如圖甲所示,CDE是固定在絕緣水平面上的光滑金屬導(dǎo)軌,CD=DE=L,∠CDE=60°,CDDE單位長(zhǎng)度的電阻均為r0,導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。MN是絕緣水平面上的一根金屬桿,其長(zhǎng)度大于L,電阻可忽略不計(jì),F(xiàn)MN在向右的水平拉力作用下以速度v0CDE上勻速滑行。MN在滑行的過(guò)程中始終與CDE接觸良好,并且與C、E所確定的直線(xiàn)平行。

(1)求MN滑行到C、E兩點(diǎn)時(shí),C、D兩點(diǎn)電勢(shì)差的大;

(2)推導(dǎo)MNCDE上滑動(dòng)過(guò)程中,回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E與時(shí)間t的關(guān)系表達(dá)式;

(3)在運(yùn)動(dòng)學(xué)中我們學(xué)過(guò):通過(guò)物體運(yùn)動(dòng)速度和時(shí)間的關(guān)系圖線(xiàn)(v – t 圖)可以求出物體運(yùn)動(dòng)的位移x,如圖乙中物體在0 – t0時(shí)間內(nèi)的位移在數(shù)值上等于梯形Ov0Pt的面積。通過(guò)類(lèi)比我們可以知道:如果畫(huà)出力與位移的關(guān)系圖線(xiàn)(F-x圖)也可以通過(guò)圖線(xiàn)求出力對(duì)物體所做的功。

請(qǐng)你推導(dǎo)MNCDE上滑動(dòng)過(guò)程中,MN所受安培力FMN的位移x的關(guān)系表達(dá)式,并用Fx的關(guān)系圖線(xiàn)求出MNCDE上整個(gè)滑行的過(guò)程中,MNCDE構(gòu)成的回路所產(chǎn)生的焦耳熱。


【解析】(1)MN滑行到CE兩點(diǎn)時(shí),在回路中的長(zhǎng)度等于L,此時(shí)回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

E=BLv0                          (2分)

由于MN的電阻忽略不計(jì),CDDE的電阻相等,所以CD兩點(diǎn)電勢(shì)差的大小為

               (2分)

   (2)設(shè)經(jīng)過(guò)時(shí)間t運(yùn)動(dòng)到如圖所示位置,此時(shí)桿在回路中的長(zhǎng)度

       (2分)

電動(dòng)勢(shì)    (2分)

   (3)在第(2)題圖示位置時(shí),回路中的電阻

(1分)

回路中的電流(1分)

即回路中的電流為一常量。

此時(shí)安培力的大小為

(1分)

由于MNCDE上滑動(dòng)時(shí)的位移

(1分)

所以

(1分)

所以安培力的大小隨位移變化的圖線(xiàn)(F-x)如圖所示

所以在MNCDE上的整個(gè)滑行過(guò)程中,安培力所做的功

(1分)

根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律

回路中產(chǎn)生的焦耳熱量Q等于安培力所做的功,即

 (2分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


人站在小車(chē)上一起以速度v0沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng).將小球以速度v水平向左拋給車(chē)上的人,人接住后再將小球以同樣大小的速度移水平向右拋出,拋出過(guò)程中人和車(chē)始終保持相對(duì)靜止。重復(fù)上述過(guò)程,當(dāng)車(chē)上的人將小球向右拋出n次后,人和車(chē)速度剛好變?yōu)?.已知人和車(chē)的總質(zhì)量為M,求小球的質(zhì)量m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為M的木板C放在水平地面上,固定在C上的豎直輕桿的頂端分別用細(xì)繩a和b連接小球A和小球B,小球A、B的質(zhì)量分別為mA和mB,當(dāng)與水平方向成30°角的力F作用在小球B上時(shí),A、B、C剛好相對(duì)靜止一起向右勻速運(yùn)動(dòng),且此時(shí)繩a、b與豎直方向的夾角分別為30°和60°,則下列判斷正確的是

A.力F的大小為

B.地面對(duì)C的支持力等于

C.地面對(duì)C的摩擦力大小為

D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在探究閉合電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,某同學(xué)用如圖甲所示電路探究某一型號(hào)電池的輸出電壓U與輸出電流I的關(guān)系如圖丙所示。已知R0為阻值等于5.0 Ω的定值電阻,電壓表視為理想電壓表。

(1)請(qǐng)將圖乙所示的實(shí)驗(yàn)器材連成實(shí)驗(yàn)電路。

(2)若電壓表V2的讀數(shù)為1.0 V,則電源的輸出電流I=____________A;

(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,通過(guò)測(cè)量得到電壓表V1的示數(shù)U1隨電壓表V2的示數(shù)U2變化的U1-U2曲線(xiàn)如圖丙所示,由此可知電池內(nèi)阻________(填“是”或“不是”)常數(shù),短路電流為_(kāi)___________A,電源的最大輸出功率為_(kāi)___________W。

甲           乙            丙

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲是氫原子的能級(jí)圖,對(duì)于一群處于n=4的氫原子,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.這群氫原子能夠吸收任意能量的光子后向更高能級(jí)躍遷

B.這群氫原子能夠發(fā)出6種不同頻率的光

C.這群氫原子發(fā)出的光子中,能量最大為10.2 eV

D.從n= 4能級(jí)躍遷到n =3能級(jí)發(fā)出的光的波長(zhǎng)最長(zhǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,A為一個(gè)等腰直角三棱鏡,B為一個(gè)等邊三棱鏡,B的底面與A的一個(gè)直角面平行,一束寬度為d的白色平行光束水平向右垂直射入A的直角面,兩個(gè)棱鏡對(duì)紅光的折射率均為1.5,CD、MN為光屏,則(   )

A、光屏MN上會(huì)接收到光帶,且光帶為彩色

B、光屏MN上若有光帶,則光帶寬度為d

C、光屏CD上若有光帶,則為紅色光帶

D、光屏MN上會(huì)接收到光帶,且光帶為白色

 


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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,物體A從高h(yuǎn)的P處沿光滑曲面從靜止開(kāi)始下滑,物體B用細(xì)線(xiàn)豎直懸掛在O點(diǎn)釘子上,且剛好與水平面上的Q點(diǎn)接觸。物體B可繞釘子在豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),曲面底部至Q點(diǎn)水平部分長(zhǎng)為S,如果物體A、B大小形狀完全相同,且mA=mB,A、B碰撞無(wú)能量損失,且水平面光滑。求:(1)A、B兩物體碰后的速度大;(2)為使碰撞結(jié)束后物體A做方向向右勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),懸線(xiàn)長(zhǎng)l應(yīng)滿(mǎn)足什么條件?(3)若l=h,且物體A與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,A、B碰撞的次數(shù)為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示為氫原子的能級(jí)圖。用光子能量為13.06 eV的光照射一群處于基態(tài)的氫原子,可能觀(guān)測(cè)到氫原子發(fā)射的不同波長(zhǎng)的光有       種,其中最短波長(zhǎng)為      m(已知普朗克常量h=6.63×10-34 J·s)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示為某商廈安裝的光敏電阻自動(dòng)計(jì)數(shù)器的示意圖。其中A為光源,B為由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)勻速運(yùn)行的自動(dòng)扶梯,R1為光敏電阻,R2為定值電阻。每當(dāng)扶梯上有顧客經(jīng)過(guò),擋住由射向R1的光線(xiàn)時(shí),計(jì)數(shù)器就計(jì)數(shù)一次。此光計(jì)數(shù)器的基本工作原理是

A.當(dāng)有光照射R1時(shí),信號(hào)處理系統(tǒng)獲得低電壓

B.當(dāng)有光照射R1時(shí),信號(hào)處理系統(tǒng)獲得高電壓

C.信號(hào)處理系統(tǒng)每獲得一次低電壓就計(jì)數(shù)一次

D.信號(hào)處理系統(tǒng)每獲得一次高電壓就計(jì)數(shù)一次


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