A. | 圓環(huán)機(jī)械能守恒 | |
B. | 彈簧的彈性勢(shì)能先增大后減小再增大 | |
C. | 彈簧的彈性勢(shì)能變化了mgh | |
D. | 彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí)圓環(huán)動(dòng)能最大 |
分析 分析圓環(huán)沿桿下滑的過程的受力和做功情況,只有重力和彈簧的拉力做功,所以圓環(huán)機(jī)械能不守恒,但是系統(tǒng)的機(jī)械能守恒;沿桿方向合力為零的時(shí)刻,圓環(huán)的速度最大.
解答 解:A、圓環(huán)沿桿滑下,滑到桿的底端的過程中有兩個(gè)力對(duì)圓環(huán)做功,即環(huán)的重力和彈簧的拉力;所以圓環(huán)的機(jī)械能不守恒,如果把圓環(huán)和彈簧組成的系統(tǒng)作為研究對(duì)象,則系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤,
B、彈簧的彈性勢(shì)能隨彈簧的形變量的變化而變化,由圖知彈簧先縮短后再伸長(zhǎng),故彈簧的彈性勢(shì)能先增大再減小后增大.故B選項(xiàng)正確.
C、根據(jù)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,圓環(huán)的機(jī)械能減少了mgh,那么彈簧的機(jī)械能即彈性勢(shì)能增大mgh.故C選項(xiàng)正確.
D、根據(jù)系統(tǒng)機(jī)械能守恒,彈簧彈性勢(shì)能最大時(shí)圓環(huán)的速度等于零,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:BC
點(diǎn)評(píng) 對(duì)物理過程進(jìn)行受力、運(yùn)動(dòng)、做功分析,是解決問題的根本方法.這是一道考查系統(tǒng)機(jī)械能守恒的基礎(chǔ)好題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同 | |
B. | O、A和A、D兩點(diǎn)間的電勢(shì)差相等 | |
C. | 將電子由D點(diǎn)移到C點(diǎn),電場(chǎng)力做正功 | |
D. | 電子在B點(diǎn)的電勢(shì)能大于在D點(diǎn)的電勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在(-d<x<d)區(qū)間內(nèi),該電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng) | |
B. | 若將一電子放在(-d<x<d)區(qū)間內(nèi),則電子在x=0處的電勢(shì)能最小 | |
C. | 若將一質(zhì)子在(-d<x<0)區(qū)間內(nèi)靜止釋放,則該質(zhì)子在該區(qū)域中運(yùn)動(dòng)時(shí)的電勢(shì)能與動(dòng)能的總和始終為負(fù)值 | |
D. | 若將一質(zhì)子在(-d<x<0)區(qū)間內(nèi)靜止釋放,則該質(zhì)子在該區(qū)域中可能做直線運(yùn)動(dòng),也可能做曲線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B運(yùn)動(dòng)方向相反 | B. | 0-4s內(nèi),A、B的位移相同 | ||
C. | t=4s時(shí),A、B的速度相同 | D. | A的加速度比B的加速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩顆衛(wèi)星的軌道半徑相等 | B. | 兩顆衛(wèi)星的周期相同 | ||
C. | 兩顆衛(wèi)星的向加速度相等 | D. | 兩顆衛(wèi)星的動(dòng)能相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0-1s內(nèi),線框中的感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針 | |
B. | 0-1s內(nèi),線框中的感應(yīng)電流不斷增大 | |
C. | 0-1s內(nèi),線框中的感應(yīng)電流比2-3s內(nèi)的小 | |
D. | 2-4s內(nèi),線框CD段受到的安培力方向始終向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子在M點(diǎn)的速率最小 | B. | 粒子所受電場(chǎng)力與電場(chǎng)同向 | ||
C. | 粒子由M到N時(shí)加速度減小 | D. | 粒子由M到N時(shí)電勢(shì)能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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