科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示為英國(guó)人阿特伍德設(shè)計(jì)的裝置,不考慮繩與滑輪的質(zhì)量,不計(jì)軸承、繩與滑輪間的摩擦.初始時(shí)兩人均站在水平地面上,當(dāng)位于一側(cè)的人用力向上攀爬時(shí),位于另一側(cè)的人始終用力抓住繩子,最終至少一人能到達(dá)滑輪.下列說(shuō)法中正確的是( )
A.若甲的質(zhì)量較大,則乙先到達(dá)滑輪
B.若甲的質(zhì)量較大,則甲、乙同時(shí)到達(dá)滑輪
C.若甲、乙質(zhì)量相同,則乙先到達(dá)滑輪
D.若甲、乙質(zhì)量相同,則甲先到達(dá)滑輪
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.人走路時(shí),地對(duì)腳的力大于腳蹬地的力,所以人才往前走
B.只有你站在地上不動(dòng),你對(duì)地面的壓力和地面對(duì)你的支持力,才是大小相等方向相反的
C.物體A靜止在物體B上,A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的100倍,則A作用于B的力的大小等于B作用于A的力的大小
D.以卵擊石,石頭沒(méi)損壞而雞蛋破了,這是因?yàn)槭^對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)石頭的作用力
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科目: 來(lái)源: 題型:
如果兩個(gè)力彼此平衡,則它們( )
A.必是作用力和反作用力
B.必是同性質(zhì)的力
C.一個(gè)力消失時(shí),另一個(gè)力也同時(shí)隨之消失
D.必作用在一個(gè)物體上
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科目: 來(lái)源: 題型:
用繩將電燈懸掛在天花板下面,下列的各對(duì)力中,是作用力與反作用力關(guān)系的是( )
A.懸繩對(duì)電燈的拉力和電燈的重力
B.電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力
C.懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力
D.懸繩拉天花板的力和電燈的重力
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,物體在水平力F作用下壓在豎直墻壁上靜止,下列敘述中正確的是( )
A.物體受到墻壁的靜摩擦力的反作用力是物體所受的重力
B.力F就是物體對(duì)墻壁的壓力
C.力F的反作用力是墻壁對(duì)物體的支持力
D.墻壁對(duì)物體的支持力的反作用力是物體對(duì)墻壁的壓力
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于兩物體之間的相互作用力,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.馬拉車,車不動(dòng),是因?yàn)轳R拉車的力小于車?yán)R的力
B.馬拉車前進(jìn),是因?yàn)轳R拉車的力大于車?yán)R的力
C.不論馬拉車時(shí)車動(dòng)還是不動(dòng),馬拉車的力的大小總等于車?yán)R的力的大小
D.馬拉車不動(dòng)或勻速前行時(shí),才有馬拉車的力與車?yán)R的力大小相等
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列判斷正確的是( )
A.人行走時(shí)向后蹬地,給地面向后的摩擦力,地面給人的摩擦力是人向前的動(dòng)力
B.人勻速游泳時(shí),人在水中的運(yùn)動(dòng)是對(duì)水向前用力,水給人的阻力,方向向后
C.放在桌面上的物體,因有重力,才有對(duì)桌面的壓力,才有桌面的支持力出現(xiàn),即壓力先產(chǎn)生,支持力后出現(xiàn)
D.作用力與反作用力,應(yīng)是先有作用力,再有反作用力,作用力先變化,反作用力也隨后跟著相應(yīng)變化
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面關(guān)于作用力和反作用力的說(shuō)法中,正確的是( )
A.先有作用力后有反作用力
B.只有物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),物體間才存在作用力和反作用力
C.只有物體接觸時(shí),物體間才存在作用力和反作用力
D.兩物體間的作用力和反作用力一定是同性質(zhì)的力
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科目: 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為10 g的子彈,以300 m/s的水平初速度射入一塊豎直固定的木板,把木板打穿,子彈射出的速度是200 m/s.若木板厚度為10 cm,求子彈對(duì)木板的平均作用力.
小明同學(xué)的做法如下,你同意他的解法嗎?
由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式v2-v=2ax得
a== m/s2=-2.5×103 m/s2
由牛頓第二定律
F=ma=10×(-2.5×103) N=-2.5×104 N.
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有一個(gè)我們未學(xué)過(guò)的公式x=2π,已知m代表質(zhì)量這個(gè)物理量,k代表彈簧的勁度系數(shù)這個(gè)物理量,其單位為N/m,請(qǐng)判斷x是關(guān)于什么的物理量.
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