如圖為實驗室中驗證動量守恒實驗裝置示意圖
（1）若入射小球質(zhì)量為m₁，半徑為r₁；被碰小球質(zhì)量為m₂，半徑為r₂，則______
A．m₁＞m₂r₁＞r₂
B．m₁＞m₂r₁＜r₂
C．m₁＞m₂r₁=r₂
D．m₁＜m₂r₁=r₂
（2）為完成此實驗，以下所提供的測量工具中必需的是______．（填下列對應(yīng)的字母）
A．直尺B．游標(biāo)卡尺C．天平D．彈簧秤E．秒表
（3）設(shè)入射小球的質(zhì)量為m₁，被碰小球的質(zhì)量為m₂，P為碰前入射小球落點的平均位置，則關(guān)系式（用m₁、m₂及圖中字母表示）______成立，即表示碰撞中動量守恒．
（4）在實驗裝置中，若斜槽軌道是光滑的，則可以利用此裝置驗證小球在斜槽上下滑過程中機(jī)械能守恒，這時需要測量的物理量有：小球釋放初位置到斜槽末端的高度差h₁；小球從斜槽末端做平拋運動的水平移s、豎直高度h₂，則所需驗證的關(guān)系式為：______．

如圖所示，一條軌道固定在豎直平面內(nèi)，粗糙的ab段水平，bcde段光滑，cde段是以O(shè)為圓心、R為半徑的一小段圓弧�？梢暈橘|(zhì)點的物塊A和B緊靠在一起，靜止于b處，A的質(zhì)量是B的3倍。兩物塊在足夠大的內(nèi)力作用下突然分離，分別向左、右始終沿軌道運動。B到d點時速度沿水平方向，此時軌道對B的支持力大小等于B所受重力的，A與ab段的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度g，求：
（1）物塊B在d點的速度大��；
（2）物塊A、B在b點剛分離時，物塊B的速度大小；
（3）物塊A滑行的最大距離s。

如圖所示，質(zhì)量M=0.45kg的前方帶有小孔的塑料塊沿斜面滑到最高點C時速度恰為零，此時它剛好與從A點以v₀水平射出的彈丸相碰，彈丸沿著斜面方向進(jìn)入塑料塊中，并立即與塑料塊粘在一起有相同的速度。已知A點和C點距地面高度分別為：H=1.95m，h=0.15m，彈丸質(zhì)量m=0.05kg，水平初速度v₀=8m/s，重力加速度g=10m/s²。求：
（1）斜面與水平地面的夾角θ。
（2）上述條件仍成立，若再在斜面下端與地面交接處設(shè)一個垂直斜面的彈性擋板，塑料塊與它相碰后可以立即原速率反彈。現(xiàn)要使彈丸與塑料塊相碰后一起沿斜面向下運動，它們與擋板第一次相撞后恰好仍能返回C點，則塑料塊與斜面間的動摩擦因數(shù)應(yīng)為多少?

如圖所示，質(zhì)量為m、半徑為R的小球，放在半徑為2R、質(zhì)量為2m的大空心球內(nèi)。大球開始靜止在光滑的水平面上，當(dāng)小球從圖示位置無初速度地沿大球內(nèi)壁滾到最低點時，大球移動的距離為

如圖所示，一個木箱原來靜止在光滑水平面上，木箱內(nèi)粗糙的底板上放著一個小木塊。木箱和小木塊都具有一定的質(zhì)量�，F(xiàn)使木箱獲得一個向右的初速度，則

如圖所示，質(zhì)量為M，半徑為R的光滑圓環(huán)靜止在光滑水平面上，有一質(zhì)量為m的小滑塊從與環(huán)心O等高處開始無初速下滑到達(dá)最低點時，滑塊發(fā)生的位移為

如圖所示，五塊完全相同的長木板依次緊挨著放在水平地面上，每塊木板的長度為L=0.5m，質(zhì)量為M=0.6 kg。在第一塊長木板的最左端放一質(zhì)量為m=0.98kg的小物塊。已知小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ₁=0.2，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ₂=0.1，設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。一顆質(zhì)量為m₀=0.02kg的子彈以υ₀=150m/s水平速度擊中小物塊并立即與小物塊一起在長木板表面滑行，重力加速度g=10m/s²。
（1）分析小物塊滑至哪塊長木板時，長木板才開始在地面上滑動。
（2）求物塊在整個運動過程中相對出發(fā)點滑行的最大距離s。

一輛平板車沿光滑平面運動，車的質(zhì)量，運動速度為，求在下列情況下，車的速度變?yōu)槎啻螅?BR>（1）一個質(zhì)量為的沙包從5m高處落入車內(nèi)；
（2）將質(zhì)量的沙包，以的速度迎面水平扔入車內(nèi)。

如圖所示，兩塊小木塊A和B，中間夾上輕彈簧，用線扎在一起，放在光滑的水平臺面上，燒斷線，彈簧將木塊A、B彈出，最后落到水平地面上，根據(jù)圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，可以判定下列說法中正確的有（彈簧原長遠(yuǎn)小于桌面長度）

如圖所示，A、B兩滑塊的質(zhì)量均為m，分別穿在光滑的足夠長的水平固定導(dǎo)桿上，兩導(dǎo)桿平行，間距為d。用自然長度也為d的輕彈簧連接兩滑塊。開始時兩滑塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)，今給滑塊B一個向右的瞬時沖量I，則以后滑塊A的最大速度為