在某段平直的鐵路上,一列以324km/h高速行駛的列車某時刻開始勻減速行駛，5min后恰好停在某車站,并在該站停留4min,隨后勻加速駛離車站,經(jīng)8．1km后恢復(fù)到原速324km/h。

（1）求列車減速時的加速度大��；

（2）求列車從靜止開始駛離車站，勻加速到原來速度所花的時間；

（3）求列車從開始減速到恢復(fù)原速這段時間內(nèi)的平均速度大小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一電容為C的平行板電容器，兩極板A、B間距離為d，板間電壓為U，B板電勢高于A板．兩板間有M、N、P三點(diǎn)，MN連線平行于極板，N、P連線垂直于極板，M、P兩點(diǎn)間距離為L，∠PMN＝．以下說法正確的是（ ）

A．電容器帶電量為

B．兩極板間勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小為

C．M、P兩點(diǎn)間的電勢差為

D．若將帶電量為＋q的電荷從M移到P，該電荷的電勢能減少了

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省高三上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖，將質(zhì)量m＝0．1kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上。環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑。環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)m＝0．8。對環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上，與桿夾角q＝53°的拉力F，使圓環(huán)以a＝4．4m/s2的加速度沿桿向右加速運(yùn)動，則F的大小可能為（取sin53°＝0．8，cos53°＝0．6，g＝10m/s2）

A. 1N

B. 3 N

C. 7N

D. 9N

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省邵陽市高三上學(xué)期第三次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示為a、b兩小球沿光滑水平面相向運(yùn)動的v-t圖。已知當(dāng)兩小球間距小于或等于L時，受到相互排斥的恒力作用，當(dāng)間距大于L時，相互間作用力為零。由圖可知（ ）

A．a(chǎn)球的質(zhì)量大于b球的質(zhì)量

B．a(chǎn)球的質(zhì)量小于b球的質(zhì)量

C．tl時刻兩球間距最小

D．t3時刻兩球間距為L

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省邵陽市高三上學(xué)期第三次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

輕質(zhì)彈簧右端固定在墻上，左端與一質(zhì)量m＝0．5 kg的物塊相連，如圖甲所示，彈簧處于原長狀態(tài)，物塊靜止且與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0．2．以物塊所在處為原點(diǎn)，水平向右為正方向建立x軸．現(xiàn)對物塊施加水平向右的外力F，F(xiàn)隨x軸坐標(biāo)變化的情況如圖乙所示．物塊運(yùn)動至x＝0．4 m處時速度為零．則此時彈簧的彈性勢能為（g＝10 m/s2）（ ）

A．3．1 J B．3．5 J C．1．8 J D．2．0 J

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年浙江省杭州市五縣七校高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)k=2N/cm，用其拉著一個重為40N的物體在水平面上運(yùn)動，當(dāng)彈簧的伸長量為5cm時，物體恰在水平面上做勻速直線運(yùn)動，這時物體與水平面間的滑動摩擦大小等于_________N，動摩擦因數(shù)為________，當(dāng)彈簧的伸長量為6cm時，物體受到的水平拉力為_________N這時物體受到的摩擦力為________N。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年浙江省杭州市五縣七校高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

唐代大詩人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描述了廬山瀑布的美景。如果三尺為1 m，則水落到地面的速度約為（設(shè)初速度為零，g取10m/s2）（ ）

A．100 m/s B．140 m/s C．200 m/s D．300 m/s

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高一上學(xué)期期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

伽利略對自由落體的研究，開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法，這就是（ ）

A、對自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納的方法

B、用科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的方法

C、對自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納，并用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的方法

D、邏輯推理、抽象思維提出猜想與假說，數(shù)學(xué)推理和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法

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科目：高中物理 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上1111周練物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是帶電粒子在氣泡室中運(yùn)動徑跡的照片及其中某條徑跡的放大圖．勻強(qiáng)磁場與帶電粒子運(yùn)動徑跡垂直，A、B、C是該條徑跡上的三點(diǎn)．若該粒子在運(yùn)動過程中質(zhì)量和電量保持不變，不斷克服阻力做功，則關(guān)丁此徑跡下列說法正確的是（ ）

A．粒子由A經(jīng)B向C的方向運(yùn)動

B．粒子由C經(jīng)B向A的方向運(yùn)動

C．粒子一定帶正電，磁場方向垂直紙面向里

D．粒子一定帶負(fù)電，磁場方向垂直紙面向外

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