如圖所示，小球a從傾角為θ＝60°的固定粗糙斜面頂端以速度v1沿斜面恰好勻速下滑，同時(shí)將另一小球b在斜面底端正上方與a球等高處以速度v2水平拋出，兩球恰在斜面中點(diǎn)P相遇（不計(jì)空氣阻力），則下列說法正確的是

A．v1∶v2＝1∶2

B．v1∶v2＝1∶1

C．若小球b以2v2水平拋出，則兩小球仍能相遇

D．若小球b以2v2水平拋出，則b球落在斜面上時(shí)，a球在b球的下方

（原創(chuàng)）關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是

A．曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)

B．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，受到的合外力方向一定在不斷改變

C．只要物體做圓周運(yùn)動(dòng)，它所受的合外力一定指向圓心

D．做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)的物體，相等時(shí)間內(nèi)速度的變化量相同

（原創(chuàng)）如圖所示，在平原上空水平勻速飛行的轟炸機(jī)，每隔1s投放一顆炸彈，若不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的有

A．落地前，炸彈排列在同一豎直線上

B．炸彈都落在地面上同一點(diǎn)

C．炸彈落地時(shí)速度大小方向都相同

D．相鄰炸彈在空中的距離保持不變

在動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量m＝2kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ＝45°角的不可伸長的輕繩一端相連，如圖所示，此時(shí)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且水平面對(duì)小球的支持力恰好為零，取g＝10m/s2，以下說法正確的是

A．此時(shí)輕彈簧的彈力為零

B．此時(shí)輕繩的拉力為

C．當(dāng)剪斷輕繩的瞬間，小球所受的摩擦力為零

D．當(dāng)剪斷輕繩的瞬間，小球的加速度大小為8m/s2，方向向左

（原創(chuàng)）興趣課堂上，某同學(xué)將完全相同的甲、乙兩個(gè)條形磁鐵水平放在粗糙的水平木板上(N極正對(duì))，如圖所示，并緩慢抬高木板的右端至傾角為θ，這一過程中兩磁鐵均保持與木板相對(duì)靜止，下列說法正確的是

A．木板對(duì)甲的支持力小于對(duì)乙的支持力

B．甲受到的摩擦力相對(duì)木板的方向可能發(fā)生變化

C．乙受到的摩擦力相對(duì)木板的方向可能發(fā)生變化

D．繼續(xù)增大傾角，甲將先發(fā)生滑動(dòng)

如圖甲所示，輕桿一端固定在O點(diǎn)，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)．小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，桿與小球間彈力大小為F，小球在最高點(diǎn)的速度大小為v，其F－v2圖象如題圖乙所示．則

A．小球的質(zhì)量為

B．當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度大小�?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015061806015975774470/SYS201506180602027422842645_ST/SYS201506180602027422842645_ST.003.png">

C．v2＝c時(shí)，桿對(duì)小球的彈力方向向上

D．v2＝2b時(shí)，小球受到的彈力與重力大小相等

如圖所示，光滑的水平地面上有三個(gè)木塊a、b、c，質(zhì)量均為m，a、c之間用輕質(zhì)細(xì)繩連接�，F(xiàn)用一水平恒力F作用在b上，三者開始一起做勻加速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中把一塊橡皮泥粘在某一木塊上面，達(dá)到穩(wěn)定后系統(tǒng)仍加速運(yùn)動(dòng)，且始終沒有相對(duì)滑動(dòng)，下列說法正確的是

A．無論粘在哪塊木塊上面，系統(tǒng)的加速度一定減小

B．若粘在a木塊上面，繩的張力減小，a、b間摩擦力不變

C．若粘在b木塊上面，繩的張力和a、b間摩擦力一定都減小

D．若粘在c木塊上面，繩的張力增大， a、b間摩擦力不變

（原創(chuàng)）（10分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)初速度的家庭實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示。在水平桌面上放置一個(gè)斜面，讓鋼球從斜面上滾下，鋼球滾過桌邊后便做平拋運(yùn)動(dòng)，他把桌子搬到豎直墻附近，使做平拋運(yùn)動(dòng)的鋼球能打在附有白紙和復(fù)寫紙的墻上，記錄鋼球的落點(diǎn)，改變桌子和墻的距離，就可以得到多組數(shù)據(jù)。

①為了完成實(shí)驗(yàn)，除了題中和圖中所示的器材外還需要的器材有_____。

②如果該同學(xué)第一次讓桌子緊靠墻壁，從斜面上某一位置靜止釋放鋼球，在白紙上得到痕跡A．以后每次將桌子向后移動(dòng)距離x=10.00cm，重復(fù)剛才的操作，依次在白紙上留下痕跡B、C、D，測(cè)得 B、C間距離y2=14.58 cm，C、D間距離y3=24.38 cm，根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量得小球平拋的初速度為v0=__（用x、y2、y3、g表示），小球初速度的值為___m/s，若痕跡D剛好位于墻腳，桌子的高度為______ m。（②問的計(jì)算結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字，g取9.80m/s2）

③在②小問的實(shí)驗(yàn)中下列說法錯(cuò)誤的是（單選）

A．墻壁必須是豎直的

B．每次都應(yīng)該從斜面上同一位置靜止釋放小球

C．實(shí)驗(yàn)過程中，可以在桌面上向前或向后移動(dòng)斜面

D．鋼球經(jīng)過桌面邊緣的位置的切線方向應(yīng)該水平

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受細(xì)線拉力F的關(guān)系圖象，他們?cè)谲壍浪�平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a－F圖線，如圖(b)所示．

(a) (b)

①圖線________是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的(選填“①”或“②”)．

②力傳感器可以直接測(cè)得細(xì)線上的拉力，因此本實(shí)驗(yàn)是否還要求重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量M嗎？回答____（填“是”或“否”）

③滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量M＝_____kg；滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝____。(g取10m/s2)

如圖所示，質(zhì)量為M=0.6kg的物體靜止在水平圓形轉(zhuǎn)臺(tái)上。輕繩的一端系著物體，穿過轉(zhuǎn)臺(tái)圓心的光滑小孔吊著質(zhì)量為m=0.3kg的物體，M與小孔的距離為r=0.2m，M與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3，現(xiàn)使物體M隨轉(zhuǎn)臺(tái)繞過圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，(g取10m/s2)求：

(1)角速度ω為多大時(shí)，物體M與平臺(tái)之間恰好沒有摩擦力？

(2)角速度ω=6rad/s時(shí)，物體M受到的摩擦力的大小和方向？