【題目】甲、乙兩物體在同一直線上，同時由一位置向同一方向運(yùn)動，其速度圖象如圖所示，下列說法正確的是---------------------------( )

A. 開始階段乙跑在甲的前面，20秒后乙落在甲的后面

B. 20秒末乙追上甲，且甲、乙速度相等

C. 40秒末乙追上甲

D. 在追上前的20秒末兩物體相距最大

【答案】CD

【解析】A、開始階段，甲的速度較大，甲跑在乙的前面，后，乙的速度較大，甲仍在甲的前面，直到末兩者相遇，故A錯誤；

B、在第末兩物體速度相等，由圖線的“面積”看出，這段時間內(nèi)甲的位移大于乙的位移，乙還沒有追上甲，故B錯誤；

C、兩物體由同一地點(diǎn)向同一方向作直線運(yùn)動，當(dāng)位移相等時兩物體相遇，所以末乙追上甲，故C正確；

D、在追上前，速度相等時，相距最遠(yuǎn)，故末相距最遠(yuǎn)，故D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】船在靜水中的速度是1m/s，河岸筆直，河寬恒定，河水流速為3m/s，以下說法正確的是（ ）
A.因船速小于流速，船不能到達(dá)對岸
B.船不能沿直線過河
C.船可以垂直過河
D.船過河的最短時間是一定的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，圖甲所示，在雜技表演中，猴子沿豎直桿向上運(yùn)動，其v－t圖象如圖乙所示。人頂桿沿水平地面運(yùn)動的s－t圖象如圖丙所示。若以地面為參考系，下列說法中正確的是

A. 猴子的運(yùn)動軌跡為直線

B. 猴子在2s內(nèi)做勻變速曲線運(yùn)動

C. t＝0時猴子的速度大小為8m/s

D. t＝2s時猴子的加速度大小為4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究”加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙 帶由打點(diǎn)計(jì)時器打出的點(diǎn)計(jì)算出．

①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足__________時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．

②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與_______的圖象．

③如圖B所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是______．

④乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時的哪一個物理量取值不同_________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的電容器A和B如圖連接，它們的極板均水平放置，當(dāng)它們都帶有一定電荷并處于靜電平衡時，電容器A中的一帶電粒子恰好靜止，現(xiàn)將電容器B的兩極板沿水平方向移動使兩極板錯開，移動后兩極板仍然處于水平位置，且兩極板的間距不變，這時帶電粒子的加速度大小為g，忽略電場的邊緣效應(yīng)，則（ ）

A. 電容器A的電壓增加，帶電粒子加速向上運(yùn)動

B. 電容器A的帶電量增加原來的2倍

C. 電容器B的正對面積減少到原來的

D. 電容器B間的電場強(qiáng)度保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個靜止的氡核Rn，放出一個α粒子后衰變?yōu)獒暫?/span>Po，同時放出能量為E＝0．26 MeV的光子．假設(shè)放出的核能完全轉(zhuǎn)變?yōu)獒暫伺cα粒子的動能，不計(jì)光子的動量．已知M氡＝222．08663 u、mα＝4．0026 u、M釙＝218．0766 u，1 u相當(dāng)于931．5 MeV的能量．

（1）寫出上述核反應(yīng)方程；

（2）求出發(fā)生上述核反應(yīng)放出的能量；

（3）確定釙核與α粒子的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輕質(zhì)彈簧一端固定在墻上O點(diǎn)，自由伸長到B點(diǎn)，今將一小物體m壓著彈簧，將彈簧壓縮到A點(diǎn)，然后釋放，小物體能運(yùn)動到C點(diǎn)靜止，物體與水平地面的動摩擦因數(shù)恒定，如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 物體從A到C先摩擦力逐漸減小再保持不變

B. 物體從A到B的加速度越來越小

C. 物體從B到C的速度越來越大

D. 物體從A到B，先加速后減速，從B到C一直做減速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)典電磁理論認(rèn)為：當(dāng)金屬導(dǎo)體兩端電壓穩(wěn)定后，導(dǎo)體中產(chǎn)生恒定電場，這種恒定電場的性質(zhì)與靜電場相同．由于恒定電場的作用，導(dǎo)體內(nèi)自由電子定向移動的速率增加，而運(yùn)動過程中會與導(dǎo)體內(nèi)不動的粒子發(fā)生碰撞從而減速，因此自由電子定向移動的平均速率不隨時間變化．金屬電阻反映的是定向運(yùn)動的自由電子與不動的粒子的碰撞．假設(shè)碰撞后自由電子定向移動的速度全部消失，碰撞時間不計(jì)．

某種金屬中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)量為n，自由電子的質(zhì)量為m，帶電量為e．現(xiàn)取由該種金屬制成的長為L，橫截面積為S的圓柱形金屬導(dǎo)體，將其兩端加上恒定電壓U，自由電子連續(xù)兩次與不動的粒子碰撞的時間間隔平均值為t0．如圖所示．

（1）求金屬導(dǎo)體中自由電子定向運(yùn)動受到的電場力大��；

（2）求金屬導(dǎo)體中的電流I；

（3）電阻的定義式為，電阻定律是由實(shí)驗(yàn)得出的．事實(shí)上，不同途徑認(rèn)識的物理量之間存在著深刻的本質(zhì)聯(lián)系，請從電阻的定義式出發(fā)，推導(dǎo)金屬導(dǎo)體的電阻定律，并分析影響電阻率ρ的因素．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是創(chuàng)意物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)作品《小熊蕩秋千》。兩根彼此靠近且相互絕緣的金屬棒C、D固定在鐵架臺上，與兩個銅線圈P、Q組成一閉合回路，兩個磁性很強(qiáng)的條形磁鐵如圖放置，當(dāng)用手左右擺動線圈P時，線圈Q也會跟著擺動，仿佛小熊在蕩秋千。以下說法正確的是

A. P向右擺動的過程中，P中的電流方向?yàn)轫槙r針方向（從右向左看）

B. P向右擺動的過程中，Q也會向右擺動

C. P向右擺動的過程中，Q會向左擺動

D. 若用手左右擺動Q，P會始終保持靜止

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