在同學(xué)利用鉤碼來探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律，圖中 OE 是橡皮條，甲圖按兩個互成角度的方向牽拉，乙圖是一個拉力作用于橡皮條上，下列說法正確的是（　　）
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分析：“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)實驗”的關(guān)鍵是要求在甲、乙兩種情況下橡皮條拉伸程度相同，這樣才是合力與分力的關(guān)系，而兩分力互成角度的大小可以是任意的．
解答：解：在利用鉤碼來探究共點(diǎn)力合成規(guī)律的實驗中，要求橡皮條必須拉到相同的位置，故C正確，但兩拉力的方向不一定必須垂直，故A錯誤，在甲乙步驟中，要求橡皮條拉伸程度必須相同，不一定必須水平，B錯誤．顯然D錯誤，如果甲步驟完成后更換橡皮條繼續(xù)乙步驟實驗，由于橡皮條不同，則
F
 
1
、
F
 
2
與F就不再是合力與分力的關(guān)系，所以錯誤．
故選C．
點(diǎn)評：本實驗的實驗原理是抓住合力與分力的“等效替代”關(guān)系，分別畫出兩橡皮條拉力與一個橡皮條拉力的力的圖示，然后比較即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在同學(xué)利用鉤碼來探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律，圖中 OE 是橡皮條，甲圖按兩個互成角度的方向牽拉，乙圖是用一個拉力作用于橡皮條上，下列說法正確的是
 

A．甲步驟中兩個拉力的方向必須相互垂直
B．甲乙步驟中，橡皮條拉伸方向 EO 必須水平
C．甲、乙兩步驟必須將橡皮條拉到相同位置 O 點(diǎn)
D．甲步驟完成后，可更換橡皮條，繼續(xù)進(jìn)行乙步驟實驗．
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在同學(xué)利用鉤碼來探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律，圖中 OE 是橡皮條，甲圖按兩個互成角度的方向牽拉，乙圖是用一個拉力作用于橡皮條上，下列說法正確的是             ；

      A．甲步驟中兩個拉力的方向必須相互垂直

       B．甲乙步驟中，橡皮條拉伸方向 EO 必須水平

       C．甲、乙兩步驟必須將橡皮條拉到相同位置 O 點(diǎn)

       D．甲步驟完成后，可更換橡皮條，繼續(xù)進(jìn)行乙步驟實驗

（2）在驗證機(jī)械能守恒實驗中，某同學(xué)利用圖中器材進(jìn)行實驗，正確的完成實驗操作后，得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖所示，但在實驗數(shù)據(jù)處理中，某同學(xué)取 A、B 兩點(diǎn)來驗證實驗，已知打點(diǎn)計時器每隔0．02s打一個點(diǎn)，圖中測量結(jié)果記錄在下面的表格中

項目

x1

A 點(diǎn)瞬時速度

x2

B 點(diǎn)瞬時速度

AB  兩點(diǎn)間距離

數(shù)據(jù)

2．34cm

6．54cm

20cm

    ①觀察紙帶，可知連接重物的夾子應(yīng)夾在紙帶的                 端（填“左”或“右”）；

    ②將表格中未填項目填寫完整；

    ③若重物和夾子的總質(zhì)量為0．6 kg，那么在 AB 運(yùn)動過程中，動能的增加量為                                J，重力勢能減少量為                                          ．

（3）某實驗小組用電壓表和電流表測量電阻R 的阻值，實驗裝置如圖所示．實驗中，某同學(xué)正確的連接導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，讀出電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1．?dāng)嚅_開關(guān)，將滑動變阻器的滑動觸頭P稍微向右移動，然后再閉合開關(guān)，讀出電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2 后，斷開開關(guān)．

兩次的實驗數(shù)據(jù)如下表格

U （V）

I（mA）

第 A 組數(shù)據(jù)

3．01

86．0

第 B 組數(shù)據(jù)

3．15

90．0

①表格中，滑動觸頭P 移動后，所讀出的示數(shù)應(yīng)當(dāng)是表格中的第             組數(shù)據(jù)（填“A”或“B”）；

②從表格中數(shù)據(jù)，計算該電阻的阻值是                          Ω；

③某同學(xué)觀察電壓表和電流表的標(biāo)簽，發(fā)現(xiàn)電壓表內(nèi)阻為400Ω，電流表內(nèi)阻為0．5Ω，那么該電阻的真實值應(yīng)為                      Ω（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在同學(xué)利用鉤碼來探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律，圖中 OE 是橡皮條，甲圖按兩個互成角度的方向牽拉，乙圖是用一個拉力作用于橡皮條上，下列說法正確的是             ；

       A．甲步驟中兩個拉力的方向必須相互垂直

       B．甲乙步驟中，橡皮條拉伸方向 EO 必須水平

       C．甲、乙兩步驟必須將橡皮條拉到相同位置 O 點(diǎn)

