如圖所示，甲、乙表示的是兩個(gè)靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線.將一點(diǎn)電荷q放在A、B兩點(diǎn)，則所受的靜電力FA與FB，其方向_________，大小_________.將一個(gè)點(diǎn)電荷q′放在C、D兩點(diǎn)，所受靜電力大小FC________FD（填“＞”“=”或“＜”＝，F(xiàn)C與FD的方向________（填“相同”或“不相同”）.

相同  相等  ＞  不同

解析：圖甲表示勻強(qiáng)電場(chǎng)，圖乙為非勻強(qiáng)電場(chǎng)，C處場(chǎng)強(qiáng)大，電場(chǎng)力也大.C、D兩處電場(chǎng)線的切線方向不同，故電場(chǎng)力的方向也不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的甲、乙兩圖是表示用同一套器材測(cè)量鐵塊P與長(zhǎng)金屬板間的滑動(dòng)摩擦力的兩種不同方法．甲圖使金屬板靜止在水平桌面上，用手通過彈簧秤向右用力F拉P，使P向右勻速運(yùn)動(dòng)；乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，使金屬板向左運(yùn)動(dòng)．兩種方法中彈簧秤的示數(shù)情況已放大畫出，則關(guān)于這兩種測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的方法：
（1）
乙
乙
（填“甲”或“乙”）方法好，因?yàn)?!--BA-->
容易控制物體處于平衡狀態(tài)便于讀數(shù)．
容易控制物體處于平衡狀態(tài)便于讀數(shù)．

（2）選擇正確的方法后，滑動(dòng)摩擦力的測(cè)量值為
2.40
2.40
N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若用F表示兩個(gè)分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，
（1）可以判斷
甲
甲
（填“甲”或“乙”）同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的．
（2）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是
AC
AC
．
A．在用彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行
B．用兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，應(yīng)使兩細(xì)繩套間的夾角為90°，以便算出合力的大小
C．兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同
D．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條上的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩個(gè)邏輯電路分別表示的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：江蘇南通地區(qū)2009高考物理第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案人教版 人教版 題型：021

用頻率為v的光照射光電管內(nèi)的金屬材料B，發(fā)生光電效應(yīng)，調(diào)節(jié)滑片P，當(dāng)電流計(jì)G的示數(shù)為零時(shí)記下電壓表V的示數(shù)(U表示)然后更換頻率不同的光重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程，可測(cè)出一組v－U數(shù)據(jù)，作圖如圖所示，甲、乙表示兩種不同的金屬．有關(guān)說法正確的是

A．金屬甲的逸出功大于乙的

B．甲、乙兩條直線一定是平行的(圖中畫的是不平行的)

C．金屬甲的逸出功小于乙的

D．甲、乙兩條直線一定是不平行的

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