7．兩個相互接觸的物體沒有發(fā)生熱傳遞，這是因為它們具有相同的（　�。�
A．質(zhì)量B．溫度C．內(nèi)能D．體積

分析 兩物體互相接觸，它們之間發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差

解答 解：因為發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，所以如果兩物體沒發(fā)生熱傳遞，肯定是具有相同的溫度．
故選：B

點評 本題主要考查學(xué)生對熱傳遞的條件的了解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v-t圖象如圖所示．已知兩車在t=3s時并排行駛，則（　�。�
A．在t=0時，甲車在乙車前7.5m
B．兩車另一次并排行駛的時刻是t=1s
C．在t=2s時，甲車在乙車前
D．甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一個正點電荷Q靜止在正方形的一個角上，另一個帶電質(zhì)點射入該區(qū)域時，恰好能經(jīng)過正方形的另外三個角a、b、c，如圖所示，則有（　　）
A．a、b、c三點的電勢高低及場強大小的關(guān)系是φa=φc＞φb，Ea=Ec=$\sqrt{2}$Eb
B．若改變帶電質(zhì)點在a處的速度大小和方向，有可能使其經(jīng)過三點a、b、c做勻速圓周運動
C．帶電質(zhì)點在a、b、c三處的加速度大小之比是1：2：1
D．帶電質(zhì)點由a到b電勢能增加，由b到c電場力做正功，在b點動能最小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中，正確的是（　�。�
A．玻璃磚很難變形，但其內(nèi)的玻璃分子仍然在做無規(guī)則的熱運動
B．氣體存在壓強是因為氣體分子間存在斥力
C．當(dāng)氣體吸熱時，其內(nèi)能并不一定增加
D．把一定量的氣體壓縮，其內(nèi)能一定增加
E．熱量可以從低溫物體傳到高溫物體

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在國際單位制中，屬于基本單位的是（　　）
A．牛頓B．安培C．歐姆D．攝氏度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的過程，下列說法中正確的是（　�。�
A．凡是能量守恒的過程就一定會發(fā)生
B．根據(jù)能量守恒定律，所以根本不會有能源危機
C．空調(diào)能制冷又能制熱，所以熱傳遞不存在方向性
D．摩擦生熱的過程是不可逆過程

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中正確的是（　　）
A．額定功率大的用電器，消耗的電能一定多
B．額定功率大的用電器，實際電流做功一定越快
C．額定功率小的用電器，電流做功一定少
D．相同時間內(nèi)，電流做功多的用電器實際電功率大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　　）
A．由R=ρ$\frac{l}{s}$可知，電阻與導(dǎo)體的長度和橫截面積都有關(guān)系
B．由R=$\frac{U}{I}$可知，電阻與電壓、電流都有關(guān)系
C．由E=$\frac{F}{q}$可知，電場強度與放入其中試探電荷所受電場力成正比，與試探電荷所帶電量成反比
D．電容器的電容C=$\frac{Q}{U}$，電容大小與電容器帶電量Q和電容器兩板間的電壓U有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．微波爐是一種用微波加熱食品的現(xiàn)代化烹調(diào)灶具．其加熱、烹飪食物所需的微波能量是由核心元件--磁控管（如圖甲所示）產(chǎn)生的．如圖乙所示為磁控管的簡化示意圖．在管內(nèi)有平行于管軸線方向的勻強磁場，B=0.1T，燈絲處一群初速度為零的電子經(jīng)過外電場（圖中未畫出）加速后在垂直于管的某截面內(nèi)做勻速圓周運動．由于這一群電子時而接近電極1，時而接近電極2，從而使電極附近的電場強度發(fā)生周期性變化，并獲得穩(wěn)定的頻率為f（也是電場強度的變化頻率）的微波振蕩能量．由于這一群電子散布的范圍很小，可以看做集中在一點．每個電子的電荷量為e=1.6×10-19C、質(zhì)量為m=9×10-31kg，設(shè)這群電子運動的圓形軌道的直徑為D=3$\sqrt{2}$×10-3m．（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）
（1）這群電子加速過程需要多大的電壓？
（2）獲得的微波振蕩頻率f多大？

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