A. | 由A到B的過程中,小球克服彈簧彈力所做的功為mgh | |
B. | 由A到B的過程中,小球重力所做的功為mgh | |
C. | 由A到B的過程中,彈性勢(shì)能增加量為mgh-mv2 | |
D. | 小球到達(dá)B點(diǎn)處時(shí),其加速度的方向?yàn)樨Q直向上 |
分析 小球在下降過程中,小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能,由重力做功量度重力勢(shì)能的變化.由彈簧彈力做功量度彈性勢(shì)能的變化.根據(jù)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒求小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能.根據(jù)向心力知識(shí)分析小球到達(dá)B點(diǎn)處時(shí)加速度的方向.
解答 解:AB、小球由A到B的過程中,重力做功為mgh,其重力勢(shì)能減少mgh.在小球在下降過程中,小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈簧的彈性勢(shì)能,所以彈簧彈性勢(shì)能的增加量小于mgh,則小球克服彈簧彈力所做的功小于mgh.故A錯(cuò)誤,B正確.
C、根據(jù)能量守恒定律得:mgh=△E彈+$\frac{1}{2}$mv2,所以彈性勢(shì)能增加量△E彈=mgh-$\frac{1}{2}$mv2,故C錯(cuò)誤.
D、小球到達(dá)B點(diǎn)處時(shí),若彈簧的彈力小于小球的重力,合力方向豎直向下,加速度方向豎直向下.若彈簧的彈力大于小球的重力,合力方向豎直向上.故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題要注意我們研究的對(duì)象是小球和彈簧組成的系統(tǒng),對(duì)于小球與彈簧系統(tǒng)機(jī)械能是守恒的,但對(duì)小球機(jī)械能是不守恒的.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊的速度先增大后減小 | |
B. | 木塊的加速度先增大后減小 | |
C. | 彈簧的彈性勢(shì)能先減小后增大 | |
D. | 彈簧減小的彈性勢(shì)能等于木塊增加的動(dòng)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t1 | B. | t2 | C. | t3 | D. | t4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有球體類的物體才能用質(zhì)點(diǎn)來代替 | |
B. | 很小的物體可以用質(zhì)點(diǎn)來代替 | |
C. | 無論大物體還是小物體,在運(yùn)動(dòng)快的時(shí)候可以用質(zhì)量來代替 | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的有質(zhì)量、沒有大小的點(diǎn)都可以看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲是真實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丁是經(jīng)合理外推的結(jié)論 | |
B. | 利用斜面做實(shí)驗(yàn),解決了時(shí)間難以測(cè)量的困難 | |
C. | 甲的實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使現(xiàn)象更明顯 | |
D. | 丁的實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,使現(xiàn)象更明顯 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重物對(duì)輕繩的拉力就是重物的重力 | |
B. | 輕繩對(duì)天花板的拉力是因?yàn)樘旎ò灏l(fā)生了形變要恢復(fù)原狀 | |
C. | 輕繩對(duì)重物的拉力與重物的重力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 重物對(duì)輕繩的拉力與重物的重力是一對(duì)作用力與反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)R1=R2+r時(shí),R1上獲得最大功率 | B. | 當(dāng)R2=R1+r時(shí),R2上獲得最大功率 | ||
C. | 當(dāng)R2=0時(shí),電源的效率最大 | D. | 當(dāng)R2=0時(shí),電源的輸出功率最大 |
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