【題目】下列情況中加點的物體，可以看作質(zhì)點的是

A. 計算火車通過南京長江大橋的時間。

B. 研究花樣滑冰運動員的動作情況。

C. 研究“嫦娥一號”衛(wèi)星繞月球飛行的軌道時。

D. 研究劉翔跨欄時身體各部位的姿勢。

【答案】C

【解析】計算火車通過南京長江大橋的時間時，火車的長度不能忽略，故不能簡化為質(zhì)點，故A錯誤；研究花樣滑冰運動員的動作情況時，要考慮運動員的姿態(tài)，故不能簡化為質(zhì)點，故B錯誤；研究“嫦娥一號”衛(wèi)星繞月球飛行的軌道時衛(wèi)星的大小可以忽略不計，可看成質(zhì)點，故C正確；研究劉翔跨欄時身體各部位的姿勢，如把他看作質(zhì)點，就無法分辨他的動作和姿勢，故不能把他看作質(zhì)點，故D錯誤。所以C正確，ABD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MPQO為有界的豎直向下的勻強電場，電場強度為E，ACB為光滑固定的半圓形軌道，圓軌道半徑為R，AB為圓水平直徑的兩個端點，AC為圓弧，一個質(zhì)量為m，電荷量為-q的帶電小球，從A點正上方高為H處由靜止釋放，并從A點沿切線進入半圓軌道，不計空氣阻力及一切能量損失，關(guān)于帶電小球的運動情況，下列說法正確的是

A. 小球一定能從B點離開軌道

B. 小球在AC部分可能做勻速圓周運動

C. 若小球能從B點離開，上升的高度一定小于H

D. 小球到達C點的速度可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)長期觀測，人們在宇宙中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了“雙星系統(tǒng)”．“雙星系統(tǒng)”由相距較近的恒星組成，每個恒星的半徑遠小于兩個恒星之間的距離，而且雙星系統(tǒng)一般遠離其他天體，它們在相互間的萬有引力作用下，繞某一點做勻速圓周運動，如圖所示為某一雙星系統(tǒng)，A星球的質(zhì)量為m1，B星球的質(zhì)量為m2，它們中心之間的距離為L，引力常量為G，則下列說法正確的是（　�。�

A. A星球的軌道半徑為

B. B星球的軌道半徑為

C. 雙星運行的周期為

D. 若近似認為B星球繞A星球中心做圓周運動，則B星球的運行周期為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用如圖甲所示實驗裝置，驗證“合外力做功和動能變化的關(guān)系”．小車及車中砝碼的質(zhì)量為M，沙桶和沙的質(zhì)量為m，在木板上的小車的運動速度可由小車后面拉動的紙帶經(jīng)打點計時器打出的點計算得到．

（1）（多選題）在實驗中，下列說法正確的有

A．將木板的右端適當墊起，以平衡小車的摩擦力

B．每次改變小車的質(zhì)量時，都要重新平衡摩擦力

C．平衡摩擦力的過程中打點計時器不需接通電源

D．該實驗不一定要滿足M遠大于m

（2）如圖乙所示是某次實驗時得到的一條紙帶，O點為由靜止開始釋放時沙桶紙帶上打的第一個點，速度為0．相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為T，根據(jù)此紙帶可得出小車通過計數(shù)點D時的速度= ．

（3）若用O、D兩點來研究合外力做功和動能變化的關(guān)系，需要驗證的關(guān)系式為： （用所測物理量的符號表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，坐標系xOy在豎直平面內(nèi)，x軸沿水平方向．x＞0的區(qū)域有垂直于坐標平面向外的勻強磁場，磁感應強度大小為B1；第三象限同時存在著垂直于坐標平面向外的勻強磁場和豎直向上的勻強電場，磁感應強度大小為B2，電場強度大小為E．x＞0的區(qū)域固定一與x軸成θ=30°角的絕緣細桿．一穿在細桿上的帶電小球a沿細桿勻速滑下，從N點恰能沿圓周軌道運動到x軸上的Q點，且速度方向垂直于x軸．已知Q點到坐標原點O的距離為，重力加速度為g，，�？諝庾枇雎圆挥�，求：

（1）帶電小球a的電性及其比荷；

（2）帶電小球a與絕緣細桿的動摩擦因數(shù)μ；

（3）當帶電小球a剛離開N點時，從y軸正半軸距原點O為的P點（圖中未畫出）以某一初速度平拋一個不帶電的絕緣小球b，b球剛好運動到x軸與向上運動的a球相碰，則b球的初速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體靜止在傾角為θ的斜面上，物體與斜面的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)使斜面水平向左勻速移動距離l，(物體與斜面相對止)求：

(1)摩擦力對物體做的功為多少？

(2)斜面對物體的彈力做的功為多少？

(3)重力對物體做的功為多少？

(4)各力對物體所做的總功是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】套有三個帶電小球的圓環(huán)放在水平面桌面上（不計一切摩擦），小球的電荷量保持不變，整個裝置平衡后，三個小球的一種可能位置如圖所示。三個小球構(gòu)成一個銳角三角形，三角形的邊長大小關(guān)系是 AB>AC>BC，可以判斷圖中

A．三個小球電荷量的代數(shù)和可能為0

B．三個小球一定帶同種電荷

C．三個小球所受環(huán)的彈力大小為FA>FC>FB

D．三個小球帶電荷量的大小為QA>QC>QB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，存在著兩個磁感應強度大小均為B的勻強磁場，區(qū)域I的磁場方向垂直斜面向上，區(qū)域Ⅱ的磁場方向垂直斜面向下，磁場的寬度均為L．一個質(zhì)量為m、電阻為R、邊長也為L的正方形導線框，在零時刻由靜止開始沿斜面下滑．t1時ab邊剛越過GH進入磁場I區(qū)，此時線框恰好以速度v1做勻速直線運動；t2時ab邊下滑到JP與MN的中間位置，此時線框又恰好以速度v2做勻速直線運動．重力加速度為g．則下列說法中正確的有（　�。�

A. t1時，通過線框的電流

B. 線框兩次勻速直線運動的速度之比v1：v2=2:1

C. 從t1到t2的過程中，線框克服安培力做功的數(shù)值等于重力勢能的減少量

D. 從t1到t2的過程中，有的機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，蹦床運動員從空中落到床面上，運動員從接觸床面到下降至最低點為第一過程，從最低點上升到離開床面為第二過程，下列判斷正確的是（ ）

A．在第一過程中，運動員始終處于失重狀態(tài)

B．在第二過程中，運動員始終處于超重狀態(tài)

C．在第二過程中運動員的機械能始終在增大

D．在第一過程中運動員的動能始終在減小

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同步練習冊答案