(1)你認(rèn)為首先要進(jìn)行的步驟是____；
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證“滑塊受到的合力可認(rèn)為與沙和沙桶的總重力大小基本相等”，沙和沙桶的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是___；
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓沙桶帶動滑塊加速運(yùn)動，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v₁與v₂（v₁＜v₂）。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為____（用題中的字母表示）。

(1)實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平，利用現(xiàn)有器材如何判斷氣墊導(dǎo)軌是否已經(jīng)調(diào)整水平？_____________________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與砂和砂桶的總重力大小基本相等，砂和砂桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是________________________；在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測量的物理量有：砂和砂桶的總質(zhì)量m、遮光條的寬度d、遮光條通過光電門的時(shí)間t、滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s和________(用文字說明并用相應(yīng)的字母表示)．
(3)在(2)的基礎(chǔ)上，往砂桶中裝入適量的細(xì)砂，砂桶帶動滑塊由靜止加速運(yùn)動，經(jīng)過光電門．則對滑塊，本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為________________(用題中的字母表示)．

(1)本實(shí)驗(yàn)中不需要測量物體質(zhì)量的理由是什么？_______________________________________________。
(2)讓小球分別從不同高度無初速度釋放，測出物體從初始位置到速度傳感器的距離L₁、L₂、L₃、L₄、…，讀出小球每次通過速度傳感器Q時(shí)的速度v₁、v₂、v₃、v₄…，并繪制了如圖乙所示的L-v圖像．根據(jù)繪制出的L-v圖像，若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系，他們下一步應(yīng)該作出________．
A．L-v²圖像      
B．L-圖像
C．L-圖像  
D．L-圖像
(3)本實(shí)驗(yàn)中，木板與物體間摩擦力的大小會不會影響探究出的結(jié)果？________________________________________________。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動，應(yīng)采取的措施是_________；
(2)每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了計(jì)算出小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的__________部分進(jìn)行測量；
(3)同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下表格來記錄數(shù)據(jù)。其中w₁、w₂、w₃、w₄，……表示橡皮筋對小車做的功。v₁、v₂、v₃、v₄、……表示物體每次獲得的速度

他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的w-v圖象，由圖象形狀得出結(jié)論。他們的做法是否合適？請說明理由：________________。

①把紙帶的一端固定在小車的后面，另一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；
②改變木板的傾角，以重力的一個(gè)分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力；
③用細(xì)線將木板上的小車通過一個(gè)定滑輪與懸吊的砂桶相連；
④接通電源，放開小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn)，測出x、x₁、x₂(如圖乙所示)，查得打點(diǎn)周期為T。
判斷重力的一個(gè)分力是否已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是________________；本實(shí)驗(yàn)還需直接測量的物理量是：________________________；(并用相應(yīng)的符號表示)探究結(jié)果的表達(dá)式是________________．(用相應(yīng)的符號表示)

(1)以下關(guān)于該試驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確，它是___________。
A．本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……
B．小車運(yùn)動中會受到阻力，補(bǔ)償?shù)姆椒�，可以使木板適當(dāng)傾斜
C．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點(diǎn)，兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算
(2)當(dāng)我們分別用相同的橡皮筋1條、2條、3條、……并起來進(jìn)行第1次、第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致，我們把第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功為W。  
(3)由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出，如圖所示的是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶：

(4)試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息，完成并填寫下表：

從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：____________________。