A同學(xué)利用下列方法測(cè)量B同學(xué)的反應(yīng)：A同學(xué)拿著一把有刻度的直尺，其中直尺成垂，零刻度在下端。B同學(xué)手指靠近直尺下端（16）。在有提出警告的情下，A同學(xué)釋放直尺B同學(xué)盡快用手指住直尺。果顯示B同學(xué)著直尺位置的刻度 45 cm （17）。（取g=10m/s2）

0 cm

45 cm

　

16　　　　　　　　　　 17

(1)計(jì)算B同學(xué)的反應(yīng)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4分)

(2)　 若改用一把重的直尺行以上，果有何影響？用重力公式及牛頓第二定律加以解釋。 (4分)

（3）古希臘哲學(xué)家亞里士多德最早認(rèn)為，物體下落的快慢是由它們的重量大小決定的，物體越重，下落得越快，但是物理學(xué)家伽利略用簡(jiǎn)單明了的科學(xué)推理，巧妙地揭示了亞里士多德的理論內(nèi)容包含的矛盾．指出：根據(jù)亞里士多德的論斷，一塊大石頭的下落速度要比一塊小石頭的下落速度大，假定大石頭下落速度為8，小石頭下落的速度為4，當(dāng)我們把石頭拴在一起時(shí)，下落快的會(huì)被下落慢的拖著而減慢，下落慢的會(huì)被下落快的拖著而加快，結(jié)果整體系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該小于8．但是兩塊石頭拴在一起，加起來比大石頭還要重，根據(jù)亞里士多德的理論，整個(gè)系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該大于8．這樣就使得亞里士多德的理論陷入了自相矛盾的境地．伽利略由此推斷重的物體不會(huì)比輕的物體下落得快．根據(jù)伽利略的推理方法，假設(shè)用兩塊同樣重的石頭為研究對(duì)象，你又如何推翻亞里士多德的結(jié)論呢？（回答應(yīng)簡(jiǎn)明）(4分)

解：（1）根據(jù) 或  或 -------------------------2分

                       2分

（2）設(shè)下落物體的質(zhì)量為m，則重力G＝mg，-----------------------1分

由牛頓第二定律F＝ma，-----------------------1分

若下落物體只受重力，則mg＝ma，得a＝g，-----------------------1分

即不論物體的質(zhì)量（重力）大小是否相同，在重力作用下的加速度都相同，相同位移所用的時(shí)間相同，即輕重物體下落的一樣快 -----------------------1分

（3）設(shè)兩塊同樣重的石頭的速度都是8（不一定設(shè)該數(shù)），當(dāng)我們把石頭拴在一起時(shí)，由于原來快慢相同，所以兩塊石頭不會(huì)互相牽拉，這樣各自應(yīng)保持原來的速度，即它們的速度還應(yīng)該是8．但兩塊石頭拴在一起重量增大了（為原來的2倍），根據(jù)亞里士多德的理論，整個(gè)系統(tǒng)的下落速度應(yīng)該大于8．這樣就使得亞里士多德的理論陷入了自相矛盾的境地，從而推翻了這個(gè)理論．-----------------------4分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

一實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備探究某種元件Q的伏安特性曲線，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)將圖中的實(shí)物連線按電路圖2補(bǔ)充完整．
（2）考慮電表內(nèi)阻的影響，該元件電阻的測(cè)量值
小于
小于
（選填“大于”、“等于”或“小于”）真實(shí)值．
（3）在電路圖中閉合開關(guān)S，電流表、電壓表均有示數(shù)，但無論怎樣移動(dòng)變阻器滑動(dòng)片，總不能使電壓表的示數(shù)調(diào)為零．原因可能是圖中的
f
f
（選填a、b、c、d、e、f）處接觸不良．
（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)得表格中的7組數(shù)據(jù)．請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出該元件的I-U圖線．
序號(hào) 電壓/V 電流/A
1 0.00 0.00
2 0.40 0.02
3 0.80 0.05
4 1.20 0.12
5 1.60 0.20
6 2.00 0.31
7 2.40 0.44
（5）為了求元件Q在I-U圖線上某點(diǎn)的電阻，甲同學(xué)利用該點(diǎn)的坐標(biāo)I、U，由R=
U
I
求得．乙同學(xué)作出該點(diǎn)的切線，求出切線的斜率k，由R=
1
k
求得．其中
甲
甲
（選填“甲”、“乙”）同學(xué)的方法正確．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)用螺旋測(cè)微器測(cè)量一圓柱體的直徑d，示數(shù)如圖所示，則d=
 
mm
（2）在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于操作步驟和注意事項(xiàng)，下列說法中正確的是
 
（填字母代號(hào)）
精英家教網(wǎng)
A、兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B、拉橡皮條時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板
C、用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩拉力之差應(yīng)盡可能大
D、拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
（3）某同學(xué)利用“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置探究重錘的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律．使用交流電源的頻率為50Hz，讓重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打下的點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），打下圖中D點(diǎn)時(shí)紙帶的速度vD=
 
m/s  （保留三位有效數(shù)字），該同學(xué)處理紙帶后得數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出其速度v-時(shí)間t圖象．若該同學(xué)根據(jù)圖線測(cè)出的重力加速度明顯小于當(dāng)?shù)貙?shí)際的重力加速度，試分析可能的原因：
 
