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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖1所示,某同學用圖裝置做驗證動量守恒定律的實驗.先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復10次.
(1)本實驗必須測量的物理量有以下哪些______.A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H  B.小球a、b的質量ma、mb
 C.小球a、b的半徑r  D.小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t   E.記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、
OC   F.a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(2)小球a、b的質量ma、mb應該滿足什么關系?______
(3)放上被碰小球后,兩小球碰后是否同時落地?如果不是同時落地,對實驗結果有沒有影響?為什么?這時小球a、b的落地點依次是圖中水平面上的______點和______點
(4)為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊,如圖2所示給出了小球a落點附近的情況,由圖可得OB距離應為______cm.
(5)按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是______.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖氣墊導軌是常用的一種實驗儀器.它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導軌上,滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌以及滑塊A和B來探究碰撞中的不變量,實驗裝置如圖所示(彈簧的長度忽略不計),采用的實驗步驟如下:
a.用天平分別測出滑塊A、B的質量mA、mB
b.調整氣墊導軌,使導軌處于水平.
c.在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導軌上.
d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1
e.按下電鈕放開卡銷,同時使分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作.當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時,記下A、B分別到達C、D的運動時間t1和t2
(1)實驗中還應測量的物理量是______.
(2)利用上述測量的實驗數據,驗證動量守恒定律的表達式是______.
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科目: 來源:肇慶一模 題型:問答題

某同學利用打點計時器和氣墊導軌做驗證動量守恒定律的實驗.氣墊導軌裝置如圖a所示,所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數量的小孔,向導軌空腔內不斷通入壓縮空氣,空氣會從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差.
(1)下面是實驗的主要步驟:
①安裝好氣墊導軌,調節(jié)氣墊導軌的調節(jié)旋鈕,使導軌水平;
②向氣墊導軌通入壓縮空氣;
③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側,將紙帶穿過打點計時器與彈射架并固定在滑塊1的左端,調節(jié)打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終在水平方向;
④使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩;
⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間;
⑥先______,然后______,讓滑塊帶動紙帶一起運動;
⑦取下紙帶,重復步驟④⑤⑥,選出理想的紙帶如圖b所示;
⑧測得滑塊1的質量310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質量為205g.完善實驗步驟⑥的內容.
(2)已知打點計時器每隔0.02s打一個點,計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為______kg?m/s;兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動量為______kg?m/s(保留三位有效數字).
(3)試說明(2)中兩結果不完全相等的主要原因是______.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某同學設計了一個用打點計時器驗證動量守恒定律的實驗,在小車A的前端粘有橡皮泥,設法使小車A做勻速直線運動,然后與原來靜止的小車B相碰并粘在一起,繼續(xù)做勻速運動,設計如圖1所示:

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在小車A的后面連著紙帶,電磁打點計時器的頻率為50Hz,長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力.
(1)若已得到打點紙帶如圖2所示,并測得各計數點間的距離,在圖上標出A為運動起始的點,則應選______段來計算A碰前的速度,應選______段來計算A和B碰后的共同速度.
(2)已測得小車A的質量mA=0.4kg,小車B的質量mB=0.20kg,則由以上結果可得碰前總動量=______kg?m/s,碰后總動量=______kg?m/s.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在驗證碰撞中的動量守恒的實驗中,各落點的中心位置如圖,假設實驗中小球的彈性較好,可以看作彈性碰撞,且碰撞結果基本符合v1=
m1-m2
m1+m2
v0
,v2=
2m1
m1+m2
v0
,其中 m1、m2分別是入射球和被碰球的質量,m1>m2,v1、v2分別是入射球和被碰球碰后的水平速度,v0是入射速度.
(1)若相鄰落點的分布范圍的界限不夠分明,甚至有重疊的現(xiàn)象,要同時增大相鄰的落點中心位置之間的距離,可單獨采取______

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A.增大入射速度v0
B.增大平拋高度h
C.在m1>m2的條件下,進一步增大
m1
m2
的值
D.在m1>m2的條件下,減小
m1
m2
的值
(2)要使OM、MP、PQ接近相等,
m1
m2
應接近______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某同學設計了一個用打點計時器做“驗證動量守恒定律”的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之做勻速運動,然后與原來靜止的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運動.他設計的具體裝置如圖所示,在小車后連接著紙帶,電磁打點計時器使用的電源頻率為50Hz,長木板墊著小木片以平衡摩擦力.
(1)若已得到打點紙帶如圖所示,并測得各計數點間距(標在圖上).A為運動起點,則應該選擇______段來計算A碰前的速度,應選擇______段來計算A和B碰后的共同速度.(以上空格選填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”)

