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科目: 來(lái)源:上海 題型:問(wèn)答題

有一測(cè)量微小時(shí)間差的裝置,是由兩個(gè)擺長(zhǎng)略有微小差別的單擺同軸水平懸掛構(gòu)成.兩個(gè)單擺擺動(dòng)平面前后相互平行.
(1)現(xiàn)測(cè)得兩單擺完成 50次全振動(dòng)的時(shí)間分別為 50.0S和 49.0S,則兩單擺的周期差A(yù)T=______s;
(2)某同學(xué)利用此裝置測(cè)量小于單擺周期的微小時(shí)間差,具體操作如下:把兩擺球向右拉至相同的擺角處,先釋放長(zhǎng)擺擺球,接著再釋放短擺擺球,測(cè)得短擺經(jīng)過(guò)若干次全振動(dòng)后,兩擺恰好第一次同時(shí)同方向通過(guò)某位置,由此可得出釋放兩擺的微小時(shí)間差.若測(cè)得釋放兩擺的時(shí)間差△t=0.165s,則在短擺釋放_(tái)_____s(填時(shí)間)后,兩擺恰好第一次同時(shí)向______(填方向)通過(guò)______(填位置);
(3)為了能更準(zhǔn)確地測(cè)量微小的時(shí)間差,你認(rèn)為此裝置還可做的改進(jìn)是______.

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科目: 來(lái)源:安丘市模擬 題型:問(wèn)答題

有以下說(shuō)法:
A.在“探究單擺的周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,為減小偶然誤差,應(yīng)測(cè)出單擺作n次全振動(dòng)的時(shí)間t,利用T=
t
n
求出單擺的周期
B.如果質(zhì)點(diǎn)所受的合外力總是指向平衡位置,質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)就是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)
C.變化的磁場(chǎng)一定會(huì)產(chǎn)生變化的電場(chǎng)
D.如圖振蕩電路中的電容器正處于放電狀態(tài)
E.X射線是比紫外線頻率低的電磁波
F.只有波長(zhǎng)比障礙物的尺寸小的時(shí)候才會(huì)發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
G.在同種均勻介質(zhì)中傳播的聲波,頻率越高,波長(zhǎng)越短
其中正確的是______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

取一根輕質(zhì)彈簧,上端固定在鐵架臺(tái)上,下端系一金屬小球,如圖所示.把小球沿豎直方向拉離平衡位置后釋放,小球?qū)⒃谪Q直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)(此裝置也稱豎直彈簧振子).將一個(gè)電動(dòng)傳感器接到計(jì)算機(jī)上,就可以測(cè)量彈簧快速變化的力,用這種方法測(cè)得彈簧對(duì)金屬小球拉力的大小隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,根據(jù)此圖提供的信息可知:
(1)擺球的擺動(dòng)周期T=______秒
(2)t=0.2s時(shí)擺球正好經(jīng)過(guò)______.(選填“最低點(diǎn)”、“最高點(diǎn)”或“平衡位置”)

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一位同學(xué)用此裝置研究豎直彈簧振子的周期T與小球質(zhì)量m的關(guān)系.他多次換用不同質(zhì)量的小球并測(cè)得相應(yīng)的周期,現(xiàn)將測(cè)得的六組數(shù)據(jù),用“?”標(biāo)示在以m為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)紙上,如上圖.
(3)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)作出T2與m的關(guān)系圖線.
(4)假設(shè)圖中圖線的斜率為b,寫(xiě)出T2與m的關(guān)系式為_(kāi)_____.
(5)求得斜率b的值是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在做“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)擺球的密度應(yīng)選得______些(填“大”或“小”),如果已知擺球直徑為2.00cm,讓刻度尺的零點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn),擺線豎直下垂,如圖1所示,那么單擺擺長(zhǎng)是______m.如果測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖2中秒表所示,那么秒表讀數(shù)是______s,單擺的擺動(dòng)周期是______s.
(2)某小組改變擺線長(zhǎng)度l0,測(cè)量了多組數(shù)據(jù).在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí),甲同學(xué)把擺線長(zhǎng)l0作為擺長(zhǎng),直接利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值;乙同學(xué)作出T2-l0圖象后求出斜率,然后算出重力加速度.兩同學(xué)處理數(shù)據(jù)的方法對(duì)結(jié)果的影響是:甲______,乙______(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
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科目: 來(lái)源:嘉定區(qū)模擬 題型:問(wèn)答題

某班同學(xué)分組利用手頭現(xiàn)有的各類(lèi)線、擺球(直徑約為2cm左右)等材料研究擺的運(yùn)動(dòng),一組是先測(cè)量了擺的運(yùn)動(dòng)周期,然后利用單擺周期公式計(jì)算得到L0;另一組是用刻度尺測(cè)量得到的線的長(zhǎng)度L,兩組數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
L0/cm 54.1 58.0 63.7 67.3 74.5 78.1 82.9 86.5 89.2 91.4 94.4 98.6
L/cm 53.0 56.8 62.4 66.2 69.5 76.8 81.6 82.0 88.1 90.2 89.1 97.5
(1)比較此表的相關(guān)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):每次測(cè)得的L0 與L值,始終存在L0______L情況;其中大部分相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)相差不大,產(chǎn)生這一差異的主要原因是______
(2)表格中少數(shù)相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)差異較大,出現(xiàn)這一結(jié)果的原因可能是______,______
(3)由此,我們可以推斷要使L0 與L很接近,這個(gè)擺和擺的運(yùn)動(dòng)應(yīng)滿足______的條件.

