【題目】某小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案。如圖所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的高度為A的滑槽（滑槽末端與桌面相切）是質(zhì)量為m的滑塊（可視為質(zhì)點），不計空氣阻力。第一次實驗，如圖（a）所示，將滑槽末端與桌面右端M對齊并固定，讓滑塊從滑槽最高點由靜止滑下，最終落在水平地面上的P點，測出M點距離地面的高度H、M點與P點間的水平距離x1；

第二次實驗，如圖（b）所示，將滑槽沿桌面向左移動一段距離并固定，讓滑塊再次從滑槽最高點由靜止滑下，最終落在水平地面上的P′點，測出滑槽末端與桌面右端M點的距離L、M點與P′點間的水平距離x2。

（1）在第一次實驗中，滑塊到達M點的速度大小為_____________。（已知重力加速度為g）

（2）通過上述測量和進一步的計算，可求出滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ，μ的表達式為____________。（結(jié)果用H、L、x1、x2表示）

【答案】

【解析】

兩圖中滑塊到達滑槽低端的速度相等，由圖(a)中平拋運動的知識求得速度的大小即可；由平拋運動的知識，求出圖(b)滑塊離開桌面的速度，以滑塊從滑槽末端到桌面末端為研究過程，利用動能定理列出μ的表達式；

解：(1)兩圖中滑塊到達滑槽低端的速度相等,由圖(a)中平拋運動知識得：

水平方向：，由豎直方向有：，聯(lián)立可得：

(2)利用平拋運動，同理可求得圖(b)中離開桌面的速度為：，物體在水平桌面上運動，由動能定理：，解得μ的表達式為：；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個帶等量的正電荷的小球 A、B(可視為點電荷)，被固定在光滑的絕緣的水平面上，P、N 是小球 A、B 的連線的水平中垂線上的兩點，且 PO=ON.現(xiàn)將一個電荷量很小的帶負電的小球 C(可 視為質(zhì)點)，由 P 點靜止釋放，在小球 C 向 N 點的運動的過程中，下列關(guān)于小球 C 的速度圖象中，下 列說法正確的是( )

A. 小球 C 運動 v－t 圖像可能是圖①③

B. 小球 C 運動 v－t 圖像可能是圖②④

C. 小球 C 運動 v－t 圖像可能是圖③④

D. 小球 C 運動 v－t 圖像可能是圖①②

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上一小鐵球沿直線運動．若在鐵球運動的正前方A處或旁邊B處放一塊磁鐵，下列關(guān)于小球運動的說法正確的是(　　)

A. 磁鐵放在A處時，小鐵球做勻速直線運動

B. 磁鐵放在A處時，小鐵球做勻加速直線運動

C. 磁鐵放在B處時，小鐵球做勻速圓周運動

D. 磁鐵放在B處時，小鐵球做變加速曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 牛頓首先提出理想實驗，證實自由落體運動是勻變速直線運動

B. 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，認為物體之間普遍存在萬有引力

C. 牛頓利用扭秤最先測出了引力常量

D. 為了紀念牛頓，將力的國際單位命名為牛頓，并將其作為基本單位

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子，在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中做勻速圓周運動，則下列說法中正確的是(　　)

A. 它所受的洛倫茲力是恒定不變的

B. 它的速度是恒定不變的

C. 它的速度與磁感應(yīng)強度B成正比

D. 它的運動周期與速度的大小無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究平拋物體的運動”實驗裝置如圖甲所示。鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過水平槽飛出后做平拋運動。每次都使鋼球從斜槽上同一位置由靜止?jié)L下，在小球運動軌跡的某處用帶孔的卡片迎接小球，使球恰好從孔中央通過而不碰到邊緣，然后對準孔中央在白紙上記下一點。通過多次實驗，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個位置，用平滑曲線連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡。

（1）實驗所需的器材有：白紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、重錘線、有孔的卡片，除此之外還需要的一項器材是______

A．彈簧測力計 B．刻度尺 C．秒表

（2）在此實驗中，小球與斜槽間有摩擦_______（選填“會”或“不會”）使實驗的誤差增大；調(diào)節(jié)斜槽使其末端的切線水平，如果斜槽末端點到小球落地點的高度相同，小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，那么小球每次在空中運動的時間________（選填“相同”或“不同”）。

（3）如圖乙所示是在實驗中記錄的一段軌跡。已知小球是從原點O水平拋出的，經(jīng)測量P點的坐標為（30cm，20cm）。g取10m/s2。則小球平拋的初速度v0=_________m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖甲所示，用小錘打擊彈性金屬片，B球就水平飛出，同時A球被松開，做自由落體運動，兩球同時落到地面；如圖乙所示的實驗：將兩個完全相同的斜滑道固定在同一豎直面內(nèi)，最下端水平把兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板連接，則將觀察到的現(xiàn)象是球1落到水平木板上擊中球2，這兩個實驗說明______

A.甲實驗只能說明平拋運動在豎直方向做自由落體運動．

B.乙實驗只能說明平拋運動在水平方向做勻速直線運動

C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條

D.甲、乙二個實驗均能同時說明平拋運動在水平、豎直方向上的運動性質(zhì)

（2）關(guān)于“研究物體平拋運動”實驗，下列說法正確的是______

A.小球與斜槽之間有摩擦會增大實驗誤差

B.安裝斜槽時其末端切線應(yīng)水平

C.小球必須每次從斜槽上同一位置由靜止開始釋放

D.小球在斜槽上釋放的位置離斜槽末端的高度盡可能低一些．

E.將木板校準到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行

F.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和所建坐標系的原點

（3）如圖丙，某同學(xué)在做平拋運動實驗時得出如圖丁所示的小球運動軌跡，a、b、c三點的位置在運動軌跡上已標出，則：（g取）

①小球平拋運動的初速度為______ m/s．

②小球運動到b點的速度為______ m/s

③拋出點坐標 ______cm y= ______ cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電源、一個水平放置的平行板電容器、兩個電阻箱R1、R2和定值電阻R3組成如圖所示的電路。當把電阻箱R1、R2調(diào)到某個值時，閉合開關(guān)S，電容器中的一帶電液滴恰好處于靜止狀態(tài)。下列操作可以讓帶電液滴向下運動的是

A. 增大R1的阻值

B. 增大R2的阻值

C. 斷開開關(guān)S

D. 把電容器的上極板向上平移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對市場中銅導(dǎo)線進行調(diào)查，

（1）如圖所示，采用繞線法測得10匝銅導(dǎo)線總直徑為________cm；

（2）現(xiàn)取長度為Ｌ＝100m的一捆銅導(dǎo)線，欲測其電阻：

在實驗前，事先了解到銅的電阻率很小，在用伏安法測量其電阻時，設(shè)計如圖電路，則電壓表的另一端應(yīng)接______（填“a”或“b”），測量得電壓表示數(shù)為4.50V，而電流表選擇0－3.0A量程，其讀數(shù)如圖所示，則其讀數(shù)為_______A，可得銅的電阻率為______Ω·m（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。該興趣小組參考課本上的信息（如下圖所示），發(fā)現(xiàn)計算得到的電阻率有一些偏差，但是實驗的操作已經(jīng)十分規(guī)范，測量使用的電表也已盡可能校驗準確，你覺得造成這種偏差最有可能的原因是：__________。

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