科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.0.01 s | B.0.05 s | C.0.001 s | D.0.005 s |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源頻率發(fā)生了變化 |
B.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者或波源發(fā)生運動 |
C.甲、乙兩列車相向行駛,兩車均鳴笛,且所發(fā)出的笛聲頻率相同,那么乙車中的某旅客聽到的甲車笛聲頻率低于他聽到的乙車笛聲頻率 |
D.哈勃太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)所接收到的來自于遙遠(yuǎn)星系上的某種原子光譜,與地球上同種原子的光譜相比較,光譜中各條譜線的波長均變長(稱為哈勃紅移),這說明該星系正在遠(yuǎn)離我們而去 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.交通警察利用超聲波的多普勒效應(yīng),可以監(jiān)測汽車是否超速 |
B.醫(yī)生利用超聲波的多普勒效應(yīng)可以檢查心臟、大腦等部位的病變情況 |
C.如果某一遙遠(yuǎn)星球離地球遠(yuǎn)去,那么地球上接收到該星球發(fā)出光的波長要變長 |
D.鳴笛的火車迎面疾駛而來,我們聽到汽笛聲的音調(diào)變高了,這是因為聲源振動的頻率變大了 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.該圖表示波源正在向B點移動 |
B.觀察者在圖中A點接收波的頻率是定值,但大于f0 |
C.觀察者在圖中B點接收波的頻率是定值,但大于f0 |
D.觀察者在圖中C點或D點接收波的頻率是定值,但大于f0 |
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科目: 來源:不詳 題型:計算題
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.這種估算方法是錯誤的,不可采用 |
B.這種種估算方法可以比較準(zhǔn)確地估算出閃電發(fā)生位置與觀察者間的距離 |
C.這種種估算方法沒有考慮光的傳播時間,結(jié)果誤差很大 |
D.即使聲速增大2倍以上,本題的估算結(jié)果依然正確 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.共振 | B.波的衍射 | C.多普勒效應(yīng) | D.波的干涉 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.觀察者靜止,火車向他駛來 |
B.觀察者靜止,火車離他駛?cè)?/td> |
C.火車靜止,觀察者乘汽車向著火車運動 |
D.火車靜止,觀察者乘汽車遠(yuǎn)離火車運動 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.女同學(xué)從A向B運動過程中,她感覺哨聲音調(diào)變高 |
B.女同學(xué)從E向D運動過程中,她感覺哨聲音調(diào)變高 |
C.女同學(xué)在C點向右運動時,她感覺哨聲音調(diào)不變 |
D.女同學(xué)在C點向左運動時,她感覺哨聲音調(diào)變低 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.若聲源向觀察者靠近,則聲源發(fā)出聲波的頻率變小 |
B.若聲源向觀察者靠近,則觀察者接收到聲波的頻率變大 |
C.觀察者遠(yuǎn)離波源,則波源發(fā)出聲波的頻率變大 |
D.若波源與觀察者相互靠近,則觀察者接收到聲波的頻率變小 |
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