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科目: 來(lái)源:重慶 題型:問(wèn)答題

(1)某同學(xué)在探究影響單擺周期的因素時(shí)有如下操作,請(qǐng)判斷是否恰當(dāng)(填“是”或“否”).
①把單擺從平衡位置拉開(kāi)約5°釋放;______
②在擺球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)啟動(dòng)秒表計(jì)時(shí);______
③把秒表記錄擺球一次全振動(dòng)的時(shí)間作為周期.______
該同學(xué)改進(jìn)測(cè)量方法后,得到的部分測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)表.
用螺旋測(cè)微器測(cè)量其中 一個(gè)擺球直徑的示數(shù)見(jiàn)圖1.該球的直徑為_(kāi)_____mm.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨______的增大而增大
(2)硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)換為電能的器件.某同學(xué)用圖2所示電路探究硅光電池的路端電壓U與總電流I的關(guān)系.圖中R0為已知定值電阻,電壓表視為理想電壓表.
①請(qǐng)根據(jù)圖2,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖3中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.
②若電壓表V2的讀數(shù)為U0,則I=______mA;
③實(shí)驗(yàn)一:用一定強(qiáng)度的光照射硅光電池,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,通過(guò)測(cè)量得到該電池的U-I曲線a.見(jiàn)圖4,由此可知電池內(nèi)阻______ (填“是”或“不是”)常數(shù),短路電流為_(kāi)_____mA,電動(dòng)勢(shì)為_(kāi)_____V.
④實(shí)驗(yàn)二:減小實(shí)驗(yàn)一中光的強(qiáng)度,重復(fù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得U-I曲線b,見(jiàn)圖4.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的電阻為某值時(shí),若實(shí)驗(yàn)一中的路端電壓為1.5V.則實(shí)驗(yàn)二中外電路消耗的電功率為_(kāi)_____mW(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

一組同學(xué)用DIS研究“彈簧振子的振動(dòng)周期和哪些因素有關(guān)”的探究過(guò)程如下:
A.有同學(xué)認(rèn)為:彈簧振子的質(zhì)量越大,慣性越大,周期也應(yīng)該越大.也有同學(xué)認(rèn)為周期跟勁度系數(shù)有關(guān).
B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):裝置如圖甲.準(zhǔn)備選用的器材有:力傳感器、質(zhì)量為m0的鉤碼若干個(gè),勁度系數(shù)為K的輕質(zhì)彈簧若干個(gè)(已知n個(gè)勁度系數(shù)為K的彈簧串聯(lián)后的勁度系數(shù)為Kn=
K
n

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
用力將鉤碼向下拉一段距離后放手,鉤碼上下振動(dòng),力傳感器上顯示出力隨時(shí)間的變化關(guān)系(如圖乙),改變鉤碼的個(gè)數(shù)或用幾個(gè)彈簧串聯(lián)后反復(fù)實(shí)驗(yàn),得到表一、表二的數(shù)據(jù):

僅用一根彈簧 研究周期與質(zhì)量關(guān)系
鉤碼的質(zhì)量 m0 2m0 3m0
周期(s) 0.645 0.915 1.116

僅用一個(gè)鉤碼 研究周期與勁度系數(shù)關(guān)系
彈簧的個(gè)數(shù)(串?dāng)?shù)) 1 2 3
勁度系數(shù)(N/m) K K/2 K/3
周期(s) 0.645 0.910 1.120
D.同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后,對(duì)他們的假設(shè)進(jìn)行了補(bǔ)充完善.問(wèn):
(1)上述科學(xué)探究活動(dòng)中,屬于“制定計(jì)劃”和“搜集證據(jù)”的環(huán)節(jié)分別是:______、______.
(2)用力傳感器觀測(cè)力隨時(shí)間的變化關(guān)系,其目的是:______.
(3)周期T與彈簧振子質(zhì)量的關(guān)系是:______.周期T與彈簧勁度系數(shù)的關(guān)系是:______.
(4)如果m0=50×10-3kg,K=4.74N/m,則周期表達(dá)式T=______.
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科目: 來(lái)源:0103 月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”時(shí),測(cè)得的重力加速度數(shù)值明顯大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊膶?shí)際值,造成這一情況的可能原因是_____________。
        A.測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí),誤將擺線長(zhǎng)當(dāng)成擺長(zhǎng)
        B.測(cè)量周期時(shí),當(dāng)擺球通過(guò)平衡位置時(shí)啟動(dòng)秒表,此后擺球第30次通過(guò)平衡位置時(shí)制動(dòng)秒表,讀出經(jīng)歷的時(shí)間為t,并由計(jì)算式T = t/30求得周期
        C.開(kāi)始擺動(dòng)時(shí)振幅過(guò)小
        D.所用擺球的質(zhì)量過(guò)大

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的方法:
①?gòu)臏y(cè)定的6組數(shù)據(jù)中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值;
②分別求出6個(gè)L值的平均值和6個(gè)T值的平均值,用公式g=4π2/2求出g作為測(cè)量值;
③分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求這6個(gè)g的平均值作為測(cè)量值;
④在坐標(biāo)紙上作出T2-L圖象,從圖象中計(jì)算出圖線的斜率k,根據(jù)g=4π2/k求出g作為測(cè)量值。
你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種__________(填代號(hào)即可),其余正確方法中偶然誤差最小的是哪一種__________(填代號(hào)即可)。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:計(jì)算題

在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,如果擺球質(zhì)量不均勻,按照正常的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),會(huì)給測(cè)量結(jié)果造成誤差。一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的方法,可以避免上述誤差。實(shí)驗(yàn)分兩次進(jìn)行,第一次測(cè)得懸線長(zhǎng)度為L(zhǎng)1,測(cè)得振動(dòng)周期T1;第二次改變懸線長(zhǎng)度為L(zhǎng)2,并測(cè)得此時(shí)單擺的振動(dòng)周期T2。試根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)導(dǎo)出重力加速度的表達(dá)式。

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