A. | t0時(shí)刻,A、B間靜摩擦力最大 | B. | t0時(shí)刻,B速度最大 | ||
C. | 2t0時(shí)刻,A、B間靜摩擦力為零 | D. | 2t0時(shí)刻,A、B位移最大 |
分析 根據(jù)牛頓第二定律分析何時(shí)整體的加速度最大.再以A為研究對(duì)象,當(dāng)加速度最大時(shí),A受到的靜摩擦力最大.分析整體的運(yùn)動(dòng)情況,分析何時(shí)B的速度最大,并確定何時(shí)AB位移最大.
解答 解:A、以整體為研究對(duì)象,在t0時(shí)刻,推力為零,故A、B之間的摩擦力為零,故A錯(cuò)誤;
B、整體在0-t0時(shí)間內(nèi),做加速運(yùn)動(dòng),在t0-2t0時(shí)間內(nèi),向原方向做減速運(yùn)動(dòng),則t0時(shí)刻,A、B速度最大,在2t0時(shí)刻兩物體速度為零,速度最小,故B正確;
C、以整體為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律分析得知,0、2t0時(shí)刻整體所受的合力最大,加速度最大,再以A為研究對(duì)象,分析可知,A受到的靜摩擦力最大,故C錯(cuò)誤;
D、0-2t0時(shí)間內(nèi),整體做單向直線運(yùn)動(dòng),位移逐漸增大,則2t0時(shí)刻,A、B位移最大.故D正確.
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 本題一方面要靈活選擇研究對(duì)象,另一方面,要能根據(jù)物體的受力情況分析物體的運(yùn)動(dòng)過程,這是學(xué)習(xí)動(dòng)力學(xué)的基本功.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 火車車輪只做平動(dòng) | |
B. | 火車車輪的平動(dòng)可以用質(zhì)點(diǎn)模型分析 | |
C. | 計(jì)算火車從北京到上海的運(yùn)動(dòng)時(shí)間時(shí),可將火車視為質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 計(jì)算火車經(jīng)過一座橋的時(shí)間時(shí),可將火車視為質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲在整個(gè)時(shí)間(t=6s)內(nèi)做往復(fù)運(yùn)動(dòng),總位移為零 | |
B. | 甲在整個(gè)時(shí)間(t=6s)內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變,總位移大小為4m | |
C. | 乙在整個(gè)時(shí)間(t=6s)內(nèi)做往復(fù)運(yùn)動(dòng),總位移為零 | |
D. | 乙在整個(gè)時(shí)間(t=6s)內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變,總位移大小為4m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 上拋球的重力做功最大 | B. | 下拋球的重力做功功率最大 | ||
C. | 平拋球落地時(shí)間與v0大小無關(guān) | D. | 三個(gè)球的重力做功一樣大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 始終沒有感應(yīng)電流 | |
B. | 始終有方向不變的感應(yīng)電流 | |
C. | 從上往下看感應(yīng)電流先沿順時(shí)針方向,后沿逆時(shí)針方向 | |
D. | 從上往下看感應(yīng)電流先沿逆時(shí)針方向,后沿順時(shí)針方向 |
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