       D．甲步驟完成后，可更換橡皮條，繼續(xù)進(jìn)行乙步驟實驗

（2）在驗證機(jī)械能守恒實驗中，某同學(xué)利用圖中器材進(jìn)行實驗，正確的完成實驗操作后，得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖所示，但在實驗數(shù)據(jù)處理中，某同學(xué)取 A、B 兩點(diǎn)來驗證實驗，已知打點(diǎn)計時器每隔0．02s打一個點(diǎn)，圖中測量結(jié)果記錄在下面的表格中

項目

x1

A 點(diǎn)瞬時速度

x2

B 點(diǎn)瞬時速度

AB  兩點(diǎn)間距離

數(shù)據(jù)

2．34cm

 

6．54cm

 

20cm

    ①觀察紙帶，可知連接重物的夾子應(yīng)夾在紙帶的                端（填“左”或“右”）；

    ②將表格中未填項目填寫完整；

    ③若重物和夾子的總質(zhì)量為0．6 kg，那么在 AB 運(yùn)動過程中，動能的增加量為                               J，重力勢能減少量為                                         ．

（3）某實驗小組用電壓表和電流表測量電阻R 的阻值，實驗裝置如圖所示．實驗中，某同學(xué)正確的連接導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，讀出電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1．?dāng)嚅_開關(guān)，將滑動變阻器的滑動觸頭P稍微向右移動，然后再閉合開關(guān)，讀出電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2 后，斷開開關(guān)．

兩次的實驗數(shù)據(jù)如下表格

 

U （V）

I（mA）

第 A 組數(shù)據(jù)

3．01

86．0

第 B 組數(shù)據(jù)

3．15

90．0

①表格中，滑動觸頭P 移動后，所讀出的示數(shù)應(yīng)當(dāng)是表格中的第            組數(shù)據(jù)（填“A”或“B”）；

②從表格中數(shù)據(jù)，計算該電阻的阻值是                         Ω；

③某同學(xué)觀察電壓表和電流表的標(biāo)簽，發(fā)現(xiàn)電壓表內(nèi)阻為400Ω，電流表內(nèi)阻為0．5Ω，那么該電阻的真實值應(yīng)為                     Ω（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年山東省青島市高三第一次統(tǒng)一模擬考試（理綜）物理部分 題型：實驗題

（1）在同學(xué)利用鉤碼來探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律，圖中 OE 是橡皮條，甲圖按兩個互成角度的方向牽拉，乙圖是用一個拉力作用于橡皮條上，下列說法正確的是             ；

       A．甲步驟中兩個拉力的方向必須相互垂直

       B．甲乙步驟中，橡皮條拉伸方向 EO 必須水平

       C．甲、乙兩步驟必須將橡皮條拉到相同位置 O 點(diǎn)

       D．甲步驟完成后，可更換橡皮條，繼續(xù)進(jìn)行乙步驟實驗

（2）在驗證機(jī)械能守恒實驗中，某同學(xué)利用圖中器材進(jìn)行實驗，正確的完成實驗操作后，得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖所示，但在實驗數(shù)據(jù)處理中，某同學(xué)取 A、B 兩點(diǎn)來驗證實驗，已知打點(diǎn)計時器每隔0．02s打一個點(diǎn)，圖中測量結(jié)果記錄在下面的表格中

項目

x1

A 點(diǎn)瞬時速度

x2

B 點(diǎn)瞬時速度

AB  兩點(diǎn)間距離

數(shù)據(jù)

2．34cm

 

6．54cm

 

20cm

    ①觀察紙帶，可知連接重物的夾子應(yīng)夾在紙帶的                 端（填“左”或“右”）；

    ②將表格中未填項目填寫完整；

    ③若重物和夾子的總質(zhì)量為0．6 kg，那么在 AB 運(yùn)動過程中，動能的增加量為                                J，重力勢能減少量為                                          ．

（3）某實驗小組用電壓表和電流表測量電阻R 的阻值，實驗裝置如圖所示．實驗中，某同學(xué)正確的連接導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，讀出電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1．?dāng)嚅_開關(guān)，將滑動變阻器的滑動觸頭P稍微向右移動，然后再閉合開關(guān)，讀出電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2 后，斷開開關(guān)．

兩次的實驗數(shù)據(jù)如下表格

 

U （V）

I（mA）

第 A 組數(shù)據(jù)

3．01

86．0

第 B 組數(shù)據(jù)

3．15

90．0

①表格中，滑動觸頭P 移動后，所讀出的示數(shù)應(yīng)當(dāng)是表格中的第             組數(shù)據(jù)（填“A”或“B”）；

②從表格中數(shù)據(jù)，計算該電阻的阻值是                          Ω；

③某同學(xué)觀察電壓表和電流表的標(biāo)簽，發(fā)現(xiàn)電壓表內(nèi)阻為400Ω，電流表內(nèi)阻為0．5Ω，那么該電阻的真實值應(yīng)為                      Ω（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．

 

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