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科目: 來(lái)源: 題型:


下列裝置中利用電磁感應(yīng)原理工作的是(   )

第3題圖

 
A.電動(dòng)機(jī)         B.發(fā)電機(jī)     C.電磁鐵       D.電磁繼電器

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,兩個(gè)小孩共同提一桶水維持同一高度勻速前進(jìn),則有(  )

A.水桶和水受到的重力對(duì)水桶做功的功率不為0

B.手臂對(duì)水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的總重力

C.兩個(gè)小孩手臂對(duì)水桶的合力一定是豎直向上

D.手臂對(duì)水桶的作用力一定小于水桶和水的總重力

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,起重機(jī)吊起鋼梁時(shí),鋼梁上所系的鋼絲繩分別有a、b、c三種方式,下列說(shuō)法中正確的是 

A.a(chǎn)繩容易斷                            B.b繩容易斷

C.c繩容易斷                            D.三種情況下繩子受力都一樣

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科目: 來(lái)源: 題型:


學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法.下圖是我們學(xué)習(xí)過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中所用的物理思想與方法表述正確的是

A.①用到了控制變量法                            B.②用到了等效思想

C.③用到了微元法                                  D.④用到了歸納法

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一平行板電容器長(zhǎng)為d,極板間距也為d,極板間存在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)E1,在平行板電容器的右側(cè)(虛線右側(cè)),極板的中間平分線oo`上方存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B,oo`下方存在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)E2,。一帶電微粒初速度為v0,質(zhì)量為m,帶電量為q(q>0),從o點(diǎn)沿著oo`的方向射入電場(chǎng),恰好從上極板的右邊緣射入勻強(qiáng)磁場(chǎng),并從A點(diǎn)垂直oo`向下進(jìn)入電場(chǎng)。(不計(jì)重力,E2= E1,E1、E2、B均未知)求:

(1)平行板電容器內(nèi)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E1的大;

(2)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小;

(3)若在離A點(diǎn)右側(cè)的距離為的 o`處,有一塊垂直于oo`的擋板PQ,從粒子第一次到達(dá)A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí),到擊中擋板PQ,需要多長(zhǎng)時(shí)間?

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,水平面上有兩電阻不計(jì)的光滑金屬導(dǎo)軌平行固定放置,間距d=0.5m,導(dǎo)軌左端開(kāi)口,右端通過(guò)導(dǎo)線與小燈泡L連接,小燈泡電阻為R=4Ω。在矩形區(qū)域CDFE內(nèi)有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),CE長(zhǎng)為2.4m,CDFE區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示。在t=0時(shí),一金屬棒的電阻為r=2Ω,在水平恒力F作用下由靜止開(kāi)始從AB位置沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng),4s末恰好到達(dá)CD位置,在金屬棒從AB位置運(yùn)動(dòng)到EF位置的過(guò)程中,小燈泡的亮度沒(méi)有發(fā)生變化,求:

(1)通過(guò)小燈泡的電流大。

(2)恒力F的大。

(3)前9s內(nèi),小燈泡消耗的電能。

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,地面和半圓軌道面均光滑。質(zhì)量M=1kg 、長(zhǎng)L=3m的小車放在地面上,其右端與墻壁的距離S=3m ,小車上表面與半圓軌道最低點(diǎn)P的切線相平。現(xiàn)有一質(zhì)量m = 2kg的滑塊(不計(jì)大。┮詖0=6m/s的初速度滑上小車左端,帶動(dòng)小車向右運(yùn)動(dòng)。小車與墻壁碰撞時(shí)即被粘在墻壁上,已知滑塊與小車表面的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ= 0.2,g取10m/s2 。求:

(1)若滑塊滑到小車最右端時(shí),滑塊與小車恰好達(dá)到共同的速度為4m/s,通過(guò)計(jì)算,判斷小車是否已經(jīng)與墻壁碰撞?并說(shuō)明理由.

(2)在第(1)題的條件下,討論半圓軌道的半徑R在什么范圍內(nèi),滑塊能沿圓軌道運(yùn)動(dòng)而不脫離圓軌道?

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科目: 來(lái)源: 題型:


通過(guò)實(shí)驗(yàn)描繪一個(gè)“2 V,1 W”小燈泡的U-I曲線,可供選擇的儀器有:

A.量程0~0.6 A,內(nèi)阻約0.2 Ω的電流表   B.量程0~100 mA,內(nèi)阻約5 Ω的電流表

C.量程0~3 V,內(nèi)阻10 kΩ的電壓表       D.量程0~15 V,內(nèi)阻50 kΩ的電壓表

E.最大阻值為20 Ω,額定電流為1 A的滑動(dòng)變阻器

F.最大阻值為1 kΩ,額定電流為0.1 A的滑動(dòng)變阻器

G.蓄電池4 V、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)等

(1)為了調(diào)節(jié)方便、測(cè)量準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電流表A,電壓表C,那么滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選

____________(填器材的序號(hào));

(2)若該同學(xué)已正確選用器材,并連接好部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖甲,請(qǐng)?jiān)趫D甲中完成其余的電路連接,要求小燈泡兩端的電壓能在0~2 V范圍內(nèi)連續(xù)變化,且盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差;

 (3)該同學(xué)在正確完成實(shí)驗(yàn)后得到圖乙所示的小燈泡U-I特性曲線,將此小燈泡接在電動(dòng)勢(shì)為1.5 V,內(nèi)阻為3.0 Ω的電源上,小燈泡的實(shí)際功率是_______W。

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤(pán),C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車通過(guò)紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50 Hz交流電.小車A的質(zhì)量為m1,砝碼及砝碼盤(pán)B的質(zhì)量為m2。實(shí)驗(yàn)中,可以認(rèn)為A受到繩子拉力大小等于B的重力大小。

(1)下列說(shuō)法正確的是_______.

A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.本實(shí)驗(yàn)m1應(yīng)遠(yuǎn)大于m2

D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作圖象

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a-F圖象,可能是圖中的圖線_______.(選填“甲”、“乙”或“丙”)

(3)如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出。由此可求得紙帶上A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的小車速度大小為_(kāi)_____m/s。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示為某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,電源頻率為50Hz,其中ABCDEF是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打出的6個(gè)點(diǎn),該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量A點(diǎn)到各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中(單位:cm)則:

(1)圖中五個(gè)數(shù)據(jù)中不符合讀數(shù)規(guī)范的是_______;

(2)利用紙帶數(shù)據(jù),計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的加速度是_______m/s2;

(3)根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果可以估計(jì)紙帶是該同學(xué)做下列那個(gè)實(shí)驗(yàn)打出的紙帶( )

A.驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

B.探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”

C.練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

D.用斜面和小車研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案