精英家教網(wǎng)如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,a、b兩帶電粒子從電場(chǎng)中的O點(diǎn)以相同的初速度飛入.僅在電場(chǎng)力作用下,兩粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則( 。
A、a一定帶正電,b一定帶負(fù)電B、a加速度增大,b加速度增大C、a電勢(shì)能減小,b電勢(shì)能增大D、a和b的動(dòng)能一定都增大
分析:根據(jù)粒子軌跡的彎曲方向可判斷粒子所受電場(chǎng)力的方向,根據(jù)電場(chǎng)力方向與場(chǎng)強(qiáng)方向的關(guān)系判斷電性.電場(chǎng)線越密,場(chǎng)強(qiáng)越大,電荷所受電場(chǎng)力越大,加速度越大;電場(chǎng)線越疏,場(chǎng)強(qiáng)越小,電荷所受電場(chǎng)力越小,加速度越。鶕(jù)電場(chǎng)力做功正負(fù)判斷電勢(shì)能和動(dòng)能的變化.
解答:解:A、由圖,b粒子的軌跡向左彎曲,b粒子受到的電場(chǎng)力方向向左,如圖.a(chǎn)的軌跡向右彎曲,b粒子受到的電場(chǎng)力方向向右,由于電場(chǎng)線未知,無(wú)法確定兩個(gè)粒子的電性.故A錯(cuò)誤.
B、由圖看出,向右電場(chǎng)線越來(lái)越疏,場(chǎng)強(qiáng)越來(lái)越小,則a所受電場(chǎng)力減小,加速度減小,b所受電場(chǎng)力增大,加速度增大.故B錯(cuò)誤.
C、D由圖判斷電場(chǎng)力對(duì)兩個(gè)粒子都做正功,電勢(shì)能都減小,動(dòng)能都增大.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題是軌跡問(wèn)題,根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷出電荷所受的電場(chǎng)力是關(guān)鍵.基礎(chǔ)題,不應(yīng)失分.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,a、b兩帶電粒子從電場(chǎng)中的O點(diǎn)以相同的初速度飛入.僅在電場(chǎng)力作用下,兩粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,虛線1和2為等勢(shì)線.a(chǎn)、b兩個(gè)帶電粒子以相同的速度從電場(chǎng)中M點(diǎn)沿等勢(shì)線1的切線飛出,粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則在開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的一小段時(shí)間內(nèi),以下說(shuō)法不正確是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?潮州二模)如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,虛線1和2為等勢(shì)線.a(chǎn)、b兩個(gè)帶電量相同的粒子以相同的速度從電場(chǎng)中M點(diǎn)沿等勢(shì)線1的切線飛入,粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則在開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的一小段時(shí)間內(nèi)(粒子在圖示區(qū)域內(nèi))(  )

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精英家教網(wǎng)如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,虛線分別為等勢(shì)線1、2、3,已知MN=NQ,帶電荷量相等的a、b兩帶電粒子從等勢(shì)線2上的O點(diǎn)以相同的初速度飛出.僅在電場(chǎng)力作用下,兩粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,則(  )

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