學習物理除了知識的學習外,更重要的是領悟并掌握處理物理問題的思想和方法,如“理想化的方法”、“以不變量代替變化量的方法”、“控制變量法”等等.例如:①質點模型的建立;②用打點計時器測速度時用平均速度來代表瞬時速度;③通過v-t圖象導出勻變速直線運動的位移公式;④探究加速度與力、質量的關系.在以上四個例子中,思想方法相同的是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①④
B
分析:該題中,解決物理問題的思想和方法中,質點模型的建立和斜面問題是“理想化的方法”、探究加速度與力、質量的關系,探究理想氣體的P、V、T之間的關系是“控制變量法”等,知道了這些,我們就可以依次進行判定.
解答:①質點模型的建立是“理想化的方法”;②用打點計時器測速度時用平均速度來代表瞬時速度是“以不變量代替變化量的方法”;③通過v-t圖象導出勻變速直線運動的位移公式是“以不變量代替變化量的方法”;④探究加速度與力、質量的關系是“控制變量法”.因此,我們可以判定②③的思想方法是相同的.
故選:B
點評:該題考查解決物理問題的常見的思想和方法,是物理學史的內(nèi)容,同時又分散在教學的各個章節(jié)中,知識的來源零零散散,但仍然屬于簡單的題目.
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A、(1)(2)B、(1)(3)C、(3)(4)D、(2)(3)

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