物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖10甲所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上，滑塊拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下．圖乙是打出的紙帶的一段．

圖10

(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz，選A、B、C、D、E、F、G 7個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，且各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出．滑塊下滑的加速度a＝________m/s².

(2)為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有________．(填入所選物理量前的字母)

A．木板的長(zhǎng)度L

B．木板的末端被墊起的高度h

C．木板的質(zhì)量m₁

D．滑塊的質(zhì)量m₂

E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

(3)測(cè)量第(2)問(wèn)中所選定的物理量需要的實(shí)驗(yàn)器材是________．

(4)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝________(用所測(cè)物理量表示，重力加速度為g)．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)．寫(xiě)出支持你看法的一個(gè)論據(jù)__________________________________________________________________.

圖8是“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，加速度大小用a表示．

圖8

(1)OD間的距離為_(kāi)_______ cm.

(2)圖9是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的s－t²圖線(s為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至同一起點(diǎn)的距離)，斜率表示

________，a＝________ m/s²(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．

圖9

 光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如圖7甲所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以精確地把物體從開(kāi)始擋光到擋光結(jié)束的時(shí)間記錄下來(lái)．現(xiàn)利用圖乙所示的裝置測(cè)量滑塊和長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，圖中MN是水平桌面，Q是長(zhǎng)木板與桌面的接觸點(diǎn)，1和2是固定在長(zhǎng)木板適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門，與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫(huà)出，長(zhǎng)木板頂端P點(diǎn)懸有一鉛錘．實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓滑塊從長(zhǎng)木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為1.0×10^－2 s和4.0×10^－3 s．用精度為0.05 mm的游標(biāo)卡尺測(cè)量滑塊的寬度d，其示數(shù)如圖丙所示．

圖7

(1)滑塊的寬度d＝________ cm.

(2)滑塊通過(guò)光電門1時(shí)的速度v₁＝________ m/s，滑塊通過(guò)光電門2時(shí)的速度v₂＝

________ m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)由此測(cè)得的瞬時(shí)速度v₁和v₂只是一個(gè)近似值，它們實(shí)質(zhì)上是通過(guò)光電門1和2時(shí)的________，要使瞬時(shí)速度的測(cè)量值更接近于真實(shí)值，可將________的寬度減小一些．

如圖6所示，裝置甲中掛有小桶的細(xì)線繞過(guò)定滑輪，固定在小車上；裝置乙中橡皮筋的一端固定在導(dǎo)軌的左端，另一端系在小車上．一同學(xué)用裝置甲和乙分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)正確操作獲得兩條紙帶①和②，紙帶上的a、b、c……均為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)．

圖6

(1)任選一條紙帶讀出b、c兩點(diǎn)間距離為_(kāi)_______；

(2)任選一條紙帶求出c、e兩點(diǎn)間的平均速度大小為_(kāi)_______，紙帶①和②上c、e兩點(diǎn)間的平均速度_①_________②(填“大于”、“等于”或“小于”)；

(3)圖中________(填選項(xiàng)字母)．

A．兩條紙帶均為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得

B．兩條紙帶均為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得

C．紙帶①為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得，紙帶②為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得

D．紙帶①為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得，紙帶②為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得

如圖4所示，在“探究勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中

圖4

(1)為消除摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，可以使木板適當(dāng)傾斜以平衡摩擦阻力，則在不掛鉤碼的情況下，下面操作正確的是                                                                          (　　)

A．未連接紙帶前，放開(kāi)小車，小車能由靜止開(kāi)始沿木板下滑

B．未連接紙帶前，輕碰小車，小車能勻速穩(wěn)定下滑

C．放開(kāi)拖著紙帶的小車，小車能由靜止開(kāi)始沿木板下滑

D．放開(kāi)拖著紙帶的小車，輕碰小車，小車能勻速穩(wěn)定下滑

(2)圖5是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分，在紙帶上取相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E.若相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，各點(diǎn)間距離用圖中長(zhǎng)度表示，則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度可表示為v_C＝________，小車的加速度可表示為a＝______.

圖5

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖3甲所示的滴水法測(cè)量一小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘固定；把滴水計(jì)時(shí)器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調(diào)節(jié)滴水計(jì)時(shí)器的滴水速度，使其每0.2 s滴一滴(以滴水計(jì)時(shí)器內(nèi)盛滿水為準(zhǔn))；在斜面頂端放置一淺盤(pán)，把小車放在斜面頂端，把調(diào)好的滴水計(jì)時(shí)器盛滿水，使水滴能滴入淺盤(pán)內(nèi)；隨即在撤去淺盤(pán)的同時(shí)放開(kāi)小車，于是水滴在白紙上留下標(biāo)志小車運(yùn)動(dòng)規(guī)律的點(diǎn)跡；小車到達(dá)斜面底端時(shí)立即將小車移開(kāi)．圖乙為實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點(diǎn)之間的距離是x₀₁＝1.40 cm，x₁₂＝2.15 cm，x₂₃＝

2.91 cm，x₃₄＝3.65 cm，x₄₅＝4.41 cm，x₅₆＝5.15 cm.試問(wèn)：

圖3

(1)滴水計(jì)時(shí)器的原理與課本上介紹的________原理類似．

(2)由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度v₄＝________m/s，小車的加速度a＝________m/s².(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

某同學(xué)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．物塊在重物的牽引下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)．從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50 Hz.

圖1

圖2

①通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)______和______之間某時(shí)刻開(kāi)始減速．

②計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為_(kāi)_______m/s，計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為_(kāi)_______m/s.(保留三位有效數(shù)字)

③物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為a＝______m/s².

在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的操作步驟如下，其中錯(cuò)誤的步驟有________．

A．拉住紙帶，將小車移到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處先放開(kāi)紙帶，再接通電源

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電源

C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下面掛上合適的鉤碼

D．取下紙帶，然后斷開(kāi)電源

E．將平板一端抬高，輕推小車，使小車能在平板上做加速運(yùn)動(dòng)

F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

將以上步驟完善并填寫(xiě)在橫線上(遺漏的步驟可編上序號(hào)G、H……)；實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序?yàn)椋篲_______________.

A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度為v_A＝10 m/s，B車在后，其速度為v_B＝30 m/s.因大霧能見(jiàn)度低，B車在距A車700 m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時(shí)B車立即剎車，但要經(jīng)過(guò)1 800 mB車才能停下．問(wèn)A車若按原速度前進(jìn)，兩車是否會(huì)相撞？說(shuō)明理由．

如圖7所示，在光滑水平面上有A、B兩個(gè)物體，B在前，A在后，A正以6 m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)，B靜止；當(dāng)A、B之間距離為18 m時(shí)，在A、B之間建立相互作用，其作用力為恒力，以后B物體加速，經(jīng)過(guò)4 s，物體B的速度達(dá)到3 m/s，此時(shí)撤去A、B之間的相互作用，A、B繼續(xù)運(yùn)動(dòng)又經(jīng)4 s，A恰好追上B，在這一過(guò)程中．求：

圖7

(1)在A物體追上B物體前，B運(yùn)動(dòng)的位移大小；

(2)在兩物體間有相互作用時(shí)，物體A和B的加速度a_A和a_B的大�。