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科目: 來源:2015屆高二物理每課一練:阻尼振動 受迫振動1(解析版) 題型:選擇題

單擺在空氣中做阻尼振動,下列說法中正確的是(  )

A.位移逐漸減小

B.速度逐漸減小

C.動能逐漸減小

D.振動的能量逐漸轉(zhuǎn)化為其他形式的能

 

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科目: 來源:2015屆高二物理每課一練:阻尼振動 受迫振動1(解析版) 題型:選擇題

一單擺在空氣中振動,振幅逐漸減小,下列說法中正確的是(  )

A.振動能量逐漸轉(zhuǎn)化為其他形式的能

B.后一時刻的動能一定小于前一時刻的動能

C.后一時刻的勢能一定小于前一時刻的勢能

D.后一時刻的機械能一定小于前一時刻的機械能

 

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科目: 來源:2015屆高二物理每課一練:阻尼振動 受迫振動1(解析版) 題型:選擇題

某振動系統(tǒng)的固有頻率為f0,在周期性驅(qū)動力的作用下做受迫振動,驅(qū)動力的頻率為f,若驅(qū)動力的振幅保持不變,下列說法正確的是(  )

A.當(dāng)f<f0時,該振動系統(tǒng)的振幅隨f增大而減小

B.當(dāng)f>f0時,該振動系統(tǒng)的振幅隨f減小而增大

C.該振動系統(tǒng)的振動穩(wěn)定后,振動的頻率等于f0

D.該振動系統(tǒng)的振動穩(wěn)定后,振動的頻率等于f

 

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科目: 來源:2015屆高二物理每課一練:阻尼振動 受迫振動1(解析版) 題型:選擇題

兩個彈簧振子,甲的固有頻率是200 Hz,乙的固有頻率是310 Hz,若它們均在頻率是300 Hz的驅(qū)動力作用下做受迫振動,則振動穩(wěn)定后(  )

A.甲的振幅較大,振動頻率是200 Hz

B.乙的振幅較大,振動頻率是300 Hz

C.甲的振幅較大,振動頻率是300 Hz

D.乙的振幅較大,振動頻率是310 Hz

 

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科目: 來源:2015屆高二物理每課一練:阻尼振動 受迫振動1(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,五個擺懸掛于同一根繃緊的水平繩上,先讓A擺動起來(擺角不超過5°)下列結(jié)論正確的是(  )

AE擺發(fā)生振動,其余擺均不動

B.所有的擺以相同的頻率振動

C.所有的擺以相同的擺角振動

D.以上說法均不正確

 

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科目: 來源:2015屆高二物理每課一練:阻尼振動 受迫振動1(解析版) 題型:選擇題

洗衣機在正常工作時非常平穩(wěn),當(dāng)切斷電源后,發(fā)現(xiàn)洗衣機先是振動越來越劇烈,然后振動再逐漸減弱,對這一現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )

A.正常工作時,洗衣機波輪的運轉(zhuǎn)頻率比洗衣機的固有頻率大

B.正常工作時,洗衣機波輪的運轉(zhuǎn)頻率比洗衣機的固有頻率小

C.正常工作時,洗衣機波輪的運轉(zhuǎn)頻率等于洗衣機的固有頻率

D.當(dāng)洗衣機振動最劇烈時,波輪的運轉(zhuǎn)頻率恰好等于洗衣機的固有頻率

 

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科目: 來源:2015屆高二物理每課一練:阻尼振動 受迫振動1(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是物體做受迫振動的共振曲線,其縱坐標(biāo)表示物體(  )

A.在不同時刻的振幅

B.在不同時刻的位移

C.在不同驅(qū)動力下的振幅

D.在不同驅(qū)動力下的位移

 

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科目: 來源:2015屆高二物理每課一練:阻尼振動 受迫振動1(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是(  )

A.只有受迫振動才能發(fā)生共振現(xiàn)象

B.一切振動都能發(fā)生共振現(xiàn)象

C.只要振動受到阻力,它一定做阻尼振動

D.若振動受到阻力,它也可能做無阻尼振動

 

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科目: 來源:2015屆高二物理每課一練:阻尼振動 受迫振動1(解析版) 題型:填空題

下列現(xiàn)象中,利用共振現(xiàn)象的是______,防止共振產(chǎn)生危害現(xiàn)象的是______

(  )

A.秋千越蕩越高

B.火車過橋時要慢開

C.喇叭常放在音箱內(nèi)

D.建廠房時要考慮廠房的固有頻率與機器的固有頻率的差別

 

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科目: 來源:2015屆高二物理每課一練:阻尼振動 受迫振動1(解析版) 題型:選擇題

在飛機的發(fā)展史中有一個階段,飛機上天后不久,飛機的機翼很快就抖動起來,而且越抖越厲害,后來人們經(jīng)過了艱苦地探索,利用在飛機機翼前緣處裝置一個配重桿的方法解決了這一問題,在飛機機翼前裝置配重桿的主要目的是(  )

A.加大飛機的慣性 B.使機體更加平衡

C.使機翼更加牢固 D.改變機翼的固有頻率

 

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同步練習(xí)冊答案