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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇建陵高級(jí)中學(xué)高三上期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題

用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)(DIS)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),把兩個(gè)測(cè)力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反的方向拉動(dòng),顯示器屏幕上顯示的是兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.由圖象可以得出的正確結(jié)論是( )

A.作用力與反作用力作用在同一物體上

B.作用力與反作用力同時(shí)存在,同時(shí)消失

C.作用力與反作用力大小相等

D.作用力與反作用力方向相反

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下列說(shuō)法正確的是( )

A.物體有加速度,物體的速度一定在增大

B.物體有加速度,物體的速度的大小有可能不變

C.加速度為正值,說(shuō)明物體的速度一直在增加;加速度為負(fù)值,說(shuō)明物體的速度一直在減少

D.速度變化越快,加速度一定越大

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下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是( )

A.汽車速度越大越難剎車,表明速度越大慣性越大

B.兩個(gè)物體只要質(zhì)量相同,那么慣性就一定相同

C.乒乓球可快速抽殺,是因?yàn)槠古仪驊T性小

D.宇宙飛船中的物體處于完全失重狀態(tài),所以沒(méi)有慣性

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一物體自距地面高H處自由下落,經(jīng)t落地,此時(shí)速度為v,則( )

A.t/2時(shí)物體距地面高度為H/2

B.t/2時(shí)物體距地面高度為3H/4

C.物體下落H/2時(shí)速度為v/2

D.物體下落H/2時(shí)速度為v/2

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A、B兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),分別做勻速圓周運(yùn)動(dòng),在相等時(shí)間內(nèi)它們通過(guò)的弧長(zhǎng)比

SA:SB=2:3,轉(zhuǎn)過(guò)的圓心角比θA:θB=3:2。則下列說(shuō)法中正確的是( )

A.它們的線速度比vA:vB=2:3

B.它們的角速度比ωA∶ωB =2:3

C.它們的周期比TA:TB=2:3

D.它們的周期比TA:TB=3:2

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇建陵高級(jí)中學(xué)高三上期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,水平面上的輕彈簧一端與物體相連,另一端固定在墻上的P點(diǎn),已知物體的質(zhì)量為m,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,彈簧的勁度系數(shù)k。現(xiàn)用力拉物體,使彈簧從處于自然狀態(tài)的O點(diǎn)由靜止開(kāi)始緩慢向左移動(dòng)一段距離,這時(shí)彈簧具有彈性勢(shì)能Ep。撤去外力后,物體在O點(diǎn)兩側(cè)往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中( )

A.在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體第一次回到O點(diǎn)時(shí)速度不是最大

B.在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體第一次回到O點(diǎn)時(shí)速度最大

C.物體最終停止時(shí),運(yùn)動(dòng)的總路程為

D.在物體第一次向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,速度相等的位置有2個(gè)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇建陵高級(jí)中學(xué)高三上期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)

(1)小明同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室去做《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)時(shí)看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一把20分度的游標(biāo)卡尺,他立即用游標(biāo)卡尺測(cè)量了鋼筆套的長(zhǎng)度,如圖(a)所示,則鋼筆套的長(zhǎng)度為 mm.

(2)隨后小明開(kāi)始做《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn),在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套,如圖(b)所示。先用兩個(gè)彈簧秤鉤住細(xì)繩套,互成角度拉橡皮條使之伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到某一位置O,此時(shí)記下兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2和兩細(xì)繩的方向.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

① F1的讀數(shù)如圖(c)所示(只畫出了彈簧秤的一部分)則F1= N.

②小明再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套把橡皮條拉長(zhǎng),應(yīng)該使結(jié)點(diǎn)拉到 ,

記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),并記下 .

③ 在本實(shí)驗(yàn)中,若保持F1和F2的大小不變,則關(guān)于這兩個(gè)力的合力的說(shuō)法中正確的是( )

A.合力F的大小隨F1與F2夾角的增大而增大

B.F1和F2的夾角在0°到180°之間時(shí),夾角越小,合力F越大

C.F1或F2的大小總是小于合力F的大小

D.合力F的大小不一定大于F1或F2的大小

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇建陵高級(jí)中學(xué)高三上期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動(dòng)中:

⑴某同學(xué)在接通電進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)器材的組裝情況如圖甲所示.請(qǐng)你指出該裝置中存在的錯(cuò)誤或不妥之處:

① .

② .

③ .

⑵該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中保持拉力不變,得到了小車的加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù),如

下表所示.請(qǐng)你在圖乙坐標(biāo)紙中建立合適的坐標(biāo)并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)

量關(guān)系的圖象.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

加速度

(a/ m·s-2)

小車與砝碼總質(zhì)量

(m/kg)

小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)

(m-1 /kg-1)

1

0.31

0.20

5.0

2

0.30

0.25

4.0

3

0.22

0.30

3.3

4

0.18

0.35

2.9

5

0.16

0.40

2.5

6

0.14

0.45

2.2

(3)保持小車的質(zhì)量不變,改變小盤中砝碼的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖象如圖丙所示.該圖象不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),其主要原因是 ____.

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇建陵高級(jí)中學(xué)高三上期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(15分)如圖所示,小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上,小球質(zhì)量m=1kg,斜面傾角θ=30°,懸線與豎直方向夾角α=30°,光滑斜面M=3kg置于粗糙水平面上,g=10 m/s2,求:

(1)懸線對(duì)小球拉力的大小。

(2)地面對(duì)斜面的摩擦力的大小和方向。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇建陵高級(jí)中學(xué)高三上期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(15分)如圖所示,長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1.0m的細(xì)繩,栓著一質(zhì)量m=1Kg的小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),小球半徑不計(jì),已知繩子能夠承受的最大張力為74N,圓心離地面高度h=6m ,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中繩子始終處于蹦緊狀態(tài)。求:

(1)分析小球在何處繩子易斷,繩斷時(shí)小球的線速度。

(2)繩子斷后小球做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)間的距離。

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同步練習(xí)冊(cè)答案