【題目】熱傳遞的實(shí)質(zhì)是( )

A.內(nèi)能多的物體把熱量傳遞給內(nèi)能少的物體B.熱量多的物體把熱量傳遞給熱量少的物體

C.高溫物體把熱量傳遞給低溫物體D.質(zhì)量大的物體把熱量傳遞給質(zhì)量小的物體

【答案】C

【解析】

熱傳遞的實(shí)質(zhì)是高溫物體把熱量傳遞給低溫物體,故C正確,ABD錯(cuò)誤;

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體疊放在物體B上,B置于光滑水平面上,A、B質(zhì)量分別為mA=6 kg,mB=2kg,AB之間的動摩擦因數(shù)=0.2,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。現(xiàn)對A施加一水平力F用,則AB的加速度可能是(g10m/s2)

A. aA=6m/s2aB=2 m/s2

B. aA=2m/s2aB=6 m/s2

C. aA=8m/s2aB=4 m/s2

D. aA=10m/s2aB=6 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置中,木塊B與水平桌面間的接觸是光滑的,子彈A沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi),將彈簧壓縮到最短,現(xiàn)將子彈、木塊和彈簧合在一起作為研究對象(系統(tǒng)),則此系統(tǒng)在從子彈即將射入木塊到彈簧壓縮至最短的過程中()

A.動量守恒,機(jī)械能守恒
B.動量不守恒,機(jī)械能不守恒
C.動量守恒,機(jī)械能不守恒
D.動量不守恒,機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,A、B是兩塊水平放置的足夠長的平行金屬板,組成偏轉(zhuǎn)勻強(qiáng)電場,B板接地。A板電勢φA隨時(shí)間變化情況如圖乙所示,C、D兩平行金屬板豎直放置,中間有兩正對小孔O1O2,兩板間電壓為U2,組成減速電場,F(xiàn)有一帶負(fù)電粒子在t0時(shí)刻以一定初速度沿AB兩板間的中軸線O1O1進(jìn)入,并能從O1沿O1O2進(jìn)入C、D間。已知帶電粒子帶電荷量為-q,質(zhì)量為m(不計(jì)粒子重力)求:

(1)該粒子進(jìn)入A、B間的初速度v0為多大時(shí),粒子剛好能到達(dá)O2孔;

(2)(1)的條件下,AB兩板長度的最小值;

(3)A、B兩板間距的最小值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關(guān)系.將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上,緩慢向小桶中加入細(xì)砂,直到小車剛開始運(yùn)動為止,記下傳感器的最大示數(shù)F0 . 再將小車放回原處并按住,繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂,記下傳感器的示數(shù)F1 . 釋放小車,記錄小車運(yùn)動時(shí)傳感器的示數(shù)F2

(1)接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車,打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,則小車的加速度a= m/s2
(2)同一次實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1F2(選填“<”、“=”或“>”).
(3)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與F的關(guān)系如圖丙.不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦.圖象中F表示的是實(shí)驗(yàn)中測得的   
A.F1
B.F2
C.F1﹣F0
D.F2﹣F0
(4)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是   
A.小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)中需要將長木板傾斜以平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)中需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量
D.用加細(xì)砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】靜止的實(shí)驗(yàn)火箭,總質(zhì)量為M , 當(dāng)它以對地速度v0噴出質(zhì)量為△m的高溫氣體后,火箭的速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m2mA、B兩個(gè)木塊間用輕彈簧相連,放在光滑水平面上,A緊靠豎直墻壁.用水平力向左推B,將彈簧壓縮,推到某位置靜止時(shí)推力大小為F,彈簧的彈性勢能為E.在此位置突然撤去推力,下列說法中正確的是(  )

A. 撤去推力的瞬間,B的加速度大小為

B. 從撤去推力到A離開豎直墻壁前,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動量不守恒,機(jī)械能守恒

C. 從撤去推力到A離開豎直墻壁前,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動量守恒,機(jī)械能守恒

D. A離開豎直墻壁后,彈簧彈性勢能最大值為E/3

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“蹦極”運(yùn)動中,長彈性繩的一端固定,另一端綁在人身上,人從幾十米高處跳下,將蹦極過程簡化為人沿豎直方向的運(yùn)動。從繩恰好伸直,到人第一次下降至最低點(diǎn)的過程中,下列分析正確的是()
A.繩對人的沖量始終向上,人的動量先增大后減小
B.繩對人的拉力始終做負(fù)功,人的動能一直減小
C.繩恰好伸直時(shí),繩的彈性勢能為零,人的動能最大
D.人在最低點(diǎn)時(shí),繩對人的拉力等于人所受的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈髟谀炒螌?shí)驗(yàn)時(shí),深潛器內(nèi)的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面10min內(nèi)全過程的深度曲線(a)和速度圖象(b),則下列說法中正確的是( 。

A.圖中h3代表本次最大深度
B.全過程中最大加速度是0.025m/s2
C.深潛器加速度向上發(fā)生在3~4 min和6~8 min的時(shí)間段內(nèi)
D.6~l0min內(nèi),深潛器的加速度不變

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