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科目： 來源：不詳 題型：單選題

(2011年廈門質檢)封閉在汽缸內一定質量的氣體，如果保持氣體體積不變，當溫度升高時，下列說法正確的是(　　)
A．氣體的密度增大　　　　　　B．氣體的壓強不變
C．氣體分子的平均動能減小D．氣體從外界吸熱

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

(2009年高考四川理綜卷)關于熱力學定律，下列說法正確的是(　　)
A．在一定條件下物體的溫度可以降到0 K
B．物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功
C．吸收了熱量的物體，其內能一定增加
D．壓縮氣體總能使氣體的溫度升高

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

(2010年高考廣東理綜卷)如圖13－3－2是密閉的汽缸，外力推動活塞P壓縮氣體，對缸內氣體做功800 J，同時氣體向外界放熱200 J，缸內氣體的(　　)

圖13－3－2
A．溫度升高，內能增加600 J
B．溫度升高，內能減少200 J
C．溫度降低，內能增加600 J
D．溫度降低，內能減少200 J

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

A、B兩裝置，均由一支一端封閉、一端開口且?guī)в胁Ａ莸墓軤钊萜骱退y槽組成，除玻璃泡在管上的位置不同外，其他條件都相同．將兩管抽成真空后，開口向下豎直插入水銀槽中(插入過程沒有空氣進入管內)，水銀柱上升至圖13－3－3所示位置停止．假設這一過程水銀與外界沒有熱交換，則下列說法正確的是(　　)

圖13－3－3
A．A中水銀的內能增量大于B中水銀的內能增量
B．B中水銀的內能增量大于A中水銀的內能增量
C．A和B中水銀體積保持不變，故內能增量相同
D．A和B中水銀溫度始終相同，故內能增量相同

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

(2010年高考福建卷)如圖13－2－4所示，一定質量的理想氣體密封在絕熱(即與外界不發(fā)生熱交換)容器中，容器內裝有一可以活動的絕熱活塞．今對活塞施以一豎直向下的壓力F，使活塞緩慢向下移動一段距離后，氣體的體積減�。艉雎曰钊c容器壁間的摩擦力，則被密封的氣體(　　)

圖13－2－4
A．溫度升高，壓強增大，內能減少
B．溫度降低，壓強增大，內能減少
C．溫度升高，壓強增大，內能增加
D．溫度降低，壓強減小，內能增加

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

一輛汽車正在平直的公路上勻速行駛，下列關于汽車行駛過程中做功和能量轉化情況的說法正確的是(　　)
A．阻力對汽車做負功，機械能轉化為內能
B．汽車行駛時因能量損失故總能量不守恒
C．牽引力對汽車做功，使汽車動能增加
D．合外力對汽車做的功等于汽油燃燒放出的能量

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

(2011年泉州質檢)圖13－3－5所示為電冰箱的工作原理示意圖．壓縮機工作時，強迫制冷劑在冰箱內外的管道中不斷循環(huán)，在蒸發(fā)器中制冷劑汽化吸收箱體內的熱量，經過冷凝器時制冷劑液化，放出熱量到箱體外．下列說法正確的是(　　)

圖13－3－5
A．熱量可以自發(fā)地從冰箱內傳到冰箱外
B．電冰箱的制冷系統(tǒng)能夠不斷地把冰箱內的熱量傳到外界，是因為其消耗了電能
C．電冰箱的工作原理違反熱力學第一定律
D．電冰箱的工作原理違反熱力學第二定律

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在研究性學習的過程中，針對能源問題，大氣污染問題同學們提出了如下四個活動方案，哪些從理論上講是可行的
A．利用淺層海水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機，將海水的全部內能轉化為機械能是可能的
B．制作一種制冷設備，使溫度降至絕對零度以下
C．將房屋頂蓋上太陽能板，可直接用太陽能來解決照明和熱水問題
D．汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴重污染了空氣，想辦法使它們自發(fā)地分離，既清潔了空氣，又變廢為寶

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是(    )
A．物體吸收熱量,其溫度一定升高
B．熱量只能從高溫物體向低溫物體傳遞
C．遵守熱力學第一定律的過程一定能實現(xiàn)
D．做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,一絕熱的內壁光滑的厚壁容器內裝有一個大氣壓的空氣,它的一端通過膠塞插進一支靈敏溫度計和一根打氣針;另一端有一可移動的膠塞(用卡子卡住).用打氣筒慢慢向容器內打氣,當容器內空氣的壓強增大到一定程度時停止打氣,讀出靈敏溫度計的示數(shù),則下列說法中可能正確的是(    )
A．打開卡子,膠塞向右移動,氣體壓強減小,溫度計示數(shù)不變
B．打開卡子,膠塞向右移動,氣體壓強不變,溫度計示數(shù)減小
C．打開卡子,膠塞向右移動,氣體壓強減小,溫度計示數(shù)減小
D．打開卡子,膠塞向右移動,氣體壓強不變,溫度計示數(shù)增大

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