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科目: 來源:同步題 題型:填空題

在用自由落體做“驗證機械能守恒定律”實驗中,紙帶上打出的點如圖所示.若重物的質(zhì)量為mkg,圖中點P為打點計時器打的第一個點,則從起點P到打下點B的過程中,重物重力勢能的減少量△Ep=________J,重物動能的增加量△Ek=_________ J,產(chǎn)生實驗誤差的主要原因是______________ .(打點計時器的打點周期為0. 02 s)(g=9.8m/s2)

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科目: 來源:河北省期末題 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中:
(1)實驗中___________(填需要或不需要)用天平測量重物的質(zhì)量m。開始打點計時的時候,接通電源和松開紙帶的順序應(yīng)該是,先_______________。
(2)供選擇的重物有以下四個,應(yīng)選擇________.
A.質(zhì)量為100 g的木球
B.質(zhì)量為10 g的砝碼
C.質(zhì)量為200 g的鉤碼
D.質(zhì)量為10 g的塑料球
(3)使用質(zhì)量為m的重物和打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中,在選定的紙帶上依次取計數(shù)點如圖所示,紙帶上所打的點記錄了物體在不同時刻的位置,那么紙帶的__________端(填左或右)與重物相連.設(shè)相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,且O為打下的第一個點。當打點計時器打點“3”時,物體的動能表達式為______________。

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科目: 來源:模擬題 題型:實驗題

用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。如圖所示,其中O是起始點,A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點,打點計時器所用電源的頻率為f=50 Hz。某同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm)。(重力加速度為g )
(1)這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是____________(填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”)點讀數(shù)。
(2)該同學(xué)用重錘在OC段的運動來驗證機械能守恒定律,OC段距離用h來表示,他用計算與C點對應(yīng)的重錘的瞬時速度,得到動能的增加量,這種做法____________(填“對”或“不對”),如果這種做法不對,則正確的計算公式是vC=____________。(用題中字母表示)  
(3)如O點到某計數(shù)點之間的距離用s表示,該點對應(yīng)的重錘的瞬時速度為v,則實驗中要驗證的等式為____________。

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科目: 來源:模擬題 題型:實驗題

用自由落體法驗證機械能守恒定律的實驗中:
(1)運用公式對實驗條件的要求是__________,打點時間間隔為0.02 s,所選擇的紙帶第1、2兩點間的距離應(yīng)小于__________。
(2)若實驗中所用重錘的質(zhì)量m=1 kg。打點紙帶如圖甲所示,則記錄B點時,重錘速度vB=__________,重錘動能Ek=__________,從開始下落至到達B點時重錘的重力勢能減少量是__________,由此可得出的結(jié)論是__________(取g=9.8 m/s2)。
(3)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v,量出下落距離h,則以為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象應(yīng)是__________。

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科目: 來源:河北省模擬題 題型:實驗題

某小組通過如下操作探究“物體的勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程中機械能守恒”。    
①將兩段帶槽軌道連接在一起,抬起軌道的一端大約5cm,并在它下面墊一木塊,如圖所示。確保裝置的穩(wěn)固性,使一個小鋼球得以平滑地滾過兩段軌道的連接處;    
②測得軌道水平部分的長度為1m;
③在傾斜軌道上某點釋放小球,測量釋放高度(相對水平軌道);當它到達軌道水平段時,啟動秒表,到達終點時,停下秒表。記錄這段時間,計算小球在水平軌道上的速率,將所有數(shù)據(jù)計算處理,記入下表。
④把所墊木塊分別移動到傾斜軌道的處、處,使軌道傾斜角度增大,重復(fù)步驟③,分別得到2、3兩組數(shù)據(jù)。
⑤把木塊移動到傾斜軌道的處,不斷改變釋放位置,重復(fù)步驟③,得到第4次及以后各組實驗數(shù)據(jù)。    
請回答下列問題:  
(1)請根據(jù)測量計算第5次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù),其中v2=__________m2/s2;  
(2)寫出該小組同學(xué)設(shè)計前三次實驗的目的是__________________________;
(3)本實驗中可能產(chǎn)生誤差的原因(至少寫出兩條) ______________________________________________________  

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:實驗題

用如圖實驗裝置驗證m1 、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示.已知m1= 50g 、m2=150g ,則(g取9.8m/s2,所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)    
(1)在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v =_________m/s;    
(2)在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=_________J,系統(tǒng)勢能的減少量△EP=_________J;   
(3)若某同學(xué)作出圖像如圖,則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=_________m/s2

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:實驗題

用如圖所示實驗裝置驗證機械能守恒定律。通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落,下落過程中經(jīng)過光電門B時,通過與之相連的毫秒計時器(圖中未畫出)記錄下?lián)豕鈺r間t,測出AB之間的距離h。實驗前應(yīng)調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。
(1)為了驗證機械能守恒定律,還需要測量下列哪些物理量__________。
A.A點與地面間的距離H  
B.小鐵球的質(zhì)量m
C.小鐵球從AB的下落時間tAB
D.小鐵球的直徑d
(2)小鐵球通過光電門時的瞬時速度v=__________,若下落過程中機械能守恒,則h的關(guān)系式為=__________。

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科目: 來源:遼寧省期中題 題型:實驗題

在驗證機械能守恒定律的實驗中,質(zhì)量m = 1kg的重錘自由下落,在紙帶上打出了一系列的點,如圖所示,相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s,長度單位是cm,g取9.8m/s2。求:
(1)打點計時器打下記數(shù)點B時,物體的速度VB=          (保留兩位有效數(shù)字);
(2)從點O到打下記數(shù)點B的過程中,物體重力勢能的減小量△EP =               ,動能的增加量△EK=                (保留兩位有效數(shù)字);
(3)根據(jù)題中提供的條件,可求出重錘實際下落的加速度a=                。(保留兩位有效數(shù)字)
(4)即使在實驗操作規(guī)范,數(shù)據(jù)測量及數(shù)據(jù)處理很準確的前提下,該實驗測得的△EP也一定略大于△EK,這是實驗存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果,試分析該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因                                          。

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科目: 來源:江西省期中題 題型:實驗題

某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律;⌒诬壍滥┒怂剑x地面的高度為H,將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放,鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s。
(1)若軌道完全光滑,s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=____________(用H、h表示)。
(2)該同學(xué)經(jīng)實驗測量得到一組數(shù)據(jù),如下表所示:
請在坐標紙上作出s2一h關(guān)系圖。
(3)對比實驗結(jié)果與理論計算得到的s2一h關(guān)系圖線(圖中已畫出),自同一高度靜止釋放的鋼球,水平拋出的速率____________(填“小于”或“大于”)理論值。
(4)從s2一h關(guān)系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著,你認為造成上述偏差的可能原因是_______________________。

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科目: 來源:上海模擬題 題型:實驗題

“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗中,用光電門測定擺錘在某一位置的瞬時速度,從而求得擺錘在該位置的動能,同時輸入擺錘的高度(實驗中A、B、C、D四點高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由計算機默認),求得擺錘在該位置的重力勢能,進而研究勢能與動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律。
(1)實驗時,把           點作為零勢能點,光電門應(yīng)分別放在            點上,以便分別測出小球經(jīng)過這些點時的速度。
(2)實驗測得D點的機械能明顯偏小,造成這個誤差的原因可能是        
A.擺錘釋放的位置高于A點    
B.擺錘釋放的位置在AB之間
C.擺錘在A點不是由靜止釋放的
D.光電門沒有放在D點

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同步練習(xí)冊答案