（理科第三、第四、第五及第六、第七考場的學(xué)生做此題）

用相同鋼珠從斜面上的某點(diǎn)每隔0.1s放下一顆，在連續(xù)放下幾顆后，對于在斜面上運(yùn)動的小鋼珠攝得如圖所示的相片，現(xiàn)測得AB＝15cm，BC=20cm，

試求：

（1）鋼珠運(yùn)動的加速度；

（2）拍攝時B鋼珠的速度；

（3）圖中C、D鋼珠間的距離；

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制 變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是

A．根據(jù)速度定義式，當(dāng)極小時表示物體在時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

B．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

下列說法中正確的是

A．研究奧運(yùn)會冠軍劉翔的跨欄技術(shù)時可將劉翔看作質(zhì)點(diǎn)

B．在某次鉛球比賽中，某運(yùn)動員以18.62米的成績獲得金牌，這里記錄的成績是比賽中鉛球經(jīng)過的路程

C．瞬時速度可理解為時間趨于零時的平均速度

D．“北京時間10點(diǎn)整”指的是時間，一節(jié)課40min指的是時刻

關(guān)于物體運(yùn)動狀態(tài)的改變，下列說法中正確的是

A. 物體運(yùn)動的速率不變，其運(yùn)動狀態(tài)就不變

B. 物體運(yùn)動的加速度不變，其運(yùn)動狀態(tài)就不變

C. 物體運(yùn)動狀態(tài)的改變包括兩種情況：一是由靜止到運(yùn)動，二是由運(yùn)動到靜止

D. 物體的運(yùn)動速度不變，我們就說它的運(yùn)動狀態(tài)不變

一個物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動．它在第1 s內(nèi)與第2 s內(nèi)的位移之比為x1∶x2，在走完第1 m時與走完第2 m時的速度之比為v1∶v2，以下說法正確的是

A．x1∶x2＝1∶3，v1∶v2＝1∶2

B．x1∶x2＝1∶3，v1∶v2＝1∶

C．x1∶x2＝1∶4，v1∶v2＝1∶2

D．x1∶x2＝1∶4，v1∶v2＝1∶

某物體做勻變速直線運(yùn)動，其位移與時間的關(guān)系為x＝0.5t＋t2(m)，則當(dāng)物體的速度為3 m/s時，物體已運(yùn)動的時間為

A．1.25 s B．2.5 s

C．3 s D．6 s

如圖所示，分別是物體做直線運(yùn)動的位移、速度、加速度和物體受到的合外力F隨時間t的變化圖象，其中表示物體在做勻加速運(yùn)動的是

如圖所示，在地面上一盤子C的正上方A處有一金屬小球a距C為20m，在B處有另一個金屬小球b距C為15m，小球a比小球b提前1s由靜止釋放 (g取10m/s2)。則

A.b先落入C盤中，不可能在下落過程中相遇。

B.a先落入C盤中，a、b下落過程相遇點(diǎn)發(fā)生在BC之間某位置

C.a、b兩小球同時落入C盤

D.在a球下落過程中，a、b兩小球相遇點(diǎn)恰好在B處

如圖所示，兩楔形物塊A、B兩部分靠在一起，接觸面光滑，物塊B 放置在地面上，物塊A上端用繩子拴在天花板上，繩子處于豎直伸直狀態(tài)， A、B兩物塊均保持靜止。則

A. 繩子的拉力可能為零

B．地面受的壓力大于物塊B的重力

C．物塊B與地面間不存在摩擦力

D．物塊B受到地面的摩擦力水平向左

跳高運(yùn)動員蹬地后上跳，在起跳過程中

A. 運(yùn)動員蹬地的作用力大小大于地面對他的支持力大小

B. 運(yùn)動員蹬地的作用力大小等于地面對他的支持力大小

C. 運(yùn)動員所受的支持力和重力相平衡

D. 運(yùn)動員所受的合力一定向上