【題目】質(zhì)點做直線運動的v-t圖象如圖所示,則
A. 在1 s~3 s內(nèi)質(zhì)點的加速度a=-2 m/s2
B. 在前3 s內(nèi)質(zhì)點一直做變速直線運動
C. 在2 s~3 s內(nèi)質(zhì)點的運動方向與規(guī)定的正方向相反,加速度方向與1 s~2 s內(nèi)的加速度方向相反
D. 以上說法均不正確
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【題目】小球從空中h=20m處自由下落,與水平地面碰撞后以碰前速度的60%豎直反彈到某一高度.取g=10m/s2,不計空氣阻力.求:
(1)反彈的高度是多少?
(2)從開始下落到第二次落地,經(jīng)過多長時間?
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【題目】如圖所示,有一質(zhì)量不計的桿AO,長為R,可繞A自由轉(zhuǎn)動.用繩在O點懸掛一個重為G的物體,另一根繩一端系在O點,另一端系在圓弧形墻壁上的C點.當點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中(保持OA與地面夾角θ不變),OC繩所受拉力的大小變化情況是( 。
A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小
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【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗裝置如圖所示.
(1)下列說法正確的是_______.
A.在平衡摩擦力時,不需要掛上細線和砝碼
B.“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響
C.在探究加速度與力的關系時,只需測量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可
D.當改變小車的質(zhì)量時,由于小車的摩擦力發(fā)生變化,所以需要再次平衡摩擦力
(2)在實驗中,某同學得到了一條紙帶如圖所示,選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出,其中x1=1.19cm、x2=2.40cm、x3=3.60cm、x4=4.79cm、x5=6.00cm、x6=7.22cm。已知電源頻率為50 Hz,可以計算出小車的加速度大小是________m/s2(保留三位有效數(shù)字).實驗中紙帶的________(填“左”或“右”)端與小車相連接.
(3)假設某同學在一次實驗中準確的平衡了摩擦力,但在測量所掛重物的質(zhì)量時,忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度,F表示細線作用于小車的拉力,他繪出的a-F關系圖象可能是 ________.
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m、長為L的導體棒電阻為R,初始時靜止于光滑的水平軌道上,電源電動勢為E,內(nèi)阻不計;勻強磁場的磁感應強度為B,其方向與軌道平面成θ角斜向上方,開關閉合后導體棒開始運動,則( )
A. 導體棒向左運動
B. 開關閉合瞬間導體棒MN所受安培力為
C. 開關閉合瞬間導體棒MN所受安培力為
D. 開關閉合瞬間導體棒MN的加速度為
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【題目】如圖所示是某質(zhì)點運動的v-t圖象,請回答:
(1)在0~4 s內(nèi)、4 s~8 s內(nèi)、8 s~10 s內(nèi)、10 s~12 s內(nèi)質(zhì)點的加速度各是多少?
(2)試分析質(zhì)點在圖中10 s~12 s做什么運動?
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【題目】兩個完全相同的金屬小球,帶電量之比為1∶5,當它們相距r時的相互作用力為F1.若把它們互相接觸后再放回原處,它們的相互作用力變?yōu)?/span>F2,則F1/F2可能為( )
A. 5∶1. B. 5∶9. C. 5∶4. D. 5∶8.
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【題目】如圖所示,三條虛線表示某電場的三個等勢面,其中,,一個帶電粒子只受靜電力作用,按圖中實線軌跡從A點運動到B點,由此可知( )
A、粒子帶負電 B、粒子的速度變大
C、粒子的加速度變大 D、粒子的電勢能變大
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【題目】在“測得金屬的電阻率”的實驗中,用螺旋測微器測量金屬絲直徑時的刻度位置如圖所示,用米尺測量金屬絲的長度。金屬絲的電阻大約為,先用伏安法測出金屬絲的電阻,然后根據(jù)電阻定律計算出該金屬材料的電阻率。
(1)從圖中讀出金屬絲的直徑為 。
(2)在用伏安法測定金屬絲的電阻時,除被測電阻絲外,還有如下供選擇的實驗器材:
A.直流電源:電動勢約,內(nèi)阻很小 |
B.電流表:,內(nèi)阻 |
C.電流表:,內(nèi)阻 |
D.電壓表:,內(nèi)阻 |
E.滑動變阻器;最大阻值
F.滑動變阻器;最大阻值
G.開關、導線等
在可供選擇的器材中,應該選用的電流表是 ,應該選用的滑動變阻器是 (都填選項)
(3)根據(jù)所選的器材,在如圖所示的方框中畫出實驗電路圖
(4)若根據(jù)伏安法測出電阻絲的電阻為,則這種金屬材料的電阻率為 (保留二位有效數(shù)字)。
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