【題目】小明同學(xué)用下列器材描繪額定電壓為3.0V的小燈泡伏安特性曲線(電壓變化要求從零開始),研究小燈泡實(shí)際電阻值等問題。

A.電流表(0.6 A,內(nèi)阻約lΩ)

B.電壓表(3V,內(nèi)阻約1 kΩ)

C.滑動(dòng)變阻器(10Ω,l A)

D.滑動(dòng)變阻器(100Ω,3 A)

E.電源(4 V,內(nèi)阻不計(jì))

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路。

(2)在實(shí)驗(yàn)中,為了操作方便且能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 。(填寫器材序號(hào))

(3)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 “a”“b”)。

(4)閉合開關(guān),變阻器的滑片向b端移動(dòng),電壓表的示數(shù)逐漸增大,電流表指針卻幾乎不動(dòng),則電路的故障為____,(填選項(xiàng)前的字母)

A.小燈泡燈絲斷了

B.小燈泡被短接

C.滑動(dòng)片接觸不好(斷路)

(5)排除故障后,小明完成了實(shí)驗(yàn),并由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出小燈泡I-U圖象如圖中實(shí)線所示。由圖可確定小燈泡在電壓為2.0 V時(shí),小燈泡的電阻值為____Ω(保留兩位有效數(shù)字)。

(6)若I—U圖中的虛線I或Ⅱ表示小燈泡真實(shí)的伏安特性曲線,與實(shí)線相比,虛線____(填“I”或“Ⅱ”)才是真實(shí)的伏安特性曲線。

【答案】(1)如圖所示

(2)C (3)a (4)A (5)11 (6)II

【解析】

試題分析:(1)電壓表測(cè)量小燈泡兩端的電壓,由于電流表內(nèi)阻和小燈泡的電阻相接近,所以采用電流表的外接法,因?yàn)橐箅妷菏菑牧汩_始的,故采用滑動(dòng)變阻器的分壓接法,如圖所示

(2)采用較小的滑動(dòng)變阻器操作比較方便,故選C

(3)為了保證電路安全,所以需要電壓表示數(shù)為零,故處于a端

(4)電壓表的示數(shù)逐漸增大,電流表指針卻幾乎不動(dòng),說明電壓表串聯(lián)在電路中,即電壓表之內(nèi)斷路,故A正確;

(5)由圖可確定小燈泡在電壓為2.0 V時(shí),電流為0.19A,故此時(shí)小燈泡的電阻為

(6)由于電壓表的分流作用,電流表測(cè)量電壓表和小燈泡兩個(gè)的總電流,所以測(cè)量電流值偏大,即相同電壓情況下,燈泡實(shí)際電流比測(cè)量值偏小,因此II是真實(shí)的伏安特性曲線

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)要驗(yàn)證當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比這一物理規(guī)律.給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計(jì)時(shí)器一個(gè)、米尺.請(qǐng)?zhí)钊脒m當(dāng)?shù)墓交蛭淖,完善以下?shí)驗(yàn)步驟(不考慮摩擦力的影響):

小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑至斜面底端A2,記下所用的時(shí)間t

用米尺測(cè)量A1A2之間的距離s,則小車的加速度a=

用米尺測(cè)量A1相對(duì)于A2的高h.設(shè)小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F=

改變 ,重復(fù)上述測(cè)量.

h為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖.如能得到一條過原點(diǎn)的直線,則可以驗(yàn)證當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比這一規(guī)律.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】讓擺球從圖中的A位置由靜止開始下擺,擺到最低點(diǎn)B位置時(shí)線剛好被拉斷。設(shè)擺線長l=1.6m,擺球質(zhì)量為0.5kg,擺線能承受的最大拉力為10N,懸點(diǎn)與地面的豎直高度為h =4. 0m,不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2.

求:(1)擺球B點(diǎn)時(shí)速度的大。

(2)擺球落地時(shí)速度的大。

(3)D點(diǎn)到C點(diǎn)的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)速儀安裝有超聲波發(fā)射和接收裝置,如圖所示,圖中B為測(cè)速儀,A為汽車,兩者相距335m,當(dāng)BA發(fā)出超聲波同時(shí),A由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)B接收到反射回來的超聲波信號(hào)時(shí).AB相距355m,已知超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s,則汽車的加速度大小為( 。

A. 20 m/s2 B. 10 m/s2 C. 5 m/s2 D. 無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣.兩個(gè)帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置.如果將小球向左推動(dòng)少許,并待兩球重新達(dá)到平衡時(shí),跟原來相比( )

A. 兩小球間距離將增大,推力F將增大

B. 兩小球間距離將增大,推力F將減小

C. 兩小球間距離將減小,推力F將增大

D. 兩小球間距離將減小,推力F將減小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放置在水平地面上的直角劈質(zhì)量為M,上面放一個(gè)質(zhì)量為m的物體.若m在其斜面上勻速下滑,M仍保持靜止,那么正確的說法是(  )

A. M對(duì)地面的壓力等于(Mm)g

B. M對(duì)地面的壓力大于(Mm)g

C. 地面對(duì)M沒有摩擦力

D. 地面對(duì)M有向左的摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中哪些是可能的(

A. 運(yùn)動(dòng)物體速度增大而加速度減小

B. 運(yùn)動(dòng)物體速度減小而加速度增大

C. 運(yùn)動(dòng)物體加速度增大,速度也增大

D. 運(yùn)動(dòng)物體速度改變的方向向左,但加速度方向向右

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MNPQ,并測(cè)出間距d。開始時(shí)將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大。賹⒛景宸呕卦幉醋。^續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t

木板的加速度可以用d、t表示為a= ;為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可) 。

改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系.下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是

A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C.可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是

A. 航空器材常采用密度大、強(qiáng)度高的合金材料

B. 用光年表示宇宙時(shí)間,用納米量度分子大小

C. 衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信都是利用電磁波傳遞信息

D. 化石能源、核能、水能、太陽能,都屬于不可再生能源

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