某物體的運動規(guī)律如圖所示,下列說法中正確的是(　　)

A.物體在第1s末運動方向發(fā)生變化

B.第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的速度方向是相同的

C.物體在第2s內(nèi)返回出發(fā)點

D.在這7s內(nèi)物體的加速度大小不變,向正方向運動1m

質(zhì)量都是m的物體在水平面上沿直線運動,A、B、C、D圖是它的運動圖像,由圖像可知(　　)

A.圖A表明物體做勻速直線運動

B.圖B表明物體做勻速直線運動

C.圖C表明物體沿負(fù)方向做減速直線運動

D.圖D表明物體做勻加速直線運動

最早對自由落體運動進(jìn)行科學(xué)的研究,否定了亞里士多德錯誤論斷的科學(xué)家是(　　)

A.伽利略　　　　　　    B.牛頓

C.開普勒                    D.胡克

如圖所示,半徑為R、質(zhì)量為M的均勻球靠豎直墻放置,左下方有一厚為h、質(zhì)量為m的木塊。若不計摩擦,用至少多大的水平力F推木塊才能使球離開地面?此時木塊對地的壓力為多大?

在傾角為30°的光滑斜面上放著一個質(zhì)量M=2kg的物體A,由輕繩與質(zhì)量為m的物體B相連,如圖所示,A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài),求B物體的質(zhì)量。(g取10N/kg)

如圖所示,質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面傾角為θ。質(zhì)量為m的光滑球B放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間,A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài),求地面對三棱柱的支持力和摩擦力的大小。

風(fēng)洞實驗室中可產(chǎn)生水平方向的、大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力�，F(xiàn)將一套有小球的細(xì)直桿置于風(fēng)洞實驗室。小球孔徑略大于細(xì)桿直徑,當(dāng)桿在水平方向固定時,調(diào)節(jié)風(fēng)力的大小,使小球在桿上做勻速運動,如圖所示。這時小球所受的風(fēng)力等于小球重力的0.5倍,求小球與桿間的動摩擦因數(shù)。

在一次課外探究活動中,某同學(xué)用如圖所示的裝置測量放在水平光滑桌面上鐵塊A與長金屬板B間的動摩擦因數(shù)。已知鐵塊A的質(zhì)量m=1kg,金屬板B的質(zhì)量m′=0.5kg,用水平力F向左拉金屬板B,使其向左運動,放大的彈簧測力計示數(shù)如圖所示。則A、B間的摩擦力F_f=　　　　N,A、B間的動摩擦因數(shù)

μ=　　　　。(取g=10m/s²)

某同學(xué)在家中嘗試驗證力的平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物,如圖所示。

(1)為完成該實驗,下述操作中必需的是　　　　。

a.測量細(xì)繩的長度

b.測量各橡皮筋的原長

c.測量懸掛重物后各橡皮筋的長度

d.記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置

(2)釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗證,可采用的方法

是　                                                            。

國家大劇院外部呈橢球型。假設(shè)國家大劇院的屋頂為半球形,一保潔人員為執(zhí)行保潔任務(wù),必須在半球形屋頂上向上緩慢爬行(如圖),他在向上爬的過程中(　　)

A.屋頂對他的摩擦力不變

B.屋頂對他的摩擦力變大

C.屋頂對他的支持力不變

D.屋頂對他的支持力變大