．
精英家教網(wǎng)
位  置 A B C D E
 速度v/（m s-1） 0.955 1.91 2.86 4.27

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科目：高中物理 來源： 題型：

一實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備探究某種元件Q的伏安特性曲線，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖．請(qǐng)回答下列問題：
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（1）請(qǐng)將圖2中的實(shí)物連線按電路圖補(bǔ)充完整．
（2）考慮電表內(nèi)阻的影響，該元件電阻的測(cè)量值
 
（選填“大于”、“等于”或“小于”）真實(shí)值．
（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得表格中的7組數(shù)據(jù)．請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出該元件的，I一U圖線．
序號(hào) 電壓/V 電流/A
1 0.00 0.00
2 0.40 0.02
3 0.80 0.05
4 1.20 0.12
5 1.60 0.20
6 2.00 0.31
7 2.40 0.44
（4）為了求元件Q在I一U圖線上某點(diǎn)的電阻，甲同學(xué)利用該點(diǎn)的坐標(biāo)I、U，由R=
U
I
求得．
乙同學(xué)作出該點(diǎn)的切線，求出切線的斜率k，由R=
1
k
求得．其中
 
（選填“甲”或“乙”）
同學(xué)的方法正確．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖1所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中G1．G2為兩個(gè)光電門，它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連，當(dāng)滑行器通過Gl．G2光電門時(shí)，光束被遮擋的時(shí)間△t1．△t2都可以被測(cè)量并記錄．滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，光電門間距離為s，牽引砝碼的質(zhì)量為m．回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘，使氣墊導(dǎo)軌水平，在不增加其它儀器的情況下，如何判定調(diào)節(jié)是否到位？答：
 
．
（2）若取M=0.4kg，改變m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的取值不合適的一個(gè)是
 
．
A．m1=5g    B． m2=15g
C．m3=40g    D．m4=400g
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度，其中求得的加速度的表達(dá)式為：
 
（用△t1．△t2．D．S表示）
II．要測(cè)量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，所備器材如下：
A．待測(cè)電壓表V（量程3V，內(nèi)阻未知）
B．電流表A（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）
C．定值電阻R（阻值2kΩ，額定電流50mA）
D．蓄電池E（電動(dòng)勢(shì)略小于3V，內(nèi)阻不計(jì)）
E．多用電表
F．開關(guān)K1．K2，導(dǎo)線若干
有一同學(xué)利用上面所給器材，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：
①首先，用多用電表進(jìn)行粗測(cè)，選用×100Ω倍率，操作方法正確．若這時(shí)刻度盤上的指針位置如圖2甲所示，則測(cè)量的結(jié)果是
 
Ω．
②為了更精確地測(cè)出此電壓表內(nèi)阻，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的2乙．丙實(shí)驗(yàn)電路，你認(rèn)為其中較合理的電路圖是
 
．其理由是
 
．
③在圖2丁中，根據(jù)你選擇的電路把實(shí)物連接好．
④用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：
 

用上述所測(cè)量的符號(hào)表示電壓表的內(nèi)阻RV=
 
．
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)利用如圖所示裝置研究自由落體運(yùn)動(dòng)和驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律：
（1）下列關(guān)于兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的有
 

A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝時(shí)要使兩限孔位于同一豎直線上并安裝穩(wěn)定，以減少紙帶下落過程中的阻力
B．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)需用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量
C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用四節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組作為電源
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)用手托著重錘，先閉合打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源開關(guān)，然后釋放重錘
（2）實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶，在紙帶上選取了點(diǎn)跡清晰、連續(xù)的3個(gè)點(diǎn)，用刻度尺測(cè)出相鄰兩點(diǎn)間的距離x1和x2，已知交流電頻率為50赫茲，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.81m/s2．下列A、B、C、D四組數(shù)據(jù)中，正確的一組是
 
．
A.51.0mm，55.8mm        B.49.0mm，52.9mm
C.45.1mm，52.8mm        D.50.5mm，51.7mm
（3）驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒時(shí)：實(shí)驗(yàn)中計(jì)算某一點(diǎn)的速度，甲同學(xué)用v=gt來計(jì)算，乙同學(xué)用vn=
(sn+sn+1)2T
來計(jì)算．其中
 
同學(xué)的計(jì)算方法更符合實(shí)驗(yàn)要求．重力加速度g的數(shù)值，甲同學(xué)用9.8m/s2代入，乙同學(xué)用通過對(duì)紙帶分析計(jì)算出重錘下落的實(shí)際加速度代入，丙同學(xué)用當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度代入，其中
 
 同學(xué)的做法是正確的．
（4）在上述驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘動(dòng)能的增加，其主要原因是重錘下落的過程中存在阻力作用，也可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大小．若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g，還需要測(cè)量的物理量有
 
．

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