如圖所示,足夠大的平行擋板A1、A2豎直放置,間距6L.兩板間存在兩個(gè)方向相反的勻強(qiáng)磁場區(qū)域Ⅰ和Ⅱ,以水平面MN為理想分界面,Ⅰ區(qū)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0,方向垂直紙面向外. A1、A2上各有位置正對的小孔S1、S2,兩孔與分界面MN的距離均為L.質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子經(jīng)寬度為d的勻強(qiáng)電場由靜止加速后,沿水平方向從S1進(jìn)入Ⅰ區(qū),并直接偏轉(zhuǎn)到MN上的P點(diǎn),再進(jìn)入Ⅱ區(qū),P點(diǎn)與A1板的距離是L的k倍,不計(jì)重力,碰到擋板的粒子不予考慮.
(1)若k=1,求勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E;
(2)若2<k<3,且粒子沿水平方向從S2射出,求出粒子在磁場中的速度大小v與k的關(guān)系式和Ⅱ區(qū)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B與k的關(guān)系式.
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科目:高中物理 來源: 題型:
用如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(交流電頻率為50Hz):
(一)下圖所示是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出),將毫米刻度尺放在紙帶上.
根據(jù)下圖可知,打下E點(diǎn)時(shí)小車的速度為 m/s.小車的加速度為 m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(二)另一同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中得到如下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(表中F表示細(xì)線對小車的拉力,a表示小車的加速度):
F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588
a/m•s﹣2 0.25 0.58 0.90 1.20 1.53
(1)請?jiān)趫D丙所示的坐標(biāo)系中畫出a﹣F圖線;
(2)根據(jù)圖表分析,實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題可能是 (填字母序號(hào))
A.沒有平衡摩擦力
B.平衡摩擦力時(shí)木板傾角過小
C.平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大
D.小車質(zhì)量太大
E.鉤碼的質(zhì)量太大.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,MN為紙面內(nèi)的一條直線,其所在空間分布與紙面平行的勻強(qiáng)電場或與紙面垂直的勻強(qiáng)磁場的單一場區(qū).現(xiàn)有重力不計(jì)的帶電粒子從MN上的O點(diǎn)以水平初速度v0沿紙面射入場區(qū),下列判斷正確的是( )
A.如果粒子回到MN上時(shí)速率不變,則該空間存在的一定是磁場
B.如果粒子回到MN上時(shí)速率增大,則該空間存在的一定是電場
C.若僅增大水平初速度v0,發(fā)現(xiàn)粒子再回到MN上時(shí)速度方向與增大前相同,則該空間存在的一定是磁場
D.若僅增大水平初速度v0,發(fā)現(xiàn)粒子再回到MN所用的時(shí)間發(fā)生變化,則該空間存在的一定是電場
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,小球A系在細(xì)線的一端,線的另一端固定在O點(diǎn),O點(diǎn)到水平面的距離為h。物塊B質(zhì)量是小球的5倍,置于粗糙的水平面上且位于O點(diǎn)的正下方,物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,F(xiàn)拉動(dòng)小球使線水平伸直,小球由靜止開始釋放,運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)與物塊發(fā)生正碰(碰撞時(shí)間極短),反彈后上升至最高點(diǎn)時(shí)到水平面的距離為。小球與物塊均視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g,求物塊在水平面上滑行的時(shí)間t。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,MN為鋁質(zhì)薄平板,鋁板上方和下方分別有垂直于圖平面的勻強(qiáng)磁場(未面出),一帶電粒子從緊貼鋁板上表面的P點(diǎn)垂直于鋁板向上射出,從Q點(diǎn)穿越鋁板后到達(dá)PQ的中點(diǎn)O,已知粒子穿越鋁板時(shí),其動(dòng)能損失一半,速度方向和電荷量不變.不計(jì)重力.鋁板上方和下方的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比為
A.2 B. C.1 D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,導(dǎo)線框abcd與通電直導(dǎo)線在同一平面內(nèi),直導(dǎo)線通有恒定電流并通過ad和bc的中點(diǎn),當(dāng)線框向右運(yùn)動(dòng)的瞬間,則( )
A.線框中有感應(yīng)電流,且按順時(shí)針方向
B.線框中有感應(yīng)電流,且按逆時(shí)針方向.
C.線框中有感應(yīng)電流,但方向難以判斷
D.由于穿過線框的磁通量為零,所以線框中沒有感應(yīng)電流
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,矩形裸導(dǎo)線框長邊的長度為2l,短邊的長度為l,在兩個(gè)短邊上均接有電阻R,其余部分電阻不計(jì)。導(dǎo)線框一長邊與x軸重合,左邊的坐標(biāo)x=0,線框內(nèi)有一垂直于線框平面的磁場,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度滿足關(guān)系B=B0sin()。一光滑導(dǎo)體棒AB與短邊平行且與長邊接觸良好,電阻也是R。開始時(shí)導(dǎo)體棒處于x=0處,從t=0時(shí)刻起,導(dǎo)體棒AB在沿x方向的力F作用下做速度為v的勻速運(yùn)動(dòng),求:
(1)導(dǎo)體棒AB從x=0到x=2l的過程中力F隨時(shí)間t變化的規(guī)律;
(2)導(dǎo)體棒AB從x=0到x=2l的過程中回路產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列敘述中正確的有( )
A、在不同的慣性參考系中,光在真空中的速度都是不同的
B、兩列波相疊加產(chǎn)生干涉現(xiàn)象,則振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)域與減弱區(qū)域交替變化
C、光的偏振現(xiàn)象說明光波是縱波
D、當(dāng)觀察者向波源靠近時(shí),接收到的波的頻率增大,但波源自身的頻率不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
設(shè)地面附近重力加速度為g0,地球半徑為R0,人造地球衛(wèi)星的圓形軌道半徑為R,那么以下說法正確的是( )
A. 衛(wèi)星在軌道上向心加速度大小為 B. 衛(wèi)星運(yùn)行的速度大小為
C. 衛(wèi)星運(yùn)行的角速度大小為 D. 衛(wèi)星運(yùn)行的周期為2π
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