分析 (1)根據(jù)質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)守恒,即可求解;
(2)根據(jù)題意可知共發(fā)生20次完全反應(yīng),求出共有多少個鈹核和α粒子發(fā)生反應(yīng),而一個鈹核${\;}_4^9$Be和一個α粒子結(jié)合成一個碳核${\;}_6^{12}$C,并放出5.6MeV的能量,1eV等于1.6×10-19J,從而求出釋放的能量;
(3)根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程求出損失的質(zhì)量.
解答 解:(1)由質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)守恒,則有${\;}_4^9$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_6^{12}$C+${\;}_{0}^{1}$n+5.66MeV,
(2)發(fā)生一次完全反應(yīng)時共要13g,鈹${\;}_4^9$Be和α粒子共130g發(fā)生了完全反應(yīng),則共發(fā)生10次完全反應(yīng),
此過程需要10mol${\;}_4^9$Be和10molα粒子,
而一個鈹核${\;}_4^9$Be和一個α粒子結(jié)合成一個碳核${\;}_6^{12}$C,并放出5.6MeV的能量,1eV等于1.6×10-19J,
則10mol${\;}_4^9$Be和10molα粒子反應(yīng)產(chǎn)生的能量為E=10×6.02×1023×5.6×106×1.6×10-19=5.4×1012J,
(3)反應(yīng)過程中損失的總質(zhì)量△m=$\frac{E}{{C}^{2}}$=$\frac{5.4×1{0}^{12}}{(3×1{0}^{8})^{2}}$=6.0×10-5kg.
答:(1)寫出核反應(yīng)方程${\;}_4^9$Be+${\;}_2^4$He→${\;}_6^{12}$C+${\;}_0^1$n+5.6MeV;
(2)若鈹核和α粒子共有130g,剛好完全反應(yīng),那么共放出5.4×1012J的能量;
(3)質(zhì)量虧損共6.0×10-5kg.
點評 考查核反應(yīng)方程書寫規(guī)律,理解質(zhì)量虧損的概念,掌握質(zhì)能方程,注意單位的換算.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A與B兩點間 | B. | B與C兩點間 | C. | A與C兩點間 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某短跑運動員用11.5s跑完了100m.“11.5s”是時間 | |
B. | 1997年7月1日零時中國對香港恢復(fù)行使主權(quán),“1997年7月1日零時”是時刻 | |
C. | 當(dāng)研究一列火車全部通過鐵路橋所需的時間時,火車不能被看做質(zhì)點 | |
D. | 自由落體運動是指的加速度是9.8m/s2向下的運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | |
B. | 牛頓環(huán)是由于光的干涉而形成的 | |
C. | ${\;}_{90}^{232}$Th(釷)經(jīng)過一系列的α和β衰變,成為${\;}_{82}^{208}$Pb,鉛核比釷核少16個中子 | |
D. | 變化的電場一定能產(chǎn)生變化的磁場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 英國的法拉第提出在電荷的周圍存在由它產(chǎn)生的電場的觀點 | |
B. | 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首次揭示了電與磁的關(guān)系 | |
C. | 美國的特斯拉提出了分子電流假說 | |
D. | 法國的庫侖最早測得元電荷e的數(shù)值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度變化 | B. | 加速度變化 | C. | 動能不變 | D. | 電勢能增加 |
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