A. | 用細木棍撥動浮在水中的圓木,圓木受到的彈力是由于細木棍發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 書放在水平桌面上受到的支持力,是由于書發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向 | |
D. | 靜止在水平面上的物體對水平面的壓力就是物體的重力 |
分析 彈力是由于物體發(fā)生彈性形變,要恢復原狀,對跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用.其方向與物體的形變方向相反.書放在水平桌面上受到的支持力,是由于桌面發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的.用細木棍撥動浮在水中的圓木,圓木受到的彈力是由于細木棍發(fā)生形變而產(chǎn)生的.繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向.
解答 解:A、用細木棍撥動浮在水中的圓木,圓木受到的彈力是由于細木棍發(fā)生形變,要恢復原狀,對圓木產(chǎn)生的彈力.故A正確.
B、書放在水平桌面上受到的支持力,不是由于書發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的,而是由于桌面發(fā)生了微小形變,要恢復原狀,對書產(chǎn)生的彈力.故B錯誤.
C、繩對物體的拉力是由于繩發(fā)生拉伸形變,由于彈性要收縮而對物體產(chǎn)生了彈力,所以繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向.故C正確.
D、物體對水平面的壓力施力物體是物體、受力物體是水平面,而物體的重力的施力物體是地球、受力物體是該物體,可見物體對水平面的壓力不是物體的重力.故D錯誤.
故選:AC
點評 彈力的施力物體是發(fā)生彈性形變的物體,其方向與物體恢復形變的方向相同.基本題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧秤的長度被拉至相同的長度 | |
B. | 將細線拉緊繃直 | |
C. | 將橡皮條拉至相同的長度 | |
D. | 使橡皮條沿同一方向拉至相同的長度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度變化的大小可能小于2m/s | B. | 加速度的大小可能小于1m/s2 | ||
C. | 平均速度的大小可能小于3m/s | D. | 位移的大小可能大于6m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個物體一定帶異種電荷 | B. | 兩個物體一定帶同種電荷 | ||
C. | 缺少條件,不能判定 | D. | 以上說法都不正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它們受到的空氣阻力對運動的影響相同 | |
B. | 忽略空氣阻力,它們的加速度相等 | |
C. | 忽略空氣阻力,它們落地的速度不等 | |
D. | 忽略空氣阻力,它們下落的時間相等 |
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