如圖所示,A、B兩木塊放在水平面上,它們之間用細(xì)線相連,兩次連接情況中細(xì)線傾斜方向不同但傾角一樣,兩木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同.先后用水平力F1和F2拉著A、B一起勻速運動,A、B兩木塊間的拉力分別為T1、T2,則( 。
分析:對整體受力分析可得兩種情況下拉力的大小關(guān)系;再對A物體受力分析可得出繩子拉力的大小關(guān)系.
解答:解:A、B對整體受力分析可知,整體受重力、拉力、支持力及摩擦力;因整體對地面的壓力相同,故摩擦力相同,因此根據(jù)平衡條件得知:水平拉力相等,即F1=F2;故A錯誤,B正確.
C、D對A受力分析可知,A受重和、支持力及繩子的拉力而處于平衡狀態(tài);對第一種狀態(tài)有:
T1sinθ=μ(mg-T1cosθ)
解得:
T1=
μmg
sinθ+μcosθ

對第二狀態(tài)有:
T2sinθ=μ(mg+T2cosθ)
解得:
T2=
μmg
sinθ-μcosθ

故T1<T2;故C正確,D錯誤.
故選BC.
點評:解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行求解,注意整體法和隔離法的運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?徐州模擬)如圖所示,A,B兩個帶有異種電荷的小球分別被兩根絕緣細(xì)線系在木盒內(nèi),且在同一豎直線上,靜止時木盒對地面的壓力為FN,細(xì)線對B的拉力為F.若將系B的細(xì)線斷開,下列說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?江蘇模擬)如圖所示,A、B兩個帶異種電荷的小球分別被兩根絕緣細(xì)線系在一放在水平支持面上的木盒內(nèi)的頂部和底部,木盒對地面的壓力為N,細(xì)線對球B拉力為F.若將系B的細(xì)線斷開,( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩個異種電荷的等質(zhì)量小球,分別被兩根絕緣細(xì)繩系在木盒內(nèi)的同一豎直線上.靜止時,木盒對地面的壓力為FN,細(xì)繩對A的拉力為F1,細(xì)繩對B的拉力為F2,若將系B的細(xì)繩和系A(chǔ)的細(xì)繩同時斷開,則兩細(xì)繩剛斷開時( 。

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科目:高中物理 來源:2013屆上海市徐匯區(qū)高三上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,A、B兩個異種電荷的等質(zhì)量小球,分別被兩根絕緣細(xì)繩系在木盒內(nèi)的同一豎直線上。靜止時,木盒對地面的壓力為FN,細(xì)繩對A的拉力為F1,細(xì)繩對B的拉力為F2,若將系B的細(xì)繩和系A(chǔ)的細(xì)繩同時斷開,則兩細(xì)繩剛斷開時(    )

A.木盒對地面的壓力增大
B.木盒對地面的壓力減小
C.木盒對地面的壓力為FNF2F1
D.木盒對地面的壓力為FNF1F2

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,A,B兩個帶有異種電荷的小球分別被兩根絕緣細(xì)線系在木盒內(nèi),且在同一豎直線上,靜止時木盒對地面的壓力為FN,細(xì)線對B的拉力為F.若將系B的細(xì)線斷開,下列說法中正確的是(  )

A.剛斷開時木盒對地的壓力等于FN

B.剛斷開時木盒對地的壓力等于FN+F

C.剛斷開時木盒對地的壓力等于FN-F 

D.在B向上運動的過程中,木盒對地的壓力逐漸變大

 

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