如圖17-4-3所示為一理想變壓器，K為單刀雙擲開關(guān)，P為滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭，U1為加在原線圈兩端的電壓，I1為原線圈中的電流，則(    )

圖17-4-3

A.保持U1及P的位置不變，K由a合到b時(shí)，I1將增大

B.保持U1及P的位置不變，K由b合到a時(shí)，R消耗的功率減小

C.保持U1不變，K合在a處，使P上滑，I1將增大

D.保持P的位置不變，K合在a處，若U1增大，I1將增大

解析：K由a合到b時(shí)，n1減小，由可知U2增大，變壓器輸出的功率P2=隨之增大，理想變壓器P1=P2，又P1=U1I1，U1不變，則必有I1增大，選項(xiàng)A正確.

    K由b合到a時(shí)，與上述情況相反，副線圈電壓U2將減小，R消耗的功率將減小，選項(xiàng)B正確.

    P上滑時(shí)，R增大，變壓器輸出的功率P2=減小，則P1減小，由P1=U1I1知I1減小，選項(xiàng)C錯(cuò).

    若U1增大，由可知U2增大，I2=隨之增大，由I1=I2知I1也增大，選項(xiàng)D正確.

答案：ABD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

理想變壓器原線圈1接U1=220 V交流電壓，副線圈2的輸出電壓U2=6 V，電流I2=4 A，副線圈3輸出電壓為U3=250 V，電流I3=0.4 A，如圖17-4-14所示.若n2為24匝，則原線圈中電流I1為多少?副線圈n3匝數(shù)為多少?

圖17-4-14

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

有一臺(tái)內(nèi)阻為1 Ω的太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)，供給一個(gè)學(xué)校照明用電.如圖17-5-3所示，升壓變壓器匝數(shù)比為1∶4，降壓變壓器的匝數(shù)比為4∶1，輸電線的總電阻R=4 Ω，全校共22個(gè)班，每班有“220 V 40 W”的燈6盞，若全部電燈正常發(fā)光，則

圖17-5-3

（1）發(fā)電機(jī)輸出功率為多大？

（2）發(fā)電機(jī)電動(dòng)勢(shì)為多大？

（3）輸電效率是多少？

（4）若使燈數(shù)減半并正常發(fā)光，發(fā)電機(jī)輸出功率是否減半？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中，往往利用半偏法測(cè)量電流表或電壓表的內(nèi)阻.測(cè)量電路如圖9-4-16所示.E為電源，其電動(dòng)勢(shì)為E，其內(nèi)阻可以忽略；R1為總阻值較大的滑動(dòng)變阻器；R2為電阻箱.A為被測(cè)電流表.用此電路，經(jīng)以下步驟可近似測(cè)得電流表的內(nèi)阻RA：①閉合K1，斷開K2，調(diào)節(jié)R1，使電流表讀數(shù)等于其量程I0；

②保持R1不變，閉合K2，調(diào)節(jié)R2，使電流表讀數(shù)等于I0/2；

③讀出R2的值，則RA=R2.

圖9-4-16

（1）按照電路圖在所給出的實(shí)物圖9-4-17中畫出連接導(dǎo)線；

圖9-4-17

（2）若電源的內(nèi)阻忽略不計(jì)，試分析該實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差總是使電流表內(nèi)阻的測(cè)量值比其真實(shí)值偏大還是偏小？

（3）真實(shí)值與測(cè)量值之差除以真實(shí)值叫做測(cè)量結(jié)果的相對(duì)誤差，即（RA-R2）/RA.試導(dǎo)出它與電源電動(dòng)勢(shì)E、電流表量程I0及電流表內(nèi)阻Ra的關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖17-2-5所示，一交流發(fā)電機(jī)線圈共50匝，ab=0.2 m,bc=0.1 m，總電阻為10 Ω，在B=0.5 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中從磁通量最大位置開始以100 r/s的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，外電路中接有R為40 Ω的電阻.當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過1/4周期時(shí)，求：

圖17-2-5

（1）電流表的讀數(shù)；

（2）電壓表的讀數(shù)；

（3）這段時(shí)間內(nèi)通過外電阻R的電荷量q；

（4）在外電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案