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科目: 來源:不詳 題型:計算題

質(zhì)量為1 kg的物塊靜止在水平面上,從某時刻開始對它施加大小為3 N的水平推力,4 s內(nèi)物體的位移為16 m,此時將推力突然反向但保持大小不變。求:
⑴再經(jīng)2 s物體的速度多大?
⑵在前6s內(nèi)推力對物體所做的總功為多少?

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(1)在“驗證機械能守恒定律”實驗中,除鐵架臺、鐵夾、學(xué)生電源、紙帶和重物外,還需選用下述儀器中的哪幾種?(       )
A.秒表B.刻度尺C.天平D.打點計時器
(2)在一次實驗中,質(zhì)量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點,如圖(相鄰兩點時間間隔為0.02s),單位cm,重力加速度g=9.80m/s2,那么:

①紙帶的______端與重物相連;
②打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度vB=______m/s;
③從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量?Ep=______J,此過程中物體動能的增加量?EK=______J;(保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

用如圖所示的裝置,探究功與物體速度變化的關(guān)系。實驗時先適當(dāng)墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮筋彈力的作用下被彈出,沿木板滑行。小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶,記錄其運動情況。觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不均,后面部分點跡比較均勻,回答下列問題:

1.適當(dāng)墊高木板是為了    
2.通過紙帶求小車速度時,應(yīng)使用紙帶的       (填“全部”、“前面部分”或“后面均勻部分”)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)在實驗室用如圖所示的裝置來研究有關(guān)做功的問題。

(1)如圖甲,在保持M>>m條件下,可以認(rèn)為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,在控制小車的質(zhì)量不變的情況下進行實驗。 在實驗中,該同學(xué)先接通打點計時器的電源,再放開紙帶,如圖乙是在m=100g,M=1kg情況下打出的一條紙帶,O為起點,A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標(biāo)出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙,則打B點時小車的動能為Ek=        J,從開始運動到打擊B點時,繩的拉力對小車做功W=      J。(保留2位有效數(shù)字)(g=9.8m/s2)
(2)在第(1)中繩的拉力對小車做功W大于小車獲得的動能EK,請你舉出導(dǎo)致這一結(jié)果的主要原因                        (寫出一種即可)

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量分別為的A、B兩物體用勁度系數(shù)為k=100N/m的輕質(zhì)彈簧豎直連接起來。在彈簧為原長的情況下,使A、B整體從靜止開始自由下落,當(dāng)重物A下降A(chǔ)時,重物B剛好與水平地面相碰,假定碰撞后的瞬間重物B不反彈,也不與地面粘連,整個過程中彈簧始終保持豎直狀態(tài),且彈簧形變始終不超過彈性限度。已知彈簧的形變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/2014082412371449765.gif" style="vertical-align:middle;" />x時,其彈性勢能的表達(dá)式為。若重物A在以后的反彈過程中恰能將重物B提離地面,取重力加速度,求:

(1)重物A自由下落的高度h
(2)從彈簧開始被壓縮到重物B離開水平地面的過程中,水平地面對重物B的最大支持力。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

A、B兩物體質(zhì)量分別為m和2m,A置于光滑水平面上,B置于粗糙水平面上,用相同水平力F分別推A和B,使它們前進相同的位移,下面說法正確的是(    )
A.兩次推力做功相等      B.第二次推力做功大一些
C.第一次推力做功大      D.無法比較

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,一質(zhì)量m1=0.2kg的小球,從光滑水平軌道上的一端A處,以v1=2.5m/s的速度水平向右運動. 軌道的另一端B處固定放置一豎直光滑半圓環(huán)軌道(圓環(huán)半徑比細(xì)管的內(nèi)徑大得多),軌道的半徑R=10cm,圓環(huán)軌道的最低點與水平軌道相切;空中有一固定長為15cm的木板DF,F(xiàn)端在軌道最高點C的正下方,豎直距離為5cm。水平軌道的另一端B處有一質(zhì)量m2=0.2kg的小球,m1、m2兩小球在B處發(fā)生的是完全彈性碰撞,重力加速度為g=10m/s2. 求:

(1)經(jīng)過C點時,小球m2對軌道的作用力的大小及方向?
(2)m2小球打到木板DF上的位置?

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,為光電計時器的實驗簡易示意圖,當(dāng)有不透光物體從光電門間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間,實驗中所選用的光電門傳感器可測的最短時間為0.01ms.光滑水平導(dǎo)軌MN上放兩個相同物塊A和B,其寬度a =3.0×10-2m,左端擋板處有一彈射裝置P,右端N處與水平傳送帶平滑連接,今將擋光效果好,寬度為d =3.6×10-3m的兩塊黑色磁帶分別貼在物塊A和B上,且高出物塊,并使高出物塊部分在通過光電門時擋光.傳送帶水平部分的長度L =8m,沿逆時針方向以恒定速度v =6m/s勻速傳動.物塊A、B與傳送帶間的動摩擦因數(shù),質(zhì)量mA =mB =1kg.開始時在A和B之間壓縮一輕彈簧,鎖定其處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)解除鎖定,彈開物塊A和B,迅速移去輕彈簧,兩物塊第一次通過光電門,計時器顯示讀數(shù)均為t =9.0×10-4s. g取10m/s2.試求:
(1)彈簧儲存的彈性勢能EP
(2)物塊B沿傳送帶向右滑動的最遠(yuǎn)距離sm;
(3)物塊B滑回水平面MN的速度大小
(4)若物體B返回水平面MN后與被彈射裝置P彈回的物塊A在水平面上相碰,且A和B碰后互換速度,則彈射裝置P至少必須對物塊A做多少功,才能在AB碰后使B剛好能從Q端滑出?此過程中,滑塊B與傳送帶之間因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能為多大?

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,一絕緣細(xì)圓環(huán)半徑為r,環(huán)面處于豎直平面內(nèi),場強為E的水平勻強電場與圓環(huán)平面平行。環(huán)上穿有一電量為+q、質(zhì)量為m的小球,可沿圓環(huán)做無摩擦的圓周運動。電場力大小等于重力,重力加速度為g,若小球能完成完整的圓周運動,則
(1)小球經(jīng)水平直徑左端A點時的速度大小vA是多大?
(2)當(dāng)小球運動到圓環(huán)的最低點B點時,速度又是多大?此時小球?qū)A環(huán)的作用力是多少?

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

長木板A放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m=2 kg的另一物體B以水平速度v0=2 m/s滑上原來靜止的長木板A的表面,由于A、B間存在摩擦,之后A、B速度隨時間變化情況如圖9所示,則下列說法正確的是(    )
A.木板獲得的動能為2 J                      B.系統(tǒng)損失的機械能為4 J
C.木板A的最小長度為1 m                 D.A、B間的動摩擦因數(shù)為0.1

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同步練習(xí)冊答案