科目： 來源：不詳 題型：問答題

科目： 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，S為波源，M、N是兩塊擋板，其中M板固定，N板可左右移動，兩板中間有一狹縫，此時(shí)觀察不到A點(diǎn)振動，為了使A點(diǎn)能發(fā)生振動，可采用的方法是（　�。�

A．減小波源的頻率	B．增大波源的頻率
C．將N板向左移	D．將N板向右移

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示水面的S為波源，M、N是兩塊擋板，其中M板固定，N板可左右移動，兩板中間有一狹縫，此時(shí)觀察不到A點(diǎn)振動，為了使A點(diǎn)能發(fā)生振動，可采用的方法是（　�。�
①減小波源的頻率
②增大波源的頻率
③將N板向左移
④將N板向右移．

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖中s₁和s₂是兩個相干波源，以s₁和s₂為圓心的兩組同心圓弧分別表示在同一時(shí)刻兩列波的波峰和波谷，實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷，a、b、c三點(diǎn)中，振動加強(qiáng)的點(diǎn)是______，振動減弱的點(diǎn)是______，再過

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周期，振動加強(qiáng)的點(diǎn)是______，振動減弱的點(diǎn)是______． c點(diǎn)的速度方向是______（填正或負(fù)方向，令向波峰運(yùn)動為正方向）

科目： 來源：不詳 題型：單選題

兩波源S₁、S₂在水槽中形成的波形如圖所示，其中實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷，則（　�。�

A．在兩波相遇的區(qū)域中不會出現(xiàn)波的疊加現(xiàn)象

B．在兩波相遇的區(qū)域中不會產(chǎn)生干涉

C．a(chǎn)點(diǎn)的振動始終加強(qiáng)

D．兩列波的波速不等

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：崇明縣一模 題型：填空題

我們繞發(fā)聲的音叉走一圈會聽到時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的聲音，這是聲波的______現(xiàn)象；如圖是不同頻率的水波通過相同的小孔所能達(dá)到區(qū)域的示意圖，則其中水波的頻率最大的是______圖．

科目： 來源：靜安區(qū)二模 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為兩列不同頻率的水波通過相同的小孔所形成的衍射圖樣，由圖可知，兩列波的波長和頻率的大小關(guān)系是（　�。�

A．λA＞λB，fA＞fB	B．λA＜λB，fA＜fB
C．λA＞λB，fA＜fB	D．λA＜λB，fA＞fB

科目： 來源：奉賢區(qū)一模 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩相互垂直傳播的振動情況完全相同的波，實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷，箭頭表示波的傳播方向，則圖中P點(diǎn)（小正方形的中央一點(diǎn)）所處位置應(yīng)在（　　）

A．振動增強(qiáng)點(diǎn)

B．振動減弱點(diǎn)

C．可能是增強(qiáng)點(diǎn)又可能是減弱點(diǎn)

D．既不是增強(qiáng)點(diǎn)又不是減弱點(diǎn)