兩個大小相同的金屬小球，一個帶電荷量-2q，另一個帶電荷量+12q，相距為r時，庫侖力大小為F，若將兩者相互接觸后，再放回原處，則庫侖力大小F′與原來的大小F相比較（  ）
A．變大了    B．變小了    C．不變    D．無法判斷
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

一位同學有兩個大小相同的金屬小球A、B，已知兩小球的質(zhì)量mA＞mB．這位同學想知道這兩個小球的質(zhì)量之比為多大，但手邊沒有天平、彈簧秤這樣的測量工具．這位同學使用了圖（a）所示的裝置，讓A球從斜槽上的某一高度處滾下，重復10次，用盡可能小的圓把所有的小球落點圈在里面，找出小球落點的平均位置，然后，把B球放在小支柱上，讓A小球從原來的高度滾下，使它們發(fā)生碰撞，重復十次．用同樣的方法標出兩小球落點的平均位置．如圖b所示，M、P、N是小球落點的平均位置．O點為斜槽末端重垂線的投影點，O′點為被碰小球停放在支柱上的投影點，O和O′之間的距離等于小球的直徑，根據(jù)圖（b）所給出的數(shù)據(jù)得到的兩小球質(zhì)量之比mA：mB=
8：3
8：3
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，長l=2m水平絕緣臺面處于豎直向上的勻強電場中，a、b是兩個形狀相同的金屬小滑塊，b滑塊的質(zhì)量是a滑塊質(zhì)量的5倍，b滑塊不帶電，放在水平臺面的右邊緣C處，臺面左端B平滑地連接半徑為R=0.32m的光滑半圓環(huán)AB，光滑半圓環(huán)處在勻強電場之外．已知a滑塊帶正電荷，與臺面間的動摩擦因數(shù)μ=0.45．開始時給a滑塊一個水平向右的初速度，大小為v0=10m/s，滑塊恰好能在臺面上做勻速運動，之后與b滑塊發(fā)生正碰，碰后b滑塊落到地面上．設碰撞時間極短，碰后總電荷量沒有損失且平分，a滑塊還在桌面上，且平臺右端的電場足夠?qū)�，不計a、b間的庫侖力．已知臺面高度h=0.5m，g取l0m/s2，碰撞后a滑塊恰好能通過圓環(huán)的最高點，求滑塊b落地時的速度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一位同學有兩個大小相同的金屬小球A、B，已知兩小球的質(zhì)量mA＞mB．這位同學想知道這兩個小球的質(zhì)量之比為多大，但手邊沒有天平、彈簧秤這樣的測量工具．這位同學使用了圖（a）所示的裝置，讓A球從斜槽上的某一高度處滾下，重復10次，用盡可能小的圓把所有的小球落點圈在里面，找出小球落點的平均位置，然后，把B球放在小支柱上，讓A小球從原來的高度滾下，使它們發(fā)生碰撞，重復十次．用同樣的方法標出兩小球落點的平均位置．如圖b所示，M、P、N是小球落點的平均位置．O點為斜槽末端重垂線的投影點，O′點為被碰小球停放在支柱上的投影點，O和O′之間的距離等于小球的直徑，根據(jù)圖（b）所給出的數(shù)據(jù)得到的兩小球質(zhì)量之比mA：mB=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一位同學有兩個大小相同的金屬小球A、B，已知兩小球的質(zhì)量mA＞mB．這位同學想知道這兩個小球的質(zhì)量之比為多大，但手邊沒有天平、彈簧秤這樣的測量工具．這位同學使用了圖（a）所示的裝置，讓A球從斜槽上的某一高度處滾下，重復10次，用盡可能小的圓把所有的小球落點圈在里面，找出小球落點的平均位置，然后，把B球放在小支柱上，讓A小球從原來的高度滾下，使它們發(fā)生碰撞，重復十次．用同樣的方法標出兩小球落點的平均位置．如圖b所示，M、P、N是小球落點的平均位置．O點為斜槽末端重垂線的投影點，O′點為被碰小球停放在支柱上的投影點，O和O′之間的距離等于小球的直徑，根據(jù)圖（b）所給出的數(shù)據(jù)得到的兩小球質(zhì)量之比mA：mB=______．

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科目：高中物理 來源：2003-2004學年北京朝陽區(qū)高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

一位同學有兩個大小相同的金屬小球A、B，已知兩小球的質(zhì)量mA＞mB．這位同學想知道這兩個小球的質(zhì)量之比為多大，但手邊沒有天平、彈簧秤這樣的測量工具．這位同學使用了圖（a）所示的裝置，讓A球從斜槽上的某一高度處滾下，重復10次，用盡可能小的圓把所有的小球落點圈在里面，找出小球落點的平均位置，然后，把B球放在小支柱上，讓A小球從原來的高度滾下，使它們發(fā)生碰撞，重復十次．用同樣的方法標出兩小球落點的平均位置．如圖b所示，M、P、N是小球落點的平均位置．O點為斜槽末端重垂線的投影點，O′點為被碰小球停放在支柱上的投影點，O和O′之間的距離等于小球的直徑，根據(jù)圖（b）所給出的數(shù)據(jù)得到的兩小球質(zhì)量之比mA：mB=______．

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