【題目】如圖甲所示，指示牌用兩條細繩靜止懸掛在天花板下，兩細繩平行且對稱，指示牌為質(zhì)量均勻分布的薄板。設薄板的質(zhì)量為，，忽略細繩的質(zhì)量。求：

(1)求每條細繩對薄板的拉力大�。�

(2)若受風的影響，使薄板偏離豎直位置并靜止，從側面看懸線與豎直方向的夾角為（如圖的乙所示），此時風對薄板的作用力垂直薄板向上，則該情況下薄板對每條細繩拉力的大小及風對薄板的作用力的大小。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

【答案】(1)15N；(2)12N，18N

【解析】

(1)薄板受到重力和兩根繩子的拉力F，根據(jù)平衡條件可得

可得

(2)設每條繩子的拉力為，受力情況如圖所示

根據(jù)平衡條件可得

，

由牛頓第三定律可知：設薄板對每條繩子的拉力為

設風對薄板的作用力為，則

解得

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究小燈泡L（“3V，1.5W”）的伏安特性曲線．備用的器材有：

電壓表V1（0～3V，內(nèi)阻Rv1=3kΩ），電壓表V2（0～15V，內(nèi)阻Rv2很大），

電流表A1（0～0. 6A，內(nèi)阻RA1約為0. 5Ω），電流表A2（0～3A，內(nèi)阻RA2約為0. 1Ω），

滑動變阻器R1（10Ω，1A），滑動變阻器R2（100Ω，0. 2A），

電源（電動勢E=3V，內(nèi)阻可忽略不計），開關一個，導線若干．

（1）電流表應選擇__________（選填“A1”或“A2”）

（2）按圖1連接電路后，檢查所有元器件都完好，電流表和電壓表已調(diào)零，經(jīng)檢查各部分接觸良好；閉合開關后，反復調(diào)節(jié)滑動變阻器，小燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表和電流表示數(shù)不能調(diào)到零，則斷路的導線為__________（填導線編號）；

（3）某次實驗時電壓表的指針如圖2所示，其讀數(shù)為__________V；

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了I—U圖線，他還試著作了P-U2圖線，如圖所示，下列圖線符合實際情況的是__________.

A. B.

C. D.

(5)為了測量電壓表V2的內(nèi)阻Rv2，利用上述提供的部分器材，小明設計了一個電路圖，如圖所示，請你幫助小明選擇一個合適的器材，畫在虛框里__________．用測得的物理量表示Rv2=__________．（寫明式中各物理量的含義）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，L為電感線圈(直流電阻不計)，A、B為兩燈泡，以下結論正確的是（　�。�

A.合上開關S時，A先亮，B后亮

B.合上開關S時，A、B同時亮，之后B變暗直至熄滅，A變亮

C.先閉合開關S，電路穩(wěn)定后再斷開開關S時，A熄滅，B先變亮再逐漸熄滅

D.先閉合開關S，電路穩(wěn)定后再斷開開關S時，A、B兩燈都亮一下再逐漸熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿一直線運動，其速度－時間圖像如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A.甲做勻速直線運動，乙做勻變速直線運動

B.2s后，甲、乙兩物體的速度方向相反

C.乙在6s內(nèi)運動的加速度方向都是正方向

D.兩物體兩次相遇的時刻分別是在2s末和6s末

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關系時，小王同學采用如圖所示裝置，圖中小車及砝碼的質(zhì)量用M表示，沙桶及沙的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出．

（1）往沙桶中加入—定量的沙子，當M與m的大小關系滿足_______時，可近似認為繩對小車的拉力大小等于沙桶和沙的重力；

（2）在平衡摩擦力后，他用打點計時器打出的紙帶的—段如圖所示，該紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未標出，打點計時器使用交流電的頻率是50Hz，則小車的加速度大小______m/s2；（結果保留三位有效數(shù)字）

（3）小張同學用同—裝置做實驗，他們倆在同—坐標系中畫出了a-F關系圖，如圖所示，小張和小王同學做實驗，哪—個物理量是不同的_______________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子的能級圖如圖所示。用氫原子從n=4能級躍遷到n=1能級輻射的光照射逸出功為6.34eV的金屬鉑，下列說法正確的是（　�。�

A.產(chǎn)生的光電子的最大初動能為6.41eV

B.產(chǎn)生的光電子的最大初動能為12.75eV

C.氫原子從n=2能級向n=1能級躍遷時輻射的光不能使金屬鉑發(fā)生光電效應

D.氫原子從n=6能級向n=2能級躍遷時輻射的光也能使金屬鉑發(fā)生光電效應

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某密閉絕熱“U”形氣缸開口向上豎直放置，通過置于底部的電熱絲緩慢加熱缸內(nèi)的理想氣體，使絕熱活塞由A位置緩慢到達B位置，如圖甲所示。在此過程中，缸內(nèi)氣體的溫度—體積圖像（T V圖像）如圖乙所示。已知活塞質(zhì)量、橫截面積，大氣壓強，忽略活塞與氣缸璧之間的摩擦，重力加速度：

（1）求缸內(nèi)氣體的壓強；

（2）求活塞到達位置B時缸內(nèi)氣體的溫度；

（3）若一定質(zhì)量的理想氣體從A到B過程的內(nèi)能增加量ΔU = 40 J，請計算出這個過程氣體對外界所做的功？以及判斷氣體吸收（或者放出）的熱量Q為多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個物塊用輕彈簧相連接，它們的質(zhì)量分別為mA=2kg和mB=3kg，彈簧的勁度系數(shù)為k=400N/m，物塊B置于水平地面上，物塊A靠彈簧托住，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)用一恒力F=60N豎直向上拉物塊A使之向上運動，重力加速度g取10m/s2，試求：

(1)物塊B剛要離開地面時，物塊A的加速度a的大��；

(2)從開始拉A到物塊B剛要離開地面時，物塊A的位移s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，+Q1和-Q2是兩個可自由移動的電荷，Q1=4Q2．現(xiàn)再取一個可自由移動的點電荷Q3放在Q1與Q2連接的直線上，欲使整個系統(tǒng)平衡，那么（ ）

A. Q3應為正電荷，放在Q2的右邊

B. Q3應為負電荷，放在Q1的左邊

C. Q3應為正電荷，放在Q1的左邊

D. Q3應為負電荷，放在Q2的右邊

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