科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,水平傳送帶左右兩端相距L=3.5 m,物塊A以水平速度v0=4 m/s滑上傳送帶左端,物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1.設(shè)A到達(dá)傳送帶右端時(shí)的瞬時(shí)速度為v,g取10 m/s2,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.若傳送帶速度等于2 m/s,物塊一直做減速運(yùn)動(dòng)
B.若傳送帶速度等于3.5 m/s,v一定等于3 m/s
C.若v等于3 m/s,傳送帶一定不能沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)
D.若v等于3 m/s,傳送帶可能靜止,也可能沿逆時(shí)針或順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
有兩個(gè)物體,質(zhì)量分別為m1和m2,A原來(lái)靜止,B以速度v向右運(yùn)動(dòng),如圖所示.如果對(duì)它們加上完全相同的作用力F,那么在如下的條件下,哪些能使它們的速度在某一時(shí)刻相同( )
A.F方向向右,m1≥m2
B.F方向向右,m1<m2
C.F方向向左,m1>m2
D.F方向任意,m1=m2
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科目: 來(lái)源: 題型:
靜止在光滑水平面上的物體受到一個(gè)水平拉力的作用,該力隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體在20 s內(nèi)平均速度為零
B.物體在20s末的速度為零
C.物體在20s末又回到出發(fā)點(diǎn)
D.物體在l0s末的速度最大
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量M=1 kg的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,在木板的左端放置一個(gè)質(zhì)量m=1 kg、大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4,設(shè)木板足夠長(zhǎng),若對(duì)鐵塊施加一個(gè)大小從零開(kāi)始連續(xù)增加的水平向右的力F,已知最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等,取g=10 m/s2,則下面四個(gè)圖中能正確反映鐵塊受到木板的摩擦力大小f隨力F大小變化的是( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,底板光滑的小車(chē)上用兩個(gè)量程為20 N,完全相同的彈簧秤甲和乙系住一個(gè)質(zhì)量為1 kg的物塊,在水平地面上,當(dāng)小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),兩彈簧秤的示數(shù)均為10 N,當(dāng)小車(chē)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤甲的示數(shù)變?yōu)? N,這時(shí)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小是( )
A.2 m/s2 B.4 m/s2
C.6 m/s2 D.8 m/s2
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科目: 來(lái)源: 題型:
A,B兩物體以相同的初速度在同一水平面上滑動(dòng),兩個(gè)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,且mA=3mB,則它們所能滑行的距離xA,xB的關(guān)系為( )
A.xA=xB B.xA=3xB
C.xA=xB D.xA=9xB
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,長(zhǎng)木板的右端與桌邊相齊,木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,今施一水平恒力F將木板推離桌面,在長(zhǎng)木板翻轉(zhuǎn)之前,木板的加速度大小變化是( )
A.逐漸增大 B.逐漸減小
C.保持不變 D.先增大后減小
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科目: 來(lái)源: 題型:
用30 N的水平外力F,拉一個(gè)靜止放在光滑水平面上的質(zhì)量為20 kg的物體,力F作用3 s后消失,則第5 s末物體的速度和加速度分別是( )
A.v=4.5 m/s,a=1.5 m/s2
B.v=7.5 m/s,a=1.5 m/s2
C.v=4.5 m/s,a=0
D.v=7.5 m/s,a=0
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科目: 來(lái)源: 題型:
為探究作用力與反作用力的關(guān)系,某同學(xué)把兩只力傳感器同時(shí)連在計(jì)算機(jī)上,其中一只系在墻上,另一只握在手中,將兩只力傳感器的掛鉤鉤在一起,用力拉一只傳感器,如圖1甲所示,在計(jì)算機(jī)顯示屏上觀察到了這對(duì)拉力隨時(shí)間變化的曲線(xiàn),如圖1乙所示.
圖1
圖2
將一個(gè)力傳感器固定在滑塊上,另一個(gè)力傳感器鉤住它向右變速拉動(dòng)滑塊,如圖2甲所示,觀察到這對(duì)拉力隨時(shí)間變化的曲線(xiàn),如圖2乙所示.
分析兩圖線(xiàn)可以看出:
(1)作用力和反作用力有怎樣的關(guān)系?
(2)此規(guī)律適用于怎樣運(yùn)動(dòng)的物體之間?
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