3
3
m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

丹麥物理學(xué)家
奧斯特
奧斯特
發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)，法國(guó)物理學(xué)家
安培
安培
揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)，英國(guó)科學(xué)家
法拉第
法拉第
發(fā)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件，英國(guó)物理學(xué)家
麥克斯韋
麥克斯韋
建立了完整的電磁場(chǎng)理論，預(yù)言了電磁波的存在，德國(guó)物理學(xué)家
赫茲
赫茲
用實(shí)驗(yàn)成功地證明了電磁波的存在，并且完善了電磁場(chǎng)理論．

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科目：高中物理 來源： 題型：

了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要．以下符合事實(shí)的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為：變化的磁場(chǎng)
能
能
（填“能”或“不能”）產(chǎn)生電場(chǎng)．已知電磁波在空氣中的傳播速度近似等于3.0×108m/s，某廣播電臺(tái)的“經(jīng)濟(jì)、生活”節(jié)目的頻率是1.03×108HZ，該電磁波在空氣中的波長(zhǎng)為
2.9
2.9
m．
取兩片不同的金屬，相隔一定距離插入水果（如芒果等）內(nèi)，就構(gòu)成了簡(jiǎn)易水果電池．用理想電壓表測(cè)得電池兩極間的電壓為1.26V．用阻值為10Ω的電阻與理想電流表串聯(lián)，接在電池兩極間，測(cè)得電流表中的電流為30mA，則該電池的電動(dòng)勢(shì)為
1.26
1.26
V，內(nèi)阻為
32
32
Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為：變化的磁場(chǎng)會(huì)激發(fā)出一種電場(chǎng)，叫
 
，這種電場(chǎng)的電場(chǎng)線與靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線的重要區(qū)別為，這種電場(chǎng)線是
 
，如圖所示，如果向上的磁場(chǎng)增強(qiáng)，激發(fā)的電場(chǎng)的電場(chǎng)線方向（俯視）為
 
（填順時(shí)針或逆時(shí)針）
由于導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)，該電源的“非靜電力”與
 
 有關(guān)．

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