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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,MPQ為豎直面內(nèi)一固定軌道,MP是半徑為R的1/4光滑圓弧軌道,它與水平軌道PQ相切于P,Q端固定一豎直擋板,PQ長(zhǎng)為s。一小物塊在M端由靜止開始沿軌道下滑,與擋板只發(fā)生一次彈性碰撞(沒(méi)有能量損失)后停在距Q點(diǎn)為L(zhǎng)的地方,重力加速度為g。求:

(1)物塊滑至圓弧軌道P點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力的大;

(2)物塊與PQ段動(dòng)摩擦因數(shù)μ的可能值。

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科目: 來(lái)源: 題型:


利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證動(dòng)能定理,實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖1所示:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導(dǎo)軌調(diào)至水平。

②用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光條的寬度

③由導(dǎo)軌標(biāo)尺(最小分度1mm)讀出兩光電門中心之間的距離s= cm。(導(dǎo)軌標(biāo)尺數(shù)字分別為20、21、80、81)

④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動(dòng)時(shí),釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過(guò)光電門2。

⑤從數(shù)字計(jì)數(shù)器(圖1中未畫出)上分別讀出擋光條通過(guò)光電門1和光電門2所用的時(shí)間

⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m。

(2)用表示直接測(cè)量量的字母寫出下列所求物理量的表達(dá)式:

①滑塊通過(guò)光電門1和光電門2時(shí)瞬時(shí)速度分別為v1= 和v2=

②當(dāng)滑塊通過(guò)光電門1和光電門2時(shí),系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動(dòng)能分別為EK1= 和EK2= 。

③在滑塊從光電門1運(yùn)動(dòng)到光電門2的過(guò)程中,外力對(duì)系統(tǒng)做的總功W= (重力加速度為g)。

(3)如果W ,則可認(rèn)為驗(yàn)證了動(dòng)能定理。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。

(1)以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源 ,后釋放小車

B.每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚒?/p>

C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶.紙帶上 打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒(méi)有使木板傾斜或傾角太小

D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來(lái)進(jìn)行計(jì)算

(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……,并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),把第1次只掛1條橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,第2次掛2條橡皮筋時(shí)對(duì)小車做的功為2W,……;橡皮筋對(duì)小車做功后而獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第4次實(shí)驗(yàn)的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為 m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(3)若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的Wv圖象如圖所示,根據(jù)圖線形狀可知,對(duì)Wv的關(guān)系作出猜想肯定不正確的是

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為的圓環(huán)套在一根固定的水平直桿上(環(huán)的內(nèi)徑略大于桿的直徑),  環(huán)與桿的動(dòng)摩擦因數(shù)為,現(xiàn)給環(huán)一個(gè)向右的初速度,如果在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中還受到一個(gè)方向始終豎直向上的力的作用,已知力的大小(為常數(shù),為環(huán)的運(yùn)動(dòng)速度),則環(huán)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力所做的功(假設(shè)桿足夠長(zhǎng))可能為(      )

A.      B. 0      C.            D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為M的木塊放在光滑的水平面上,質(zhì)量為的子彈以速度沿水平方向射中木塊,并最終留在木塊中與木塊一起以速度運(yùn)動(dòng).已知當(dāng)子彈相對(duì)木塊靜止時(shí),木塊前進(jìn)距離L,子彈進(jìn)人木塊的深度為s.若木塊對(duì)子彈的阻力視為恒定,則下列關(guān)系式中正確的是(   )

A.                  B.

C.    D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,豎直輕彈簧下端固定有水平地面上,質(zhì)量為的小球從輕彈簧的正上方某一高處自由落下,并將彈簧壓縮,直到小球的速度為零. 對(duì)于小球、輕彈簧和地球組成的系統(tǒng),在小球開始與彈簧接觸時(shí)起到小球速度變?yōu)榱愕倪^(guò)程中,有(  )

A.小球加速度逐漸增大     B.小球的動(dòng)能逐漸減小

C.彈力對(duì)小球一直做負(fù)功       D.小球所受的合力先做正功后做負(fù)功

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,AB板長(zhǎng)為端放有質(zhì)量為的小物體(可視為質(zhì)  點(diǎn)),物體與板的動(dòng)摩擦因數(shù)為,開始時(shí)板水平,若繞A緩慢轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小角度的過(guò)程中,物體始終保持與板相對(duì)靜止,則這個(gè)過(guò)程中(   )

A.摩擦力對(duì)做功

B.摩擦力對(duì)做功

C.摩擦力對(duì)做功為零        D.支持力對(duì)做功為

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,光滑軌道MO和ON底端對(duì)接且ON=2MO,M、N兩點(diǎn)高度相同.小球自M點(diǎn)由靜止自由滾下,忽略小球經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能損失,以v、S、a、E0、分別表示小球的速度、位移、加速度和動(dòng)能四個(gè)物理量的大小.下列四個(gè)圖象中能正確反映小球自M點(diǎn)到N點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程物理量隨時(shí)間變化規(guī)律的圖像有(    )

                                                                         

A、有四個(gè)       B、有三個(gè)      C、有兩個(gè)       D、只有一個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,ABCD是一個(gè)盆式容器,盆內(nèi)側(cè)壁與盆底BC的連接處都是一段與BC相切的圓弧,B、C為水平的,其距離d=0.40m盆邊緣的高度為h=0.2m。在A處放一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊并讓其從靜止出發(fā)下滑。已知盆內(nèi)側(cè)壁是光滑的,而盆底BC面與小物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.10.小物塊在盆內(nèi)來(lái)回滑動(dòng),最后停下來(lái),則停的地點(diǎn)到B的距離為( )

A.0.40m         B.0.30m      C.0.20m         D.0

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科目: 來(lái)源: 題型:


質(zhì)量為m的汽車,以恒定功率P啟動(dòng)后沿水平道路行駛,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后將以速度v勻速行駛,若行駛中受到的摩擦阻力大小不變,則在加速過(guò)程中車速為v/3時(shí),汽車的加速度大小為(  )

A.3P/mv      B.2P/mv    C.P/mv    D.4P/mv 

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