為了探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系,某同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示圖像。

(1)從圖像上看,該同學(xué)沒能完全按照實驗要求做,從而使圖像上端成為曲線,圖像上端成為曲線是因為　                                             。

(2)這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為　　　　N/m和　　　　N/m;若要制作一個精確程度較高的彈簧測力計,應(yīng)選彈簧　　　　。


【解析】(1)在彈性范圍內(nèi)彈簧的彈力與形變量成正比,超過彈簧的彈性范圍,則此規(guī)律不成立,所以所給的圖像上端成為曲線,是因為形變量超過彈簧的彈性限度。

(2)甲、乙兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為:

k甲==N/m=66.7 N/m

k乙==N/m=200 N/m

要制作一個精確程度較高的彈簧測力計,應(yīng)選用一定的外力作用時形變量大的彈簧,故選甲彈簧。

答案:(1)形變量超過彈簧的彈性限度

(2)66.7　200　甲


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在《探究合力的求法》實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，如圖6所示。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：

    A．兩根細(xì)繩必須等長。

    B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。

    C. 在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。

    其中正確的是                   。(填入相應(yīng)的字母)

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下列物理量在運算時不遵循平行四邊形定則的有(　　)

A.時間          B.位移

C.速度          D.加速度

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理想實驗是科學(xué)研究中的一種重要方法,它把可靠事實和理論思維結(jié)合起來,可以深刻地揭示自然規(guī)律。下列實驗屬于理想實驗的是(　　)

A.探究加速度、力、質(zhì)量關(guān)系的實驗

B.伽利略的斜面實驗

C.用打點計時器測物體的加速度

D.伽利略對自由落體運動的研究

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在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,有如下一些步驟

A.在彈簧下端掛上一個鉤碼,觀察指針?biāo)肝恢?測出彈簧的伸長x1

B.將彈簧固定懸掛在金屬橫桿上,將刻度尺豎直固定在彈簧旁,觀察彈簧指針?biāo)肝恢?并記下該位置

C.在坐標(biāo)紙上建立平面直角坐標(biāo)系,以F為縱坐標(biāo)、x為橫坐標(biāo),根據(jù)實驗數(shù)據(jù),選定兩坐標(biāo)軸適當(dāng)?shù)臉?biāo)度

D.將各組實驗數(shù)據(jù)在平面坐標(biāo)上進行描點,觀察點的分布與走勢,用平滑的線作出反映F和x對應(yīng)規(guī)律的圖像

E.將鐵架臺放在水平實驗桌上,將金屬橫桿水平固定在鐵架臺上

F.給彈簧下端掛上兩個鉤碼、三個鉤碼……,分別觀察指針?biāo)傅奈恢?測出對應(yīng)的伸長x2、x3……

G.根據(jù)圖像和數(shù)據(jù)做出結(jié)論并整理儀器

實驗中合理實驗步驟排序為(　　)

A.EBAFCDG　　　　　　　 B.EBAFDCG

C.EBFCADG                   D.EAFBCDG

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上。

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套。

C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O。記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)。

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F。

E.只用一個彈簧測力計,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細(xì)繩套的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F'的圖示。

F.比較F'和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。

上述步驟中:

(1)有重要遺漏的步驟的序號是　　　　　　　　　和　　　　　　　　　;

(2)遺漏的內(nèi)容分別是　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　。

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2012年6月16日18時37分,“神舟九號”載人飛船成功發(fā)射,設(shè)近地加速時,飛船以5g的加速度勻加速上升,g為重力加速度。則質(zhì)量為m的宇航員對飛船底部的壓力為(　　)

A.6mg　　　B.5mg　　　C.4mg　　　D.mg

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 “坐在火車?yán)锏娜丝吹酱?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/09/26/20/2014092620340936214715.files/image003.gif'>外相鄰軌道上的另一火車啟動了,此時他感到自己坐的火車在后退,實際上,他坐的火車并沒有動�！边@句話的描述中,所選擇的參考系有幾個(　　)

A.1個                  B.2個

C.3個                   D.4個

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科目：高中物理 來源： 題型：


列車進站前剎車,已知剎車前列車速度為60 km/h,剎車加速度大小為0.8 m/s2,求剎車后15 s和30 s列車的速度。

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