在“研究牛頓運(yùn)動定律的實驗”中,某同學(xué)最初的實驗裝置如圖所示:

(1)在水平實驗桌上放置一端有定滑輪的長木板,將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是:
平衡摩擦力
平衡摩擦力

(2)請指出這位同學(xué)實驗裝置中的錯誤:
ABC
ABC
.(用下列序號表示)
A.電源
B.小車的位置
C.長木板左端的放置位置和定滑輪的方向
D.砂桶.
分析:實驗時用一端掛重物的繩子跨過定滑輪拉動物體前進(jìn),重物重力(可測量)近似充當(dāng)物體所受外力,而物體所受摩擦力不好測量,就用平衡摩擦力的方法,將摩擦力平衡掉.實驗時需要注意的問題我們可以結(jié)合實驗原理記憶,如為什么平衡摩擦力,小車的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于重物的質(zhì)量,需要選擇的儀器是什么等等.
解答:解:(1)將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是為了平衡摩擦力;
(2)A、打點(diǎn)計時器工作電源時交流電源,故A錯誤;
B、小車沒有緊靠打點(diǎn)計時器,故B錯誤;
C、滑輪沒有伸出桌邊沿,致使細(xì)線與桌邊相碰,拉小車的細(xì)繩沒有與木板平行,故C錯誤.
D、沙桶正確,故D正確;
故答案為:(1)平衡摩擦力;(2)ABC
點(diǎn)評:實驗時需要注意的問題我們可以結(jié)合實驗原理記憶,明確實驗原理是處理實驗題的重中之重,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“研究牛頓運(yùn)動定律的實驗”中,某同學(xué)在水平實驗桌上放置一端有定滑輪的長木板,將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是
C
C

A.讓小車下滑時有加速度            B.讓小車下滑時有初速度
C.平衡摩擦力                      D.這樣做沒有意義.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“研究牛頓運(yùn)動定律的實驗”中,某同學(xué)最初的實驗裝置如圖所示:

精英家教網(wǎng)

(1)在水平實驗桌上放置一端有定滑輪的長木板,將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是:______.
(2)請指出這位同學(xué)實驗裝置中的錯誤:______.(用下列序號表示)
A.電源
B.小車的位置
C.長木板左端的放置位置和定滑輪的方向
D.砂桶.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“研究牛頓運(yùn)動定律的實驗”中,某同學(xué)在水平實驗桌上放置一端有定滑輪的長木板,將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是______
A.讓小車下滑時有加速度            B.讓小車下滑時有初速度
C.平衡摩擦力                      D.這樣做沒有意義.

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科目:高中物理 來源:2009-2010學(xué)年河北省保定市定州二中高一(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:填空題

在“研究牛頓運(yùn)動定律的實驗”中,某同學(xué)在水平實驗桌上放置一端有定滑輪的長木板,將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是   
A.讓小車下滑時有加速度            B.讓小車下滑時有初速度
C.平衡摩擦力                      D.這樣做沒有意義.

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