【題目】伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學的基礎，早期物理學家關于慣性有下列說法，其中正確的是

A．沒有力作用，物體只能處于靜止狀態(tài)，因此力是維持物體運動的原因

B．物體抵抗運動狀態(tài)變化的“本領”是慣性

C．行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質(zhì)是慣性

D．觀察和實驗表明，對于任何物體，在受到相同的作用力時，決定它們運動狀態(tài)變化難易程度的唯一因素就是它們的速度

【答案】B

【解析】

試題分析: A、沒有力作用，物體可以做勻速直線運動，故A錯誤；B、任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，叫著慣性，所以物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性，故B正確；C、慣性是保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，圓周運動速度是改變的，故C錯誤；D、觀察和實驗表明，對于任何物體，在受到相同的作用力時，決定它們運動狀態(tài)變化難易程度的唯一因素就是它們的質(zhì)量，故D錯誤；故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于機械能是否守恒，下列敘述中正確的是（ ）

A、做勻速直線運動的物體機械能一定守恒

B、在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動的物體機械能守恒

C、只有系統(tǒng)內(nèi)力做功時，系統(tǒng)的機械能守恒

D、做平拋運動的物體機械能一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學家關于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用。下列說法不符合歷史事實的是（ ）

A．亞里士多德認為,必須有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)才會改變

B．伽利略通過“理想實驗”得出結論：一旦物體具有某一速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠運動下去

C．笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動,既不停下來也不偏離原來的方向

D．牛頓認為,物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乘客乘坐在接近光速的火車上，乙觀察者站在鐵軌附近的地面上，甲、乙兩人手中各持一把沿火車前進方向放置的米尺。則下列說法正確的是

A．甲看到乙手中尺子長度比甲看到自己手中的尺子長度要長

B．甲看到乙手中尺子長度比甲看到自己手中的尺子長度要短

C．乙看到甲手中尺子長度比乙看到自己手中的尺子長度要長

D．乙看到甲手中尺子長度比乙看到自己手中的尺子長度要短

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】雜技演員在表演水流星節(jié)目時，盛水的杯子在豎直平面內(nèi)做圓周運動，當杯子運動到最高點時，里面的水也不流出來，這是因為（ ）

A．水處于失重狀態(tài)，不再受重力作用

B．水受平衡力作用，合力為零

C．水受的合力提供向心力，使水做圓周運動

D．杯子特殊，杯底對水有吸力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做曲線運動的物體，可能保持不變的物理量是（ ）

A．速度 B．合外力 C．動能 D．機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用光子說對光電效應的解釋，下列說法正確的是（ ）

A．金屬表面的一個電子只能吸收一個光子

B．電子吸收光子后一定能從金屬表面逸出，成為光電子

C．金屬表面的一個電子吸收若干個光子，積累了足夠的能量后才能從金屬表面逸出

D．無論光子能量大小如何，電子吸收多個光子并積累了能量后，總能逸出成為光電子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．靜電感應不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷從物體的一部分轉移到另一部分引起的

B．一個帶電物體接觸另一個不帶電物體，兩個物體有可能帶上異種電荷

C．摩擦起電是因為通過克服摩擦做功而使物體產(chǎn)生了電荷

D．摩擦起電是質(zhì)子從一物體轉移到另一物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于作用力與反作用力，下列說法不正確的是（ ）

A．作用力和反作用力，可以是接觸力，也可以是非接觸力

B．作用力和反作用力等大反向合力為零

C．作用力和反作用力，都是同種性質(zhì)的力，且同時產(chǎn)生，同時消失

D．作用力和反作用力作用在不同物體上，可產(chǎn)生不同的作用效果

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