【題目】在“探究共點力合成規(guī)律”的實驗中,某同學經(jīng)歷了以下實驗步驟:
A.在白紙上按比例作出兩個力F1和F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F; |
B.只用一個彈簧測力計,通過細繩把橡皮筋拉至同樣長度; |
C.記下兩個彈簧測力計F1和F2的讀數(shù),并且記錄它們的方向; |
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮筋的一端固定在板上P點,用兩條細繩連接在橡皮筋的另一端,通過細繩同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細繩的連接點到達某一位置O,并記下此位置,如圖所示; |
E.記下彈簧測力計的讀數(shù)F′和細繩方向,按同一比例作出這個力的圖示,比較這個實測合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相近;
F.用刻度尺測量出P、O之間的距離并記錄;
G.改變兩彈簧測力計拉力的大小和方向,多次重復(fù)實驗,并得出結(jié)論.
(1)上述實驗步驟有明顯的錯誤,這個步驟是 (填選項前的字母);正確的操作應(yīng)為 .
(2)上述實驗步驟中有一步驟是多余的,這個步驟是 (填選項前的字母);
(3)將以上實驗步驟按正確順序排列,應(yīng)為 (填選項前的字母).
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【題目】遠距離輸送交流電都采用高壓輸電,采用高壓輸電的優(yōu)點下列說法錯誤的是( )
A.可節(jié)省輸電線的材料
B.可減少輸電線上的功率損失
C.可根據(jù)需要調(diào)節(jié)交流電的頻率
D.可降低輸電線上的電壓損失
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【題目】如圖,a、b為兩根相連的輕質(zhì)彈簧,它們的勁度系數(shù)分別為100N/m,200N/m.原長分別為 6cm,4cm.在下端掛一重物G,物體受到的重力為10N,平衡時( )
A.彈簧a下端受的拉力為4N,b下端受的拉力為6N
B.彈簧a下端受的拉力為10N,b下端受的拉力為10N
C.彈簧a的長度變?yōu)?cm,b的長度變?yōu)?.5cm
D.彈簧a的長度變?yōu)?.4cm,b的長度變?yōu)?.3cm
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【題目】如圖所示,光滑水平面上,質(zhì)量為2m的小球B連接著輕質(zhì)彈簧,處于靜止;質(zhì)量為m的小球A以初速度v0向右勻速運動,接著逐漸壓縮彈簧并使B運動,過一段時間,A與彈簧分離,設(shè)小球A、B與彈簧相互作用過程中無機械能損失,彈簧始終處于彈性限度以內(nèi).求當彈簧被壓縮到最短時,彈簧的彈性勢能E.
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【題目】如下圖所示,一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙的墻壁上,且受到水平力F的作用,下列說法正確的是( )
A. 若木塊靜止,則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg,方向豎直向上
B. 若木塊靜止,當F增大時,木塊受到的靜摩擦力隨之增大
C. 若木塊沿墻壁向下運動,則墻壁對木塊的摩擦力大小為μF
D. 若開始時木塊靜止,當撤去F,木塊沿墻壁下滑時,木塊不受滑動摩擦力作用
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【題目】如圖所示,一質(zhì)量為6kg的物塊,置于水平地面上.物塊與地面的動摩擦因數(shù)為0.5,然后用兩根輕繩分別系在物塊的A點和B點,A繩水平,B繩與水平面成37°,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2
求:
(1)逐漸增大B繩的拉力,直到物塊對地面的壓力恰好為零,則此時A繩和B繩的拉力分別是多大?
(2)將A繩剪斷,為了使物塊沿水平面做勻速直線運動,在不改變B繩方向的情況下,B繩的拉力應(yīng)為多大?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】下圖為A、B兩人在同一直線上運動的位移圖象,下列關(guān)于圖象的分析正確的是
A. 0~2 s內(nèi),A、B兩人同向而行
B. 0~2 s內(nèi),A的速度比B的速度大
C. 0~5 s內(nèi),A走的路程比B走的路程少
D. 0~5 s內(nèi),A的位移比B的位移大
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【題目】一物體做勻變速直線運動,某時刻速度的大小為4m/s,1s后速度大小變?yōu)?/span>10m/s,在這段時間內(nèi)物體的( )
A. 位移的大小可能大于10m
B. 位移的大小可能小于4m
C. 加速度的大小可能小于4m/s2
D. 加速度的大小可能大于10m/s2
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【題目】甲、乙、丙、丁四輛小車從同一地點向同一方向運動的情況分別如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 甲車做直線運動,乙車做曲線運動
B. 這四輛車均從靜止開始運動
C. 在0~t2時間內(nèi),丙、丁兩車在時刻t2相距最遠
D. 在0~t2時間內(nèi),丙、丁兩車間的距離先增大后減小
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