科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)中,器材按要求安裝好后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),第一次是不放被碰小球,第二次是把被碰小球直接靜止放在小支柱上,在白紙上記錄下重錘線所指的位置和這兩次實(shí)驗(yàn)中各小球落點(diǎn)的平均位置依次為O、P、M、N,設(shè)入射小球和被碰小球的質(zhì)量依次為m1、m2,則且它們的半徑相同,都等于r,則
(1)P點(diǎn)為 落點(diǎn)的平均位置、M點(diǎn)為 落點(diǎn)的平均位置,而N點(diǎn)為 落點(diǎn)的平均位置.
(2)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,下列說(shuō)法正確的是 (雙選)
A.m1= m2 B.m1>m2
C.降低碰撞實(shí)驗(yàn)器材的高度 D.入射小球釋放點(diǎn)要適當(dāng)高一些
(3)以下提供的器材中,本實(shí)驗(yàn)必需的是 (雙選)
A.刻度尺 B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 C.天平 D.秒表
(4)m1和m2的比值為等于 (單選)
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期不變
B. α射線、β射線、γ射線都是電磁波
C.核電站利用的是重核裂變放出的能量
D.貝克勒耳提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
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科目: 來(lái)源: 題型:
小車靜止在光滑的水平面上,A、B二人分別站在車的左、右兩端,A、B二人同時(shí)相向運(yùn)動(dòng),此時(shí)小車向左運(yùn)動(dòng),下述情況可能是
A.A、B質(zhì)量相等,A的速率大 B.A、B質(zhì)量相等,B的速率大
C.A、B速率相等,A的質(zhì)量大 D.A、B速率相等,B的質(zhì)量大
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科目: 來(lái)源: 題型:
一理想變壓器原線圈接交流電,副線圈接一電阻,下列哪些方法可使輸入功率增加?
A.增大負(fù)載電阻 B.減小負(fù)載電阻
C.增加副線圈匝數(shù) D.增大原線圈匝數(shù)
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)于一定質(zhì)量的氣體,下列說(shuō)法中正確的是
A.如果保持溫度不變,則體積越小,壓強(qiáng)越大
B.如果保持體積不變,則溫度越高,壓強(qiáng)越大
C.如果保持壓強(qiáng)不變,則體積越小,溫度越高
D.如果保持溫度不變,則體積越小,內(nèi)能越多
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下列關(guān)于熱量的說(shuō)法,正確的是
A.溫度高的物體含有的熱量多 B.內(nèi)能多的物體含有的熱量多
C.熱量、功和內(nèi)能的單位相同 D.熱量和功都是過(guò)程量,而內(nèi)能是一個(gè)狀態(tài)量
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科目: 來(lái)源: 題型:
2011年3月12日,因強(qiáng)震而出現(xiàn)故障的日本福島第一核電站發(fā)生爆炸,放射性物質(zhì)泄漏。放射性物質(zhì)中含有α、β、γ等射線,下列說(shuō)法正確的是
A.α射線的穿透性最強(qiáng) B.γ射線的穿透性最強(qiáng)
C.α射線中含有的粒子是 D.β射線中含有的粒子是
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖為氫原子n=1,2,3,4的各個(gè)能級(jí)示意圖,處于n= 4能量狀態(tài)的氫原子,當(dāng)它向較低能級(jí)發(fā)生躍遷時(shí),發(fā)出的光子能量可能為
A.2.60eV
B.13.6eV
C.12.75eV
D.0.85eV
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)玻爾理論,在氫原子中,量子數(shù)越大,則下列說(shuō)法中正確的是
A.電子軌道半徑越小 B.核外電子速度越小
C.原子的勢(shì)能越小 D.原子能級(jí)的能量越小
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于光電效應(yīng)有如下幾種陳述,其中正確的是
A.光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率無(wú)關(guān)
B.光電流強(qiáng)度與入射光強(qiáng)度無(wú)關(guān)
C.用不可見(jiàn)光照射金屬一定比可見(jiàn)光照射金屬產(chǎn)生的光電子的初動(dòng)能要大
D.對(duì)任何一種金屬都存在一個(gè)“最大波長(zhǎng)”,入射光的波長(zhǎng)必須小于這個(gè)波長(zhǎng),才能產(chǎn)生光電效應(yīng)
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