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(2)已測得小車A的質量m1=0.40kg,小車B的質量m2=0.20kg,由以上測量結果可得碰前m1v0=______ kg?m/s,碰后(m1+m2)v=______ kg?m/s,由此得出結論______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在學習了“實驗:探究碰撞中的不變量”的實驗后,得出了動量守恒定律,反過來我們可以利用該實驗中的有關方案來驗證動量守恒定律.下面是某實驗小組選用水平氣墊導軌、光電門的測量裝置來研究兩個滑塊碰撞過程中系統(tǒng)動量的變化情況.實驗儀器如圖所示.

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實驗過程:
(1)調節(jié)氣墊導軌水平,并使光電計時器系統(tǒng)正常工作.
(2)在滑塊1上裝上擋光片并測出其長度L.
(3)在滑塊2的碰撞端面粘上橡皮泥(或雙面膠紙).
(4)用天平測出滑塊1和滑塊2的質量m1、m2
(5)把滑塊1和滑塊2放在氣墊導軌上,讓滑塊2處于靜止狀態(tài)(v2=0),用滑塊1以初速度v1與之碰撞(這時光電計時器系統(tǒng)自動計算時間),撞后兩者粘在一起,分別記下滑塊1的擋光片碰前通過光電門的遮光時間t1和碰后通過光電門的遮光時間t2
(6)先根據以上所測數據計算滑塊1碰撞前的速度,其表達式為v1=______,及碰后兩者的共同速度,其表達式為v=______;再計算兩滑塊碰撞前后的動量,并比較兩滑塊碰撞前后的動量的矢量和.
根據實驗數據完成表格內容:(表中計算結果保留三位有效數字)
m1=0.324kg    m2=0.181kg    L=1.00×10-3m

滑塊1 滑塊2 碰前系統(tǒng)動量kgms-1 碰后系統(tǒng)動量kgms-1
v1/ms-1 v/ms-1 v2/ms-1 v/ms-1 m1v1 m2v2 (m1+m2)v
1 0.290 0.184 0 0.184 ______ 0 ______
2 0.426 0.269 0 0.269 ______ 0 ______
實驗結論:______
(7)若要證明上述碰撞是非彈性碰撞,那么還應滿足的表達式為______ (用上面所測物理量的符號即m1、m2、t1、t2、L表示).

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖甲所示為某同學“驗證碰撞中動量守恒”實驗的裝置示意圖.已用游標卡尺測得小球直徑為2.14cm,實驗中小球的落點情況如圖乙所示,入射球A與被碰球B的質量比為mA:mB=3:2,則實驗中碰撞結束時刻兩球動量大小之比pA:pB=______.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是兩列相干波的干涉圖樣,實線表示波峰,虛線表示波谷,兩列波的振幅都為10cm,波速和波長分別為1m/s和0.2m,C點為AB連線的中點,則圖示時刻A、B兩點的豎直高度差為______cm,圖所示五點中振動加強的點是_____,振動減弱的點是_____,c點此時的振動方向_____(選填”向上”或”向下),從圖示時刻再經過0.65s時,C點的位移為_____cm,O點經過的路程_____cm.

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科目: 來源:鹽城模擬 題型:問答題

某同學用如圖所示裝置驗證動量守恒定律,用輕質細線將小球1懸掛于O點,使小球1的質心到懸點O的距離為L,被碰小球2放在光滑的水平桌面上.將小球1從右方的A點(OA與豎直方向的夾角為α)由靜止釋放,擺到最低點時恰與小球2發(fā)生正碰,碰撞后,小球1繼續(xù)向左運動把輕質指示針推移到圖中的OC位置,小球2落到水平地面上到桌面邊緣水平距離為S的D點.
(1)實驗中已經測得上述物理量中的α、L、S,為了驗證兩球碰撞過程動量守恒,還應該測量物理量有______.
(2)請用測得的物理量結合已知物理量來表示碰撞前后小球1、小球2的動量:P1=______.P′1=______.P2=______.P′2=______.
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同步練習冊答案