【題目】如圖所示，A、B、O、C為在同一豎直平面內的四點，其中A、B、O沿同一豎直線，B、C同在以O為圓心的圓周（用虛線表示）上，沿AC方向固定有一光滑絕緣細上，在O點固定放置一帶負電的小球�，F(xiàn)有兩個質量和電荷量都相同的帶正電的小球a、b，先將小球a穿在細桿上，讓其從A點由靜止開始沿桿下滑，后使小球b從A點由靜止開始沿豎直方向下落。兩帶電小球均可視為點電荷，則下列說法中正確的是：（ ）

A. 從A點到C點，小球a做勻加速運動

B. 小球a在C點的動能大于小球b在B點的動能

C. 從A點到C點，小球a的機械能先增加后減小，但機械能與電勢能之和不變

D. 從A點到C點電場力對小球a做的功大于從A點到B點電場力對小球b做的功

【答案】BC

【解析】

小球a所受庫倫力大小不斷變化，導致a所受合外力變化，因此從A點到C點，小球a做變加速運動，A錯誤；B和C點為以點電荷為圓心的球面上的點，兩點的電勢相同，故小球a從A運動到C和小球b從A運動到B電場力做功相等，但是a球下落的高度大于b球下落的高度，即a球重力重力勢能減小大于b球，因此小球a在C點的動能大于小球b在B點的動能，B錯誤D正確；機械能的變化等于物體除重力之外的力所做的功，從A點到C點，電場力對a球先做正功后做負功，故其機械能先增大后減小，下落過程中只有重力、電場力做功，因此小球動能、重力勢能、電勢能三者之和保持不變即機械能與電勢能之和不變，故C正確．

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示，同種材料的粗糙斜面AC和AB高度相同，以底端B、C所在水平直線為軸，頂端A在軸上的投影O為原點建立坐標系.同一質點物體在頂端A分別沿斜面AB和AC由靜止下滑到底端，物體在兩斜面上運動過程中機械能E、動能 隨物體在軸上投影位罝坐標的變化關系圖象正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質量為m的小球，從離彈簧上端高h處由靜止釋放。以小球開始下落的位置O為原點，沿豎直向下方向建立坐標軸Ox，在小球開始下落到向下運動到最低點的過程中，小球所受彈簧彈力F的大小隨小球下落的位置坐標x的變化關系如圖所示，x0為已知量。不計空氣阻力，重力加速度為g。求：

（1）剛要接觸彈簧時，小球的速度大小v；

（2）彈簧的勁度系數(shù)k；

（3）小球下落過程中的最大動能Ek。

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【題目】在探究“加速度與力的關系”實驗中，某同學設計了一種新的方法：他按如圖甲所示安裝好實驗裝置，在不懸掛小吊盤時，調整木板右端的高度，用手輕撥小車，使小車能牽引紙帶沿長木板向左做勻速運動。然后將一定數(shù)量的砝碼(其總質量為m)放入小吊盤中(小吊盤質量不計)，接通電源，釋放小車，打出一條理想紙帶，并在紙帶上標出小吊盤中砝碼所受的重力F。以后每次實驗將小吊盤中部分砝碼移到小車中，保持砝碼和小車的總質量一定，重復實驗多次，并計算出每條紙帶對應的加速度。回答下列問題：

（1）該同學以每次實驗中小吊盤中砝碼所受的重力F為橫坐標，小車對應的加速度大小a為縱坐標， 在坐標紙上作a－F關系圖線。圖乙圖線中，你認為最合理的是________。

（2）按上述方案做實驗，是否要求小吊盤中砝碼的總質量遠小于小車的質量________。(填“是”或“否”)

（3）若該同學所作出a－F關系圖線，直線部分斜率為k，則小車質量M=________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的金屬板a、b分別與電池兩極相連，開始時開關S閉合，發(fā)現(xiàn)在距兩板距離相等的P點有一個帶電液滴處于靜止狀態(tài)，然后斷開開關，并將b板向下平移一小段距離，穩(wěn)定后，下列說法中正確的是(　　)

A. 液滴帶正電 B. 液滴將加速向下運動

C. 液滴將保持不動 D. P點電勢降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表負的點電荷電場中的三個等勢面。一帶電粒子射入電場中，其運動軌跡如圖中實線KLMN所示。由圖可知(　 　)

A. 帶電粒子帶負電

B. 粒子從L到M的過程中，電場力先做正功，再做負功

C. 粒子從K到L的過程中，電勢能增加

D. 粒子從L到M的過程中，動能先減小后增加

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【題目】如圖所示，一質量為m、帶電量為q的小球用細線系住，線的一段固在O點，若在空間加上勻強電場，平衡時線與豎直方向成60o角，則電場強度的最小值為（）

A. B. C. D.

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【題目】如圖是物體做直線運動的v﹣t圖象，由圖可知，該物體（　　）

A. 第1s內和第3s內的運動方向相反

B. 第3s內和第4s內的加速度相同

C. 第1s內和第4s內的位移相同

D. 0～2s內和0～4s內的平均速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室有一破損的雙量程電壓表，兩量程分別是3V和15V，其內部電路如圖所示，因電壓表的表頭G已燒壞，無法知道其電學特性，但兩個精密電阻R1、R2完好，測得R1=2.9kΩ，R2=14.9kΩ�，F(xiàn)有兩個表頭，外形都與原表頭G相同，已知表頭G1的滿偏電流為1mA，內阻為50Ω；表頭G2的滿偏電流0.5mA，內阻為200Ω，又有三個精密定值電阻r1=50Ω，r2=100Ω，r3=150Ω。若保留R1、R2的情況下，對電壓表進行修復，根據(jù)所給條件回答下列問題：

（1）原表頭G滿偏電流I=________，內阻r=_________.

（2）在虛線框中畫出修復后雙量程電壓表的電路（標識出所選用的相應器材符號）

（3）某學習小組利用修復的電壓表，再加上可以使用的以下器材：測量一未知電阻Rx的阻值，

電流表A量程0~5mA，內阻未知； 最大阻值約為100Ω的滑動變阻器；

電源E（電動勢約3V）； 開關S、導線若干。

由于不知道未知電阻的阻值范圍，學習小組為精確測出未知電阻的阻值，①用筆劃線，補充完整電路；②選擇合適的電路，正確連線后讀得電壓表示數(shù)為2.40V，電流表示數(shù)為4.00mA，則未知電阻阻值Rx為________Ω